人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)三首—四時(shí)田園雜興》(課堂PPT)課件

1、四時(shí)田園雜興1四時(shí)田園雜興宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2 “四時(shí)”在這兒表示的是一年四季，田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村?！芭d”在這兒讀第四聲，在文中指“興致”；“雜興”各種興致。 題目意思詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。 四時(shí)田園雜興共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。四時(shí)田園雜興說說題目的意思。 3介紹作者： 范成大（11261193）：宋代詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州市）人。他有很多詩(shī)歌都描寫了農(nóng)村生活，反映農(nóng)民的疾苦。以四時(shí)田園雜興最有名。4四時(shí)田園雜興宋范成大晝出/耘田/夜績(jī)麻，村莊/兒女/

2、各當(dāng)家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學(xué)種瓜。5說說下面詞的意思：晝：耘田：績(jī)麻：各當(dāng)家：未解：供：傍：桑陰： 白天。 除去田里的雜草。 把麻搓成線。 各人都忙著自己的事。 不懂，不知道。 從事。 靠近。 桑樹的樹陰。 6思考：找出詩(shī)中一對(duì)反義詞？描寫的是 什么季節(jié)的景色？哪兩句從大人 寫到了小孩？反義詞：晝夜季節(jié)：夏季詩(shī)句：童孫未解供耕織7 邊想邊畫：詩(shī)中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。村莊兒女耘田 織布童孫學(xué)種瓜8四時(shí)田園雜興宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。910

3、賞析：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象。 “晝”和“夜”分別指什么？圍繞耘田績(jī)麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田”“績(jī)麻”還要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、積肥 詩(shī)歌一、二句寫了什么內(nèi)容？11賞析：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 想象：你仿佛看到農(nóng)村怎樣繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面？ 辛苦、勤勞、各干各的事 結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩(shī)的節(jié)奏。12賞析：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。你們喜歡這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛愛勞動(dòng)天真好學(xué) 帶著作者對(duì)那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛之情。13四時(shí)田園雜興宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各

4、當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。14 白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。 小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。說說詩(shī)義15 朗讀古詩(shī)，思考用一句話說說全詩(shī)內(nèi)容以及表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的兒童的喜愛之情。 16四時(shí)田園雜興宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。17四時(shí)田園雜興宋范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。 拓展朗讀18 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長(zhǎng)越大了。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。 夏