“文明校園”創(chuàng)建計劃、方案及講稿等

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)“文明校園”建設的主要任務1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質認真開展德育課程教學，充分發(fā)揮各學科課堂教學的主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續(xù)貫徹落實中小學生守則和中（小）學生日常行為規(guī)范，加強對中小學生的養(yǎng)成教育。2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育嚴格執(zhí)行蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行），塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，

2、吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的專題教育活動，豐富校園文化內容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養(yǎng)和文化素質。4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)大力開展文明單位創(chuàng)建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動；著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。5、加強“三風”建設，提升學校文明水平打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之

3、以恒、勇于探究的良好學風；打造敬業(yè)奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風；打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。6、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為加強教育法律、法規(guī)和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動自覺的探索新的教學模式，“規(guī)范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。7、加強校園標識環(huán)境建設，營造和諧的育人氛圍強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現(xiàn)出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統(tǒng)領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。8、注重學校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生習慣加強教室、

4、寢室、食堂、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)建文明校園活動計劃為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，促使學生養(yǎng)成良好習慣，創(chuàng)建文明校園，實現(xiàn)素質教育的更高目標，我校將開展“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”行為習慣養(yǎng)成系列教育活動。為了將次項活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現(xiàn)德育工作的實效性，體現(xiàn)校園文化的特色，現(xiàn)結合參與學校班級管理的實際情況，以及各類學生的自身特點，制定如下活動方案：一、指導思想為推進素質教

5、育，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，實踐好新課程，把學生培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的四有新人，針對學生實際，特在全校開展“培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)建文明校園”活動。二、活動目標為貫徹落實全校開展的“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”行為習慣養(yǎng)成系列教育活動，落實小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民。發(fā)揮學生干部的模范作用，與時俱進努力創(chuàng)建現(xiàn)代化的文明校園，讓學生學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學習創(chuàng)新、學會合作、學會審美，達到素質教育的目標。三、活動內容1、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，不亂扔亂吐，不亂貼亂畫，不損壞花草和公物。2、言語文

6、明，舉止文雅，禮貌待人，不大聲喧嘩，不說臟話，不打人罵人，樹立文明意識，說文明話，辦文明事，做文明人。3、衣著整潔樸素，興趣健康高雅，生活習慣好，生活方式健康。不奢侈浪費，學生不吸煙喝酒，遠離毒品。養(yǎng)成節(jié)儉習慣，不浪費一粒糧食。4、講究公德，遵守公共秩序，始終保持教室的整潔、安靜。做一名合格負責的值日生，認真打掃教室、衛(wèi)生區(qū)。隨時檢拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱。5、學生要尊敬師長，孝敬父母，友愛同學，善待他人，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，誠實守信，實事求是。四、活動安排：第一階段：1、學校制定工作實施細則，加強對“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”行為習慣養(yǎng)成系列教育活動的宣傳、督導、檢查、考評。、 2、

7、以班為單位開展“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”主題活動，本班學生積極討論、發(fā)言，認真制定爭創(chuàng)文明集體、文明干部的工作方案。3、各班級在學習園地出一期以“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”活動為主題的宣傳板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。第二階段： 1、學生會要積極參與學校的班級管理，通過日常的量化管理考評，一方面促進同學們自覺養(yǎng)成良好的文明行為習慣，另一方面營造了良好的校園環(huán)境，促進班風、學風、校風的良好形成。2、學生干部要自覺遵守學校的各項管理制度，加強責任感，提高服務意識，提高個人的道德修養(yǎng)，提高自身的自主教育自我管理能力，在工作中要公平、公正的對各班進行量化考評，每個區(qū)域分工合作

8、，人力資源共享，加強團隊合作發(fā)揮學生干部團隊的群體力量，提高工作效率，為各班營造一個公平、公正、規(guī)范的競爭環(huán)境。 3、倡導“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”，針對學生中存在的亂扔、亂畫、浪費水電、 糧食、比闊氣、花錢大手大腳行為不美、罵人、說臟話、語言不文明、不禮貌等不文明現(xiàn)象，進行文明行為習慣教育。通過宣傳教育和活動的開展，帶領全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人，掀起本學期行為習慣養(yǎng)成教育活動的高潮。第三階段： 1、學校對“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”的活動認真總結，各類學生干部每人根據自己的學習實踐，以及參與工作情況寫一份總結。2、根據本期倡導“培養(yǎng)良好習慣,創(chuàng)建文明校園”行為習慣

9、養(yǎng)成教育活動的量化成績，以及各類學生的表現(xiàn)情況，評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，給予表彰，評出“文明小組”和“文明標兵”?！盃幾魑拿鲗W生、創(chuàng)建和諧校園”活動方案學校作為教書育人的特定場所，如何在和諧的氛圍中對學生進行德育、智育、體育、美育教育，使之成為社會發(fā)展所需要的人才，這既是社會賦予我們的責任，也是家長的期望所在。結合我校實際情況，特制定創(chuàng)建“創(chuàng)建和諧校園、爭作文明學生”活動方案如下：一、總體目標：“以人為本，科學管理；環(huán)境優(yōu)美，安全文明；知榮明恥；創(chuàng)新發(fā)展。”二、活動主要內容：1、認真學習、貫徹學生禮儀常規(guī)：（1）、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，

10、不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。（2）、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語；不打架酗酒，杜絕“拳頭說話”；不看色情暴力書刊，科學上網，拒絕癡迷網吧。（3）、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。（4）、愛護公共財產，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。（5）、維護公眾利益，不在教室吃零食。（6）、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。（7）、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。（8）、節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。（9）、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。2、教育學生認真遵守小學生日常行為規(guī)范、小學生守則。3、努力創(chuàng)建“三個和諧

11、”：（1）、和諧的師生關系。（2）、和諧的同學關系。（3）、和諧的家長學生關系。三、活動安排： (一)、宣傳動員：1、利用櫥窗、板報號召開展：“創(chuàng)建和諧校園、爭做文明學生”活動。2、利用班會、隊會貫徹創(chuàng)建文明、和諧校園活動的內容。 3、九月十日前貫徹“和諧校園活動方案” 十月初對“和諧校園活動”小結并安排下一段活動 十二月下旬對本學期“和諧校園活動”總結 一月初評出本學期“和諧校園活動”先進班級并表彰 （二）主題教育活動：1、針對新生開展 “知禮儀、講文明、樹新風”主題教育活動，利用九月份一個月的時間強化學生的講文明意識，要求學生使用好禮貌用語，見到教師及客人要主動問好。九月份第三周，初一各班

12、級統(tǒng)一召開“知禮儀、講文明、樹新風”主題班會。 2、十月份第二周組織守則、規(guī)范知識抽測。3、九月份加強各班文化氛圍建設。4、九月份第四周各班組織以“從我做起建設和諧師生關系、同學關系”主中心的討論活動。5、主題征文活動：教師節(jié)組織開展“我為老師畫張像”主題征文活動；國慶節(jié)期間組織開展“讓青春在建設和諧校園中閃光”主題征文活動；十一月份開展“感恩與和諧”主題征文。 5、陋習曝光活動在校刊中開設 “提示版”，對普遍存在的校園不文明行為及時提醒，引起師生的重視。同時，通過校園廣播站對不文明行為給予及時曝光。（三）、總結評比：創(chuàng)建文明、和諧校園活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結合，推動養(yǎng)成教育的深入開

13、展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。 創(chuàng)建文明校園 加強文明禮儀常規(guī)教育講稿各位同學，大家好：下面，我就針對我們學生，講講學生禮儀常規(guī)的細則。一、升國旗、奏國歌的禮儀常規(guī)升旗儀式，最為莊嚴。參加升國旗國歌儀式，要求衣著整潔，列隊整齊，脫帽肅立，升國旗奏國歌時，要立正，目視前方，面對國旗行注目禮，嚴肅認真，精神飽滿，直到國旗升至桿頂。 二、 穿戴整潔、得體；坐正立直，行走穩(wěn)??；談吐舉止文明。首先，著裝方面。要做到著裝得體。第二，參加集會聽講時要坐正立直。坐正:頭正頸直，上體與座椅平面基本垂直。立直:抬頭挺胸，上體、雙腿與地面成垂直。行走穩(wěn)健:行走姿勢正確，步履適中，穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走

14、時，慢步輕聲；不在校園內扶肩搭背行走。談吐舉止文明:這是儀表的綜合要求。與人交談時，態(tài)度誠懇，語言文明、待人接物中，表情自然，動作大方。（人際交往的兩個方面）三、 與人交往，使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。對長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”“阿姨”等，不直呼其姓名。對他人提出要求時說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人告別時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致歉時回答說“沒關系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。四、 與人交往，使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、禮讓、起立等體態(tài)語言；遞送或接受禮品

15、、獎品應起立并用雙手。右行禮讓:在校園、街道上，或上下樓梯時主動靠右行走；（例如“911”事件；地震、火災等災害現(xiàn)場）遇到師長、客人、長、幼、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。五、 校內禮儀常規(guī)進校見老師，主動問好，上下課時，起立向老師致敬；上課不隨意講話，不打瞌睡，上課發(fā)言先舉手；課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)一個班級的班風班貌。進老師辦公室或居室喊“報告”或輕輕敲門，經允許后再進入；離校時與老師、同學道別；在餐廳用餐要保持安靜，不大聲說話，不亂倒剩飯剩菜，接受食堂服務員招待時要說聲“謝謝”。六、 家中禮儀常規(guī)孝敬父母、尊重長輩，外出和到家要

16、與父母打招呼；家中用餐請長輩先就座；不隨意頂撞父母，與父母意見不同時，要學會與父母溝通交流。我們要常懷一顆感恩的心，懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育。人最重要的是學會感恩，也只有一個懂得感恩的人才會真正擁抱生活、享受真情。七、 對待老、病、孕、殘敬老愛幼、幫助病殘，乘公交車時不應該是趁自己年輕力壯，跑得快，占得了位置，而應該主動給老人、病人、孕婦、殘疾人讓座，尊重、幫助老幼、婦孺、傷殘者，體現(xiàn)我們中學生的文明素養(yǎng)。八、 出行文明遵守公德，循章騎車，行路。現(xiàn)在云霄縣已在五板橋和去將軍山的方向都設置了紅綠燈，同學們出行時要遵守交通規(guī)則，安全通行。九、待客迎賓(主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。)

17、賓客來訪時，要起立迎接，面帶笑容，主動問候:“您好！”“歡迎你來！” 遇見外賓、熱情大方，以禮相待，不卑不亢；維護國家榮譽，不失人格、國格。外賓來訪時，要主動問候，微笑致意，提倡用英語問候:“Good morning ” “Hello”“Wellcome!”等?；卮鹂腿颂釂栆鹆?。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要回避；客人離去，起身送到門外。十、公共場合的禮儀參加集會時肅靜，大會發(fā)言先向師長、聽眾致禮，發(fā)言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。守時肅靜:參加集會、活動或與人約會，應按約定時間到達，聽講中，保持肅靜。發(fā)言致禮:大會發(fā)言前一般用深度鞠躬禮；發(fā)言結束說“謝謝”，并行鞠躬禮。（國旗下講話）公共場合，不大聲喧嘩；參加集會，安靜聽講，觀看文藝演出、體育比賽、集會時，要學做文明觀眾，適時適度鼓掌致意。鼓掌，它有表示喜悅、祝賀、歡迎、感激的禮節(jié)。在節(jié)目終了時或是聽別人的演講結束時，請不要吝嗇我們的掌聲，我們的掌聲就是對表演者最好的感謝。游覽風景名勝時，愛護花草樹木、公共設施，不亂丟亂吐，亂涂亂畫。以上就是我們學生應做到的一些基本的禮儀細節(jié)，我們應深刻認識到:文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改