二年級上冊看圖寫話指導練習

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)1問題設置一：這是什么季節(jié)？什么地方？問題設置二：花很美，形容花很美的詞語有哪些？提供花美的相關詞語：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭奇斗艷 香遠益清 含苞欲放問題設置三：公園里的菊花真美啊！有的（），有的（），還有的（）問題設置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？問題設置五：阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請仔細觀察動作，合理的說一說。問題設置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（）2看圖

2、說話引導過程：問題設置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）問題設置二：只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（ ）問題設置三：你看，場面多么激烈??！運動員們有的（ ），有的（ ）還有的（ ）引導孩子從運動員的表情，神態(tài)，體形上去考慮；問題設置四：圍觀的我們（ ）引導孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領巾等等；問題設置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了 ，大家（ ）提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳問題設置六：天空中飛翔的小鳥仿佛在說（ ）5看圖說話引導過程：問題設置一：小白兔在哪

3、里干什么問題設置二：忽然，天空（ ）提供形容天氣忽變的詞語：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢潑大雨 雨腳如麻問題設置三：小白兔（ ）提供著急的詞語：心急火燎 心急如焚 六神無主 急急忙忙，急如星火 急得團團轉問題設置四：這時，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ）問題設置五：回到家，小白兔把事情的經過告訴了媽媽，媽媽稱贊它（ ）3看圖說話引導過程：問題設置一：走在放學回家的路上，忽然我看到（），只見他（）具體寫一寫累的樣子；提供拉車叔叔很累的詞語：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚問題設置二：看到這情景，我（）提供形

4、容動作迅速的詞語：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛問題設置三：叔叔轉過頭來大聲說道（）問題設置四：胸前飄揚的紅領巾仿佛也在說（）6看圖說話引導過程：問題設置一：下課了，小朋友( )跑出教室。提供相關詞語：興高采烈 神采飛揚 欣喜若狂問題設置二：操場上，頓時（ ）提供熱鬧場面的相關詞語：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚揚問題設置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），還有的小朋友（ ）問題設置四：你看，花花（ ）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設置五：課間活動真是（ ）！7仔細觀察圖中的四個畫面，這位小朋友在哪呢？他遇到了什么事呢？你是不是也遇到過這種情況呢？請結合圖中

5、的簡單對話完成一篇寫話吧！下面提供寫作提綱時間：周末某一時間地點：家里事件：有一位陌生的叔叔敲我家的門對話：心里怎么想的：總結 不給陌生人開門8看圖說話引導過程：問題設置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒又是（ ）問題設置二：忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（ ）從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白 臉色鐵青 臉色如蠟 面如土色 滿臉憔悴問題設置三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我（）想（ ）提供著急的詞語：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寢食不安 如坐針氈問題設置四：來到廚房，我先（），接著（），然后（ ），最后（）問題設置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑

6、了，并說（ ）4問題設置一：這是一棵怎么樣的大樹？提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰問題設置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈問題設置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做問題設置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？問題設置五：結果怎么樣？問題設置六：給這個故事取了合適的名字？9提示：爸爸帶小寧去公園拍照，正準備拍的時候，小寧突然跑開了，爸爸跑過去一看，發(fā)生了一件什么事？最后爸爸拍下了一張怎樣的照片？請你充分發(fā)揮想象力，畫上爸爸看到的一幕，然后

7、以最美的照片為題，將圖畫上的內容寫清楚、寫完整。景色宜人 撒腿就跑 納悶 緊跟其后 恍然大悟 精彩瞬間10問題設置一：今天數學考試成績知道了，（）問題設置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（ ）心里暗暗的想（ ）提供有關詞語：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶問題設置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開問題設置四：仔細一看，（ ）問題設置五：明明來到辦公室（ ）問題設置六：老師（ ），明明（ ）11問題設置一：上學的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）問題設置二：這時，

8、一位小弟弟（ ），只見他（ ）提供哭泣的詞語：嚎啕大哭哇哇大哭 淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲問題設置三：阿姨看到了（ ）安慰著（ ）問題設置四：還未走遠的明明（ ）想象，明明會對小弟弟說什么？問題設置五：垃圾桶仿佛在說（ ）12問題設置一：一天小明（）提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃 歡天喜地興高采烈 忘乎所以問題設置二：回到家里，耳邊傳來了（ ）問題設置三：小明一點也不在乎他（ ）提供青蛙一年捉害蟲相關數據：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只。問題設置四：小明慚愧（ ）他來到池塘邊（ ）提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加鞭 大步流星問題設置五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（ ）13問題設置一：秋風來了，小草（ ） ，稻子（ ）問題設置二：我和小朋友們來到了（ ）看見了（ ）提供有關詞語：紅紅的臉頰 金黃的燈籠 紅彤彤 紫色的珍珠 問題設置三：好像在說（ ）發(fā)揮想象，把棗子比擬成人，被風吹動，像和我們說了什么。問題設置四：走進田野，看見（ ）提供有關詞語：金色的波浪 火紅的蝴蝶問題設置五：秋天是個（ ）季節(jié)14問題設