2022年高中體育教師的工作計劃

1、Word - 5 -2022年高中體育教師工作計劃 (一)學(xué)情分析 高三班級同學(xué)，面對高考的壓力精神狀態(tài)要好才能應(yīng)對高考的來臨，身體健康才能迎接加班加點的復(fù)習(xí)，所以這學(xué)期的體育課尤為關(guān)鍵，不僅要讓同學(xué)們能學(xué)到學(xué)問更要注意心理健康，讓同學(xué)每節(jié)課都有開心的心情，給同學(xué)做心理上的指導(dǎo)讓同學(xué)能走健康之路來走進高校之門! (二)教學(xué)目標 1.運動參加 知道科學(xué)參與田徑熬煉的原則，樂觀參與田徑類運動并養(yǎng)成良好的田徑熬煉習(xí)慣。依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標、制定熬煉方案并按方案堅持田徑熬煉;能用簡潔方法了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試結(jié)果。 2.運動技能 通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)

2、等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身運動與體育熬煉的區(qū)分，熟悉田徑運動對身體、心理健康和社會適應(yīng)的價值。樂觀學(xué)習(xí)并運用所學(xué)田徑學(xué)問與運動技能進行健身活動，樂觀參與各種田徑類體育競賽。了解田徑運動中消失的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。 3.身體健康 通過田徑類項目的學(xué)習(xí)進展同學(xué)的上、下肢力氣與腰、腹肌力氣和耐力。了解田徑運動對進一步進展體能和提高運動力量的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技能與進行選項學(xué)習(xí)的促進作用。形成良好的田徑運動習(xí)慣和健康行為。 4.心理健康 通過參與田徑活動，改善心理狀態(tài)，并在田徑運動中運用所學(xué)方法調(diào)整心情。設(shè)置合理目標，使自己在田徑運動中不斷提高田徑運動力量，并

3、在此過程中體驗勝利。努力克服田徑運動中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到勝利的樂趣。 5.形成健全的人格 體驗到運動過程的歡樂性與成就感，不斷增加學(xué)習(xí)的自信念;能利用體育活動解除心理的郁悶，提高自我心情掌握力量。運動過程中具有英勇、堅韌、堅決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，敬重他人，遵守競賽規(guī)章聽從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作協(xié)作意識，體現(xiàn)良好的團隊精神。 (三)教學(xué)措施 1、對教育工作的喜愛，對自己教育教學(xué)力量布滿自信，對在同學(xué)中樹立良好老師形象布滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿信念.飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)方案的保障.2、仔細研讀

4、教學(xué)大綱，理清重點、難點，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實際，面對全體，盡可能切入同學(xué)實際。3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊的訓(xùn)練與競賽，抓住每個班級有體育特長及有進展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)，利用課余時間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，為提高我校競技成果而努力.4、對體育偏差生，則關(guān)心制定進步方案，指導(dǎo)同學(xué)自覺養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣.培優(yōu)與補差同學(xué)的訓(xùn)練，熬煉時間與班級組，班主任溝通商議形成書面方案，共同協(xié)作執(zhí)行.5、教學(xué)中充分注意從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加同學(xué)的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

5、。 (四)教學(xué)討論的方案 按時參與體育教研組活動，樂觀參加和協(xié)作體育教研組開展的課題討論，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題討論的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，準時作出評價。汲取和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對學(xué)問的傳授力量，同時思索，在自己的教學(xué)過程中，哪些需要改進，并盡快實踐到教學(xué)活動中。多與老老師溝通、溝通，勤問勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握力量和教學(xué)質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課，學(xué)習(xí)校外老師的閱歷，增加校際老師的友好關(guān)系，多溝通，多學(xué)習(xí)，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同

6、仁探討溝通，不斷提高自己。樂觀撰寫體育教學(xué)論文，爭取本學(xué)期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。 (五)連續(xù)教育的方案 繼教教育是提高自身素養(yǎng)的重要途徑，在平常要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實自己，多借助網(wǎng)絡(luò)平臺到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去掃瞄、學(xué)習(xí)及溝通，并準時的進行自我反思與實踐，提高自己的體育教學(xué)力量。只要有組織培訓(xùn)，我肯定樂觀參與，并仔細學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充實自己。爭取能不斷地進步和進展，盡職盡責(zé)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。 同學(xué)是體育與健康課程的主體，課程目標是同學(xué)通過體育學(xué)習(xí)與活動所要達到的預(yù)期的學(xué)習(xí)效果?；A(chǔ)教育的體育課程目標是面對全體同學(xué)的，是絕大多數(shù)同學(xué)通過努力都能夠達到的，他打算著體育與健康課程的方向和過程，更對同學(xué)健康目標的達成起導(dǎo)向和激勵作用。在制定教學(xué)目標過程中只有做到： 老師應(yīng)當樹立全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計課的教學(xué)過程，重視進展同學(xué)的共性，遵循同學(xué)身心進展規(guī)律和體育愛好愛好，選擇搭配教材。依據(jù)同學(xué)體育基礎(chǔ)不同，制定可供同學(xué)選擇的彈性學(xué)習(xí)目標，使全部同學(xué)在原有基礎(chǔ)上學(xué)有所獲，體驗勝利的喜悅。重視同學(xué)的主體地位，力圖使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體，凡是同學(xué)閱歷、力量、學(xué)問可及之事，均可以放手讓同學(xué)自己去做，老師