二年級(jí)上冊(cè)看圖寫話指導(dǎo)練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)1問(wèn)題設(shè)置一：這是什么季節(jié)？什么地方？問(wèn)題設(shè)置二：花很美，形容花很美的詞語(yǔ)有哪些？提供花美的相關(guān)詞語(yǔ)：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭(zhēng)奇斗艷 香遠(yuǎn)益清 含苞欲放問(wèn)題設(shè)置三：公園里的菊花真美??！有的（），有的（），還有的（）問(wèn)題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？問(wèn)題設(shè)置五：阿姨看到了，又是怎么勸說(shuō)的？而我聽(tīng)了媽媽的話，又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作，合理的說(shuō)一說(shuō)。問(wèn)題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說(shuō)（）2看圖

2、說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：拔河比賽即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）問(wèn)題設(shè)置二：只聽(tīng)裁判哨聲一響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們（ ）問(wèn)題設(shè)置三：你看，場(chǎng)面多么激烈啊！運(yùn)動(dòng)員們有的（ ），有的（ ）還有的（ ）引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問(wèn)題設(shè)置四：圍觀的我們（ ）引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽(tīng)聽(tīng)場(chǎng)上的緊張的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等；問(wèn)題設(shè)置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了 ，大家（ ）提供興奮的詞語(yǔ)：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問(wèn)題設(shè)置六：天空中飛翔的小鳥仿佛在說(shuō)（ ）5看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：小白兔在哪

3、里干什么問(wèn)題設(shè)置二：忽然，天空（ ）提供形容天氣忽變的詞語(yǔ)：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風(fēng)大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風(fēng)暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢潑大雨 雨腳如麻問(wèn)題設(shè)置三：小白兔（ ）提供著急的詞語(yǔ)：心急火燎 心急如焚 六神無(wú)主 急急忙忙，急如星火 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)問(wèn)題設(shè)置四：這時(shí)，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）問(wèn)題設(shè)置五：回到家，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽稱贊它（ ）3看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到（），只見(jiàn)他（）具體寫一寫累的樣子；提供拉車叔叔很累的詞語(yǔ)：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問(wèn)題設(shè)置二：看到這情景，我（）提供形

4、容動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛問(wèn)題設(shè)置三：叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道（）問(wèn)題設(shè)置四：胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō)（）6看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：下課了，小朋友( )跑出教室。提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（ ）提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），還有的小朋友（ ）問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花（ ）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是（ ）！7仔細(xì)觀察圖中的四個(gè)畫面，這位小朋友在哪呢？他遇到了什么事呢？你是不是也遇到過(guò)這種情況呢？請(qǐng)結(jié)合圖中

5、的簡(jiǎn)單對(duì)話完成一篇寫話吧！下面提供寫作提綱時(shí)間：周末某一時(shí)間地點(diǎn)：家里事件：有一位陌生的叔叔敲我家的門對(duì)話：心里怎么想的：總結(jié) 不給陌生人開(kāi)門8看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：?jiǎn)栴}設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒又是（ ）問(wèn)題設(shè)置二：忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（ ）從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語(yǔ)：臉色蒼白 臉色鐵青 臉色如蠟 面如土色 滿臉憔悴問(wèn)題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了，我（）想（ ）提供著急的詞語(yǔ)：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寢食不安 如坐針氈問(wèn)題設(shè)置四：來(lái)到廚房，我先（），接著（），然后（ ），最后（）問(wèn)題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑

6、了，并說(shuō)（ ）4問(wèn)題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹(shù)？提供形容樹(shù)木茂密的詞語(yǔ)：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹(shù)成陰問(wèn)題設(shè)置二：鳥窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛(ài)的詞語(yǔ)：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛(ài)、機(jī)靈問(wèn)題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提供形容小貓劣跡的詞語(yǔ)：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問(wèn)題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？問(wèn)題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？問(wèn)題設(shè)置六：給這個(gè)故事取了合適的名字？9提示：爸爸帶小寧去公園拍照，正準(zhǔn)備拍的時(shí)候，小寧突然跑開(kāi)了，爸爸跑過(guò)去一看，發(fā)生了一件什么事？最后爸爸拍下了一張?jiān)鯓拥恼掌?？?qǐng)你充分發(fā)揮想象力，畫上爸爸看到的一幕，然后

7、以最美的照片為題，將圖畫上的內(nèi)容寫清楚、寫完整。景色宜人 撒腿就跑 納悶 緊跟其后 恍然大悟 精彩瞬間10問(wèn)題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，（）問(wèn)題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（ ）心里暗暗的想（ ）提供有關(guān)詞語(yǔ)：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂(lè) 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶問(wèn)題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）提供高興的詞語(yǔ)：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 樂(lè)不可支、欣喜若狂喜笑顏開(kāi)、笑逐顏開(kāi)問(wèn)題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（ ）問(wèn)題設(shè)置五：明明來(lái)到辦公室（ ）問(wèn)題設(shè)置六：老師（ ），明明（ ）11問(wèn)題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）問(wèn)題設(shè)置二：這時(shí)，

8、一位小弟弟（ ），只見(jiàn)他（ ）提供哭泣的詞語(yǔ)：嚎啕大哭哇哇大哭 淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲問(wèn)題設(shè)置三：阿姨看到了（ ）安慰著（ ）問(wèn)題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（ ）想象，明明會(huì)對(duì)小弟弟說(shuō)什么？問(wèn)題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說(shuō)（ ）12問(wèn)題設(shè)置一：一天小明（）提供興奮的詞語(yǔ)：興沖沖興致勃勃 歡天喜地興高采烈 忘乎所以問(wèn)題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來(lái)了（ ）問(wèn)題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他（ ）提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬(wàn)五千多只。問(wèn)題設(shè)置四：小明慚愧（ ）他來(lái)到池塘邊（ ）提供形容急切的詞語(yǔ)：三步并做兩步快馬加鞭 大步流星問(wèn)題設(shè)置五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（ ）13問(wèn)題設(shè)置一：秋風(fēng)來(lái)了，小草（ ） ，稻子（ ）問(wèn)題設(shè)置二：我和小朋友們來(lái)到了（ ）看見(jiàn)了（ ）提供有關(guān)詞語(yǔ)：紅紅的臉頰 金黃的燈籠 紅彤彤 紫色的珍珠 問(wèn)題設(shè)置三：好像在說(shuō)（ ）發(fā)揮想象，把棗子比擬成人，被風(fēng)吹動(dòng)，像和我們說(shuō)了什么。問(wèn)題設(shè)置四：走進(jìn)田野，看見(jiàn)（ ）提供有關(guān)詞語(yǔ)：金色的波浪 火紅的蝴蝶問(wèn)題設(shè)置五：秋天是個(gè)（ ）季節(jié)14問(wèn)題設(shè)