人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年小學(xué)語文六年級下冊第20課《真理誕生于一百個問好之后》同步練習(xí)C卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年小學(xué)語文六年級下冊第20 課真理誕生于一百個問好之后同步練習(xí)C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 7 題；共 34 分)（8 分） 多音字組詞。曲q_q_重zhng_chng_空kng_kng_鋪p_p_（2 分） 給下面劃線的字選擇正確的解釋。鍥而不舍 _舍粥 _A舍棄。B施舍。（4 分） 寫出下列詞語的近義詞。獨 特 _樸 素 _華 麗 _和 諧 _（8 分） (2019 三下沂源期末 ) 辨字組詞。怒 _調(diào) _淘 _淌 _恕 _凋 _陶 _倘 _（

2、6 分） 給劃線的字選擇正確的讀音。旋轉(zhuǎn) _（zhunzhun）興趣 _（xng x ng）正確 _（zhngzhng）第1頁共4頁落到 _（lu l l o）睡覺 _（ji o ju ）次數(shù) _（shsh）（4 分） (2018 棗陽 ) 回憶課文內(nèi)容填空。課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是_的人?！崩首x著這句話，我們感受到愛因斯坦對_之情。文字中有“理”：“如果無法在這種_ 汲水生長，樹苗自然就枯萎了”但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了?！本捉乐@幾句話，我想到了一句名言：_。（2 分

3、） 用加下劃線的詞仿寫句子。（ 1）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。_2）那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？_二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 9分)（9 分） 課內(nèi)閱讀?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1） 選文號召我們 _。2） “我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話強調(diào)了地球的兩大特征：地球既有_的一面，又有_ 的一面。這句話提醒人們，如果不珍惜資源，可愛的地球就有可能走向_，突出了 _地球的重要性、緊迫性。第2頁共4頁（ 3） 選文中畫橫線的句子的意思是（）A .如果地球上的各種資源都枯竭了，我們可以從其他地方得到補充。B .如果地球上的各種資源都枯竭了，我們不能從其他地方得到補充。C .如果地球上的各種資源都枯竭了，我們從其他地方得到補充的可能性很大。（ 4） 寫一句關(guān)于保護地球的宣傳語。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 7 題；共 34 分)1、答案：略2、答案：略3