西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《八 第1課時(shí) 不確定現(xiàn)象與確定現(xiàn)象》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、不確定現(xiàn)象八西師版數(shù)學(xué)四年級(jí)（上）在現(xiàn)實(shí)生活中感受隨機(jī)現(xiàn)象，初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)猜想、 分析、判斷、推理以及解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】能正確判斷生活中的一些簡單的確定現(xiàn)象和不 確定現(xiàn)象?！倦y點(diǎn)】能列舉出簡單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有 可能發(fā)生的結(jié)果。課堂導(dǎo)入下圖中說的對(duì)嗎？為什么？課堂導(dǎo)入下圖中說的對(duì)嗎？為什么？探究新知1抽簽。抽簽決定演講順序， 誰會(huì)抽到第1個(gè)呢？可能是也可能是說一說從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?探究新知1抽簽。抽簽決定演講順序， 誰會(huì)抽到第1個(gè)呢？可能是也可能是有4名同學(xué)要進(jìn)行演講比賽。說一說從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信

2、息?探究新知1抽簽。抽簽決定演講順序， 誰會(huì)抽到第1個(gè)呢？可能是老師用抽簽的方式?jīng)Q也定可這能4是名同學(xué)的演講順序，在沒抽簽之 前大家猜測誰會(huì)抽到第1個(gè)。說一說從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?抽簽的結(jié)果可能是明確抽簽結(jié)果1234也可能是明確抽簽結(jié)果4123還可能是明確抽簽結(jié)果4312分析事件發(fā)生的可能性圖中4名同學(xué)抽簽，每名同學(xué)抽簽的結(jié) 果都有2種可能：一種是抽到第1個(gè)； 另一種是抽不到第1個(gè)。事件的結(jié)果不 能事先確定。探究新知1拋硬幣。落地后可能 是正面向上。也可能是說一說從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?老師和同學(xué)們?cè)?做拋硬幣游戲。探究新知1拋硬幣。也可能是落地后可能 是正面向上。說一說從題中你了解

3、到哪些數(shù)學(xué)信息?猜測硬幣落地后 哪一面向上。正面次數(shù)反面次數(shù)第一組64第二組37第三組55實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證每組拋10次硬幣，將硬幣落地后的情況記錄在表 格里。（以編者所給數(shù)據(jù)為例）觀察統(tǒng)計(jì)情況， 你發(fā)現(xiàn)了什么？明確不確定現(xiàn)象通過拋硬幣發(fā)現(xiàn)：硬幣落地后，可能 是正面向上，也可能是反面向上。 硬幣落地后是哪一面向上不能事先確 定，說明這種現(xiàn)象是不確定現(xiàn)象。探究新知1摸彩球。小虎摸出的一定是 紅球，小貓摸出的 不可能是紅球。說一說從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?這些現(xiàn)象是 確定現(xiàn)象。探究新知1摸彩球。小虎摸出的一定是 紅球，小貓摸出的 不可能是紅球。這些現(xiàn)象是 確定現(xiàn)象。小虎摸的盒子里 裝的全是紅球。說一說從題

4、中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?探究新知1摸彩球。小虎摸出的一定是 紅球，小貓摸出的 不可能是紅球。這些現(xiàn)象是 確定現(xiàn)象。小貓摸的盒子里 裝的全是白球。說一說從題中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?列表分析摸球情況盒子里的 情 況摸球結(jié)果分類描述小虎6個(gè)紅球摸出的球 一 定是紅 球摸出的球一定是紅球， 不可能是白球。小貓6個(gè)白球摸出的球 一 定是白 球摸出的球一定是白球， 不可能是紅球。明確確定現(xiàn)象小虎摸的盒 子里裝的6 個(gè) 球全是紅球。小虎從盒子 里 摸 出 的 球 一定是紅球。結(jié)果是唯一的， 這個(gè)事件是確 定事件。小貓摸的盒 子里裝的6 個(gè) 球全是白球。小貓從盒子 里 摸 出 的 球 一定是白球。結(jié)果是唯一的，這個(gè)事件是確 定事件。確定 事件議一議 我們身邊還有哪些現(xiàn)象是確定現(xiàn)象？1太陽每天都從東邊升起，從西邊落下；2往上扔石頭，石頭一定會(huì)往下落；3地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)這節(jié)課你有什么收獲？在一定條件下，一些事件的結(jié)果是不能事 先確定的，具有不確定性，這種現(xiàn)象