部編版四年級(jí)語文下冊(cè)--第一單元主題閱讀卷含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一單元主題閱讀一聲蟲鳴，那就是鄉(xiāng)村的眼睛李丹崖草里的蟲子一開腔，春天就走向深處了。鄉(xiāng)村里，除了人語，最喧囂的就是蟲鳴。人語人人懂，蟲鳴卻未必任何人都能了悟。更多的時(shí)候，它以歌唱的形式被我們發(fā)現(xiàn)。鄉(xiāng)村里，雄雞一唱天下白，人們開始勞作；蟲子一唱，村莊里萬籟俱寂，人們已經(jīng)入睡，犬也不吠了，唯有蟲子跳上草尖，在開演唱會(huì)。有人說，月亮是鄉(xiāng)村的眼睛，這似乎顯得有些呆板了。沒有律動(dòng)感不說，若是遇到陰雨天，整個(gè)鄉(xiāng)村都該閉眼了嗎？我認(rèn)為蟲鳴才是鄉(xiāng)村的眼睛。不止是螢火蟲，還有那些不會(huì)發(fā)光

2、的蟲子，叫聲就是它們的光芒。鄉(xiāng)村的夜晚，是蟲子們布置起來的音樂場(chǎng)，是蟲子唱起的贊美詩。一只蛐蛐是獨(dú)唱，兩個(gè)黃鸝是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。鄉(xiāng)下人把鳥與青蛙也稱為“蟲子”，可見他們是愛這些小精靈的。到了夏天，草木繁盛，蟲子們的演唱會(huì)就更加多樣了，螞蚱在青藤上擦響自己背上的“兩把刷子”，入我床下的蟋蟀發(fā)出金屬質(zhì)感的鳴唱，躲在樹上的蟬一聲高過一聲我曾無數(shù)次在故鄉(xiāng)的田園里打量過這些蟲子。它們生活在最隱秘的角落，唱的卻是最陽光的歌謠，抒發(fā)的也是鄉(xiāng)村里最為原始的心事。它們是鄉(xiāng)村的唱詩班，也是鄉(xiāng)村的宣傳員。想起詩經(jīng)里的那些蟲子：“喓?jiǎn)翰菹x，趯趯阜螽；未見君子，憂心忡忡?！辈堇锏南X蟈和蚱蜢只是蹦跶它們的，人卻因

3、為思念遠(yuǎn)方的故人，心如萬千只小蟲在跳著。那個(gè)在遠(yuǎn)方的他（她），是否會(huì)在此刻也想起故鄉(xiāng)的蟲唱呢？這些裹挾在蟲鳴里的故事，蟲子不說，恐怕也沒人能說得清。（選文有刪改）【注釋】喓（yo）喓：蟲鳴聲。趯（t）趯：昆蟲跳躍之狀。阜（f）螽（zhn）：即蚱蜢，一種蝗蟲。1.【詞句理解】聯(lián)系上下文，理解下列詞語、句子的意思，并完成練習(xí)。（1）萬籟俱寂： 。（2）文中畫線的詩句出自詩經(jīng)國風(fēng)召南第三篇草蟲，對(duì)此分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.它們講述的是蟈蟈和蚱蜢等生活在草里的蟲子跳躍、鳴叫的畫面。B.它們講述的是蟈蟈和蚱蜢等生活在草里的蟲子思念親人的樣子。C.這些詩句借物抒情，以跳躍的昆蟲喻內(nèi)心躍動(dòng)的情思，表達(dá)自

4、己對(duì)心上人的深切思念。D.作者借詩句表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人深切的思念之情。（3）像這樣描寫田園畫面的詩句還有（ ）（多選）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。B.籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。C.日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。2.【內(nèi)容探究】讀文章第46自然段，照樣子給每段描繪的畫面取一個(gè)名字。第4自然段：夜晚的贊美詩第5自然段： 第6自然段： 3.【品析句子】讀句子，體會(huì)作者在寫法上的特點(diǎn)和表達(dá)的情感，完成練習(xí)。（1）草里的蟲子一開腔，春天就走向深處了?！伴_腔”的意思是 。本句作者運(yùn)用 的修辭手法，表現(xiàn)了對(duì) 的喜愛之情。（2）螞蚱在青藤上擦響自己背上的“兩把刷子”，入我床下的蟋蟀發(fā)出金屬質(zhì)感的

5、鳴唱。作者把螞蚱背上的兩只翅膀比作 ，它們和蟋蟀一樣，都是通過振動(dòng) 發(fā)聲的。不同的音調(diào)、頻率，表達(dá)不同的意思，鄉(xiāng)村生活多有趣啊?。?）鄉(xiāng)下人把鳥與青蛙也稱為“蟲子”，可見他們是愛這些小精靈的。從“ ”這個(gè)詞語中我們能感受到作者對(duì)鄉(xiāng)村里的蟲子們的喜愛之情，這里運(yùn)用了 的修辭手法。4.【語言運(yùn)用】讀下面的例句，任選一句進(jìn)行仿寫。例：一只蛐蛐是獨(dú)唱，兩個(gè)黃鸝是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。例：螞蚱在青藤上擦響自己背上的“兩把刷子”，入我床下的蟋蟀發(fā)出金屬質(zhì)感的鳴唱，躲在樹上的蟬一聲高過一聲讀一讀下面的三個(gè)語段，完成練習(xí)。語段（一）鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家語段

6、（二）啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。三月桃花水語段（三）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂村居1.【語段比較】判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）這幾個(gè)語段都是該篇課文中特別能表達(dá)作者情感或想法的句子。（ ）（2）語段（一）中“獨(dú)特、迷人”的意思是非常美麗而且與眾不同，我們可以通過這樣的關(guān)鍵詞語理解作者要表達(dá)的想法。（ ）（3）語段（二）中“沉醉”一詞是作者此時(shí)的感受。（ ）（4）語段（三）中我們能感受到作者對(duì)鄉(xiāng)下富裕、奢侈生活的喜愛之情。（ ）2.【方法思考】三個(gè)語段中，作者分別是怎樣表達(dá)自己的情感或想法的呢？（ ）（多選）A.作者在字里行間表露出自己的觀

7、點(diǎn)和態(tài)度，直接抒發(fā)感情。B.作者通過描述自己印象最深刻的畫面和人物表達(dá)情感。C.作者用含義深刻的句子來表達(dá)自己的情感。3.【語言積累】用加點(diǎn)詞語仿寫句子，要表達(dá)出自己的情感。例：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 第一單元主題閱讀類文閱讀1.（1）文中形容四周非常寂靜 （2）B （3）BC2.夏天的演唱會(huì) 鄉(xiāng)村的唱詩班3.（1）開口說話 擬人 蟲子、春天（2）兩把刷子 翅膀（3）小精靈 比喻4.示例：蛐蛐拉響的是小提琴，知了演奏的是薩克斯，青蛙敲響的是架子鼓。窗外草叢中的蟋蟀哼唱著小夜曲，屋外大樹上的知了炫耀著自己的男高音，池塘里的青蛙們正在舉行歌唱比賽微群閱讀1

8、.（1） （2） （3） （4） 2.AB3.示例：母親，不論何時(shí)，不論何地，她都牽掛著自己的孩子。猛虎雄風(fēng)人們一提到虎，就會(huì)想到它那健壯的身體、鋒利的爪牙和威風(fēng)的樣子。的確，虎被稱為“百獸之王”，它是勝利和力量的象征。在生活中，虎的數(shù)量很少。在九種虎中，有四種已經(jīng)滅絕了。在僅剩的五種虎中，也有幾種數(shù)量?jī)H剩兩位數(shù)了。但美洲虎、東北虎的蹤跡，還是可以在森林中找到，它們還是一樣的威風(fēng)。東北虎的毛色非常美麗，額前有一個(gè)“王”字形的斑紋，一身淡黃色的長(zhǎng)毛上夾雜著黑色條紋，顯得十分漂亮；它那強(qiáng)健、粗壯的四肢和一對(duì)炯炯有神的眼睛，又使它顯得威風(fēng)凜凜。東北虎是肉食性動(dòng)物，它身上最厲害的武器就是鋒利的爪和犬齒

9、。它的爪長(zhǎng)達(dá)十多厘米，伸縮自如，比鋼刀還利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齒長(zhǎng)6厘米，是撕碎獵物不可缺少的“餐刀”；虎的舌頭上有很多尖銳的刺，適于撕咬；趾墊和掌心的肉墊，像海綿似的柔軟，使東北虎走起路來像貓一樣，無聲無息。老虎幾乎都有這些特點(diǎn)，這是它們身體條件上的優(yōu)勢(shì)，而它們的捕食本領(lǐng)也比獅子高明，常采取靜伏、潛行，好搞突然襲擊，它的一聲長(zhǎng)嘯，會(huì)嚇得許多動(dòng)物伏地不動(dòng)，然后使用撲、掀和剪等方法來捕捉?；⒌囊粨浜軈柡?，能遠(yuǎn)撲7米之外，躍高2米，一掌可以擊倒一只鹿。它的尾巴就像一條鐵棍，“一剪”可以打斷動(dòng)物的腰和腿。它還有尖牙利爪，遇上牛這樣的大家伙，就從后面躍上牛背，抓住頭頸，前頂后扯；如果從正面襲擊，就會(huì)抓住咽喉，連咬帶撕，再壯的牛也只能任它宰割了。它耐寒超過耐熱，喜歡洗澡，常常出沒在離水較近的草叢之間，在飽餐之后，它們一般都比較喜歡在安靜的地方休息?；⑴c獅不同，一般都在晨昏時(shí)才出來覓食，但是行動(dòng)卻十分隱蔽。除母虎帶仔外，絕大多數(shù)的虎都是單獨(dú)棲居，并有明顯的巢域。母虎一般兩三年一胎，一胎一般二仔。由于森林日趨減少，素有“森林的保護(hù)者”美譽(yù)的老虎