上海中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)——-電路故障分析(PPT共27張)課件

1、專(zhuān)題復(fù)習(xí) 電路故障分析斷路故障 知識(shí)回顧 電流表的示數(shù)變?yōu)? 電壓表的示數(shù)變?yōu)閁電燈L熄滅電流表的示數(shù)變?yōu)?斷路部分電壓為電源電壓電壓表:L2斷斷電流表的示數(shù)變?yōu)? 電壓表的示數(shù)變?yōu)?電燈L熄滅未斷路部分電壓為0 知識(shí)回顧 短路故障電流表的示數(shù)變大電壓表的示數(shù)變?yōu)?電燈L更亮電流表的示數(shù)變大電壓表的示數(shù)變?yōu)閁電燈L更亮電流表的示數(shù)一定變大短路部分電壓為0電壓表:未短路部分電壓為電源電壓電壓表的示數(shù)_ 電流表的示數(shù)_ 電燈L_變大更亮變?yōu)?電流表的示數(shù)_ 變大熄滅變?yōu)?電壓表的示數(shù)_ 電燈L_一表的示數(shù)變大，一表的示數(shù)變小故障在電壓表之內(nèi)短路斷路 知識(shí)回顧 電壓表的示數(shù)_ 電流表的示數(shù)_ 電燈L

2、_變大更亮變大電流表的示數(shù)_ 電壓表的示數(shù)_ 變?yōu)?熄滅變?yōu)?電燈L_兩表的示數(shù)同時(shí)變大或同時(shí)變小故障在電壓表之外斷路短路 知識(shí)回顧 知識(shí)回顧 串聯(lián)電路故障記憶技巧電流表示數(shù)變小(0)斷路電流表示數(shù)變大短路電壓表示數(shù)變大(U)“內(nèi)斷”或“外短”電壓表示數(shù)變小(0)“內(nèi)短”或“外斷”兩電表一大一小故障在電壓表之內(nèi)兩電表同大同小故障在電壓表之外 知識(shí)回顧 并聯(lián)電路故障記憶技巧并聯(lián)電路只有斷路故障并聯(lián)電路故障電壓表示數(shù)不變并聯(lián)電路故障干路電流表示數(shù)變小支路電流表示數(shù)變小該支路斷路支路電流表示數(shù)不變?cè)撝窡o(wú)故障1. 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。一段時(shí)間后，兩燈有一燈

3、熄滅，三只電表中只有一只電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是 （ ）A一定是電流表A1的示數(shù)變小、燈L1熄滅B可能是電流表A1的示數(shù)變小、燈L2熄滅C可能是電流表A2的示數(shù)變小、燈L2熄滅D一定是電流表A2的示數(shù)變小、燈L1熄滅A 課堂練習(xí) 并聯(lián)電路只有斷路故障并聯(lián)電路故障電壓表示數(shù)不變并聯(lián)電路故障干路電流表示數(shù)變小2.在如圖所示的電路中，已知除電阻R2短路外，其他元件均完好且連接正確。閉合電鍵S，則（ ）A電流表和電壓表均有示數(shù)B電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)C電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)D電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)C 課堂練習(xí) 短路電流表有示數(shù)短路處無(wú)電壓3.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉

4、合電鍵S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩只電壓表的示數(shù)相同，則（ ）A燈L可能變亮B燈L一定熄滅C. 電阻R一定斷路D電阻R可能短路B 課堂練習(xí) UU電壓表V1示數(shù)變大(U)“R斷”或“L短”4.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩只電表中只有一只電表的示數(shù)變小。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則下列判斷中正確的是（ ）A一定是電阻R斷路電流表的示數(shù)變小B一定是燈L斷路，電壓表的示數(shù)變大C可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大D可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變小D 課堂練習(xí) 兩電表一大一小故障在電壓表之內(nèi)5.在如圖所示的電路中，電

5、源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L突然熄滅，兩只電表中只有一只電表的示數(shù)變小。若整個(gè)裝置除了燈L和電阻R以外，其余都完好，則下列判斷中正確的是（ ）A一定是燈L斷路B一定是電阻R斷路C可能是燈L短路D可能是電阻R短路B 課堂練習(xí) 兩電表一大一小故障在電壓表之內(nèi)6.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩只電表的示數(shù)，一只變大，另一只變小，則下列判斷中合理的是（ ）A若電壓表的示數(shù)變大，可能是燈L短路B若電壓表的示數(shù)變大，可能是電阻R短路C若電流表的示數(shù)變小，一定是燈L斷路D若電流表的示數(shù)變小，一定是電阻R斷路C 課堂練習(xí)

6、兩電表一大一小故障在電壓表之內(nèi)7.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S,電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅，電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，若將一個(gè)完好的電壓表并聯(lián)在電阻R兩端，下列判斷中正確的是（ ）A電壓表有示數(shù)，一定是電阻R斷路B電壓表有示數(shù)，一定是燈L短路C電壓表無(wú)示數(shù)，一定是燈L斷路D電壓表無(wú)示數(shù)，一定是電阻R短路C 課堂練習(xí) 電壓表V示數(shù)變大(U)“R斷”或“L短”電壓表V示數(shù)變小(0)“L斷”或“R短”8.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，燈L亮，一段時(shí)間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則下列判斷中正確的是（ ）

7、A燈L一定斷路B電阻R一定斷路C電流表的示數(shù)為0時(shí)，電阻R一定斷路D電壓表的示數(shù)為0時(shí)，燈L一定斷路D 課堂練習(xí) 電流表A示數(shù)變小(0)“R斷”或“L斷”電壓表V示數(shù)變小(0)“L斷”或“R短”電壓表V測(cè)R的電壓9.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一只電壓表的示數(shù)變大，下列判斷中正確的是（ ）A燈L一定變暗B燈L亮度可能不變C電阻R可能斷路D電阻R可能短路D 課堂練習(xí) 電壓表V2示數(shù)變大(U)“L斷”或“R短”10.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩只電表中只有一只電表的示數(shù)變大， 下列判

8、斷中正確的是（ ）A一定是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小B可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變大C可能是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小D. 可能是電阻R短路，電壓表的示數(shù)變大C 課堂練習(xí) 11.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩只電表中只有一只電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）A可能是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小B可能是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小C可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變大D可能是電阻R短路，電壓表的示數(shù)變大A 課堂練習(xí) 12.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，為了找出發(fā)生故障的原因

9、，現(xiàn)用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)a、b間的電壓和a、c間的電壓都為6伏，b、c間的電壓為0，則電路故障可能是（ ）AL1斷路BL1短路CL2斷路DL2短路A 課堂練習(xí) （1）若電路中只有一處出現(xiàn)故障，請(qǐng)判斷故障可能是 （選填“R斷路”、“L斷路”、“R短路”或“L短路”）。13. 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，燈不亮。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其他元件均完好。R斷路 課堂練習(xí) L斷路L短路（2）小明同學(xué)為進(jìn)一步確定故障，將一只電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，請(qǐng)判斷：他 查出電路的故障（選填“能”或“不能”）。13. 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電

10、鍵S，燈不亮。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其他元件均完好。不能 課堂練習(xí) 只能查出 “斷路”或“短路”故障（3）小華同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他在小明同學(xué)已串聯(lián)好的電流表的電路中，將電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，閉合電鍵S，觀察電流表和電壓表的示數(shù)情況。請(qǐng)判斷：他 查出電路的故障（選填“能”或“不能”）。若閉合電鍵S，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電路的故障是 。13. 在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，燈不亮。已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其他元件均完好。能 課堂練習(xí) L斷路（1）請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是 （請(qǐng)將三種可能填寫(xiě)完整）。14.在如圖所示

11、的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈熄滅，已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其他元件均完好，且燈L和電阻R的故障不同時(shí)發(fā)生。R斷路 課堂練習(xí) L斷路L短路（2）請(qǐng)根據(jù)圖中電表進(jìn)一步確定故障原因：A如果兩只電表均無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是 。B如果兩只電表均有示數(shù)，說(shuō)明故障是 。C如果電路中只有一只電表有示數(shù)，說(shuō)明故障是 。14.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈熄滅，已知電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R外，其他元件均完好，且燈L和電阻R的故障不同時(shí)發(fā)生。L斷路 課堂練習(xí) L短路R斷路（1）如果電路正常工作，按照上

12、述操作，電壓表和電流表的示數(shù)的比值應(yīng)該 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；15.在如圖所示的電路中用兩節(jié)新的干電池串聯(lián)供電，閉合電鍵S，電燈發(fā)光，電壓表、電流表均有示數(shù)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)的比值減小，而電流表仍有一定示數(shù)，已知電路中各處接觸良好，除燈L和變阻器R外，其他元件均完好。變大 課堂練習(xí) （2）若電路中只有一處出現(xiàn)故障，故障一定是 （選填“L短路”、“L斷路”或“R短路”或“R斷路”）。15.在如圖所示的電路中用兩節(jié)新的干電池串聯(lián)供電，閉合電鍵S，電燈發(fā)光，電壓表、電流表均有示數(shù)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)的比值減小，而電流表仍有一定示數(shù)，已知電路中各處接觸良好，除燈L和變阻器R外，其他元件均完好。R短路 課堂練習(xí) （3）如果你的判斷正確，電燈L （選填“不