《長方體和正方體》第12課時：相鄰體積單位間的進率（2）教案及反思

1、長方體和正方體第12課時：相鄰體積單位間的進率（2）教案及反思相鄰體積單位間的進率（2） 主備人 HYPERLINK / t _blank ：潘宇超 教學(xué)內(nèi)容 HYPERLINK / t _blank ： 教科書第3132頁練習(xí)七第510題 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確應(yīng)用體積單位間的進率進行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題。 2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力。 3、激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。 教學(xué)重點與難點: 能正確應(yīng)用體積單位間的進率進行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí) 談話 HYPERLINK / t _blank ：上節(jié)課我們認(rèn)識了體積單位之間的進率，誰能

2、說一說體積單位之間的進率是怎樣的？它與面積單位、長度單位有什么不同 HYPERLINK / t _blank ？ 這節(jié)課我們就繼續(xù)運用這些知識來解決實際問題。 二、鞏固練習(xí) 1、填空 1)、300厘米（ ）分米4.6米（ ）分米 300平方厘米（ ）平方分米4.6平方米（ ）平方分米 300立方厘米（ ）立方分米4.6立方米（ ）立方分米 2)、9250立方厘米（ ）立方分米50立方分米（ ）立方米 3)、9.8升=（ ）立方分米=( )毫升 0.5立方米（ ）立方分米（ ）升 2、做練習(xí)七的第5題。 學(xué)生看圖算出兩堆木塊的體積。 引導(dǎo)學(xué)生思考 HYPERLINK / t _blank ：每堆

3、木塊的體積與它右邊的容器的容積有什么關(guān)系 HYPERLINK / t _blank ？再來進行推算。 3、做練習(xí)七的第6題。 學(xué)生獨立作業(yè)時，再三提醒學(xué)生認(rèn)真審題。 訂正時，請學(xué)生說一說相鄰兩個面積單位之間的進率是多少 4、做練習(xí)七的第7題。 學(xué)生獨立完成。 交流是引導(dǎo)學(xué)生注意每一個計算結(jié)果的單位寫得是否正確。 5、做練習(xí)七的第8題。 學(xué)生獨立解答，集體訂正。 引導(dǎo)學(xué)生說說怎樣想的 HYPERLINK / t _blank ？ 6、做練習(xí)七的第9題。 學(xué)生讀題后，先集體進行分析，在引導(dǎo)學(xué)生獨立解答，集體訂正。 7、做練習(xí)七的第10題。 學(xué)生讀題后，引導(dǎo)學(xué)生說說從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別

4、有什么關(guān)系，然后再由學(xué)生獨立解答，集體訂正。 四、能力空間 1、砌一道長24米，寬20米，高3米的磚墻，如果用每塊體積的18立方分米的磚來砌，一共要這樣的磚多少塊 HYPERLINK / t _blank ？ 2、每瓶藥水50毫升，裝200瓶，一共有藥水多少升 HYPERLINK / t _blank ？如果有4.5升藥水，一共可以裝多少瓶 HYPERLINK / t _blank ？ 五、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你覺得那些地方值得我們引起注意 HYPERLINK / t _blank ？引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)。 六、作業(yè) 課后反思 HYPERLINK / t _blank ： 今天的數(shù)學(xué)課是一節(jié)練習(xí)課，針對體積單位換算和體積、表面積計算進行了綜合練習(xí)，主要完成了教材上提供的練習(xí)。 分析一下學(xué)生的練習(xí)情況 HYPERLINK / t _blank ： 1、類似教材第32頁上第7題這種已知長方體的長、寬、高或正方體棱長求表面積和體積的題目，是最基本的，所以每位學(xué)生都能正確列出算式來計算表面積或體積，但計算過程中如果涉及到小數(shù)乘法錯誤就較多。 2、教材第8、9、10題涉及到表面積、體積和容積的計算，大部分學(xué)生也能在理解題目意思的基礎(chǔ)上正確列出算式進行解答，但計算的正確率仍有待提高，還有少數(shù)學(xué)生不會分析題中要求解決的問題是計算表面積還是體積，以及如何根據(jù)題中的信息來正確列式。