人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能與勢(shì) 能_第1頁
人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能與勢(shì) 能_第2頁
人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能與勢(shì) 能_第3頁
人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能與勢(shì) 能_第4頁
人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)動(dòng)能與勢(shì) 能_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十一章 第節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能滿洲里市第六學(xué)校 譚樹坡看到下面的圖你想到了什么?看到下面的圖你想到了什么?2高掛在枝頭的蘋果1疾馳的汽車下列物體是否具有能量?5拉開的弓3拉伸變形的皮筋6流動(dòng)的水4高舉的重錘動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能 用物理學(xué)的術(shù)語解釋,為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,不同車型的限制車速不同?想想議議 閱讀下面見剪報(bào)。用物理知識(shí)解釋:為什么此時(shí)的饅頭能把人砸傷? 三峽大壩是如何利用水能的?為什么?1、下列物體具有什么形式的能,請(qǐng)寫在空白處.(1)在水平公路上行駛的汽車_;(2)豎直上拋的小球在最高點(diǎn)時(shí)_;(3)靜止在空中的氣球_;(4)從空中降落的雨點(diǎn)_(5)

2、被壓縮了的彈簧_;(6)飛流直下的瀑布_;2、直升飛機(jī)在空中勻速上升過程中,它的( )A 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小 ; B 重力勢(shì)能和動(dòng)能增大;C 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大 ; D 動(dòng)能和重力勢(shì)能減小;3、有一輛汽車和一列火車,若以相同的速度行駛,則_具有的動(dòng)能大;處在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈相比較,_的重力勢(shì)能大.4、灑水車勻速行駛在平直路面上灑水,在此過程中它的動(dòng)能將_,這是因?yàn)樗俣入m不變,但_.5、海嘯發(fā)生時(shí),洶涌的海水由于運(yùn)動(dòng)而具有的能屬于_(選填“動(dòng)”或“勢(shì)”)能,海水沖走船只時(shí),海水的作用力對(duì)船_(選填“做”或“不做”)功。6、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中,他的( ) A動(dòng)能增大,勢(shì)能不變 B動(dòng)能不變,勢(shì)能減小 C動(dòng)能、勢(shì)能都不變 D動(dòng)能減小,勢(shì)能增大 7、劉明乘電梯上樓,在電梯勻速上升的過程中,劉明的( )A動(dòng)能不斷增大 B.重力勢(shì)能不斷增大 C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 8、質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么( )A燕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論