部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡課內(nèi)閱讀試題

1、6.景陽(yáng)岡一、閱讀選文，完成練習(xí)。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。.選文運(yùn)用了多種修辭手法，

2、顯得生動(dòng)形象。如將老虎的叫聲比作“:將老虎的尾巴比作“；而“震得那山岡也動(dòng)了”則運(yùn)用了的修辭手法。這些都表現(xiàn)了老虎的兇猛，襯托了武松的。.老虎攻擊人有三招，分別是、;而武松先是用三“”沉著應(yīng)戰(zhàn)，消耗了老虎的體力，然后又掄、_、等（填動(dòng)詞），由此可見，武松是一個(gè)的人。.小說的情節(jié)講究一波三折。讀選文第2自然段，說一說故事出現(xiàn)的波折是什么。二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一（），從半空里（）下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪（）在地下，把腰胯一（）。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不

3、著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一（）。武松一閃，又閃在一邊。.在括號(hào)里填上描寫老虎動(dòng)作的詞語(yǔ)。.畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了老虎的。.文段中重復(fù)使用了六個(gè)“閃”字，是否能換成“躲”“跑”等詞，為什么？.結(jié)合課文內(nèi)容說說，你對(duì)武松有什么看法，再說說你的理由。三、課內(nèi)閱讀。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一

4、邊。.這段話選自文學(xué)名著,作者是。.大蟲抓人的三招是、。.武松使出、來應(yīng)戰(zhàn)，從這些動(dòng)作可以看出他（）。A機(jī)警敏捷B無所畏懼C膽大心粗.學(xué)習(xí)了本篇文章，你覺得武松是個(gè)怎樣的人呢？.對(duì)于武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法？說說你的理由。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那大蟲qi好把兩只前爪（zh&ozhuG）搭在武松面前。武松將半jie棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙.（zhengzheng）扎，早沒了氣力，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆

5、哮起來，把身底下扒起了兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴一直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵chui般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似躺著一個(gè)錦布袋。.看拼音寫漢字.用畫出加點(diǎn)字的讀音。.讀這段話中畫橫線的句子，想一想，武松就勢(shì)把大蟲揪住，這里的“勢(shì)”是指.找出這段話中描寫武松打虎的動(dòng)作的詞：，.這段話選自古典名著,它的作者是施耐庵。你還知道這部名著中的哪些人物？（舉四個(gè)）五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。那只大蟲咆哮，性發(fā)

6、起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那只大蟲卻好把兩只前爪（zh&ozh&）搭在武松面前。武松將半截梢棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙（zhengzheng）扎，早沒了氣力,被武松使盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬！武松把只腳往大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒有一些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打了五七十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來。.用選擇加點(diǎn)字的正確讀音。.

7、讀這段話中帶橫線的句子，想一想，武松就勢(shì)把大蟲揪住，這里的“勢(shì)”是指.找出這段話中描寫武松打虎的動(dòng)作的詞：、。.這段話在文中屬第部分，是按的順序來寫的。.這段話選自古典文學(xué)名著,它的作者是,你還知道這部名著中的哪些人物（舉四個(gè)）、。六、閱讀課文選段，完成練習(xí)。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。.用“”畫出文中一個(gè)比喻句。這句話把（）比作（）體現(xiàn)了（）的（）特點(diǎn)。.用“在文中畫出武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的動(dòng)作，并說說從中感受到武松的什么特點(diǎn)？七、課

8、內(nèi)語(yǔ)段精讀。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下略按一按，和身望上一（），從半空里揮將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了，說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一（），掀將起來，武松只一躲，躲在一邊，大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一（）。武松卻又閃在一邊。.將下列動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。撲剪掀.武松對(duì)付老虎進(jìn)攻的辦法是,等。.從文段中找出運(yùn)用比喻和夸張修辭手法的句子，分別寫在下面的橫線上。比喻句：夸張句:.你從文段中了解到武松是一個(gè)怎樣的人？八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。武松見

9、了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地

10、把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。.“說時(shí)遲，那時(shí)快”是指。.這兩段文字是寫的場(chǎng)面?！按笙x”的進(jìn)攻主要有三招：、。武松對(duì)付這三招的動(dòng)作都是。31文段中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，從中可以體會(huì)到32我能用四字詞語(yǔ)“”來形容這兩段文字表現(xiàn)出的武松的性格特點(diǎn)。參考答案霹靂鐵棒夸張勇武過人撲掀剪閃劈打拿機(jī)敏、有勇有謀3出現(xiàn)的波折是武松唯一的武器哨棒，折成了兩截，只拿著一半在手里，讓人忍不住擔(dān)心武松能否應(yīng)對(duì)。4撲躥搭掀剪5比喻、夸張威猛氣勢(shì)和強(qiáng)悍的攻擊力6不能。因?yàn)椤伴W”更能體現(xiàn)武松動(dòng)作的迅速。7從它與老虎的搏斗中看出武松是一個(gè)有血有肉、有勇有謀、有情有義、有仁有德的打虎英雄。水滸傳施耐庵一撲一掀一剪一閃一閃一閃A武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武功高強(qiáng)、豪爽倔強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng)、無所畏懼的打虎英雄。12武松很要面子，有些魯莽，不聽別人善意的勸告，虎口逃生只是僥幸。13恰截錘14.zhaozheng15那只大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前揪、按、踢、打水滸傳示例：宋江、林沖、吳用、李逵。.zhaozheng.那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前.揪按踢打.三事情發(fā)展.水滸傳施耐庵宋江林沖吳用李逵.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個(gè)霹靂，