課件九年級物理第十四部分第一部分第一課時

1、第一節(jié) 壓強九年級物理第十四章第一節(jié)第一課時吉安五中 朱芳蘭7/15/20221觀看影片，你知道為什么大北極熊站著不能走過冰層，而平躺著向前爬就能順利通過冰層嗎？新課引入點擊此影片觸發(fā)器2一、壓力：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。FFF=G123進行新課3板書一、壓力2.方向：與受壓面垂直并指向里面。3.大?。?.定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。Nm2(1)壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。 (2)壓力由重力產(chǎn)生時，壓力大小也不一定等于重力的大小。(3)當物體放在水平面時，物體對水平面的壓力大小等于物重 即 F壓 = G4提出問題壓力的作用效果跟什么因素有關？探究實驗5猜

2、想：壓力的作用效果跟什么因素有關？體驗一：如下圖，輕輕按圖釘，壓入多深？用力按呢？體驗二：如下圖，分別用兩只手稍微用力壓住筆的兩端，兩只手的感覺一樣嗎？壓痕深淺一樣嗎？再加大力度壓與開始的感覺及壓痕深淺比比看。6設計進行實驗壓力的作用效果跟什么因素有關？提供器材：細沙、橡皮泥、細繩、寬布帶、小桌、鉤碼如何顯示壓力作用效果的大??？實驗中要注意采用什么物理研究方法？7探究壓力的作用效果跟什么因素有關實驗結論：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。小個子同學：0.04m2 500N大個子同學：0.05m2 600N誰的作用效果大？8板書二、壓

3、強：2公式：FS壓力受力面積壓強（Pa）3.單位：帕斯卡，簡稱帕，符號Pa1Pa=1N/m21.定義：把物體單位面積上受到的壓力叫壓強。N/m2Nm2p表示壓力作用效果的物理量。9現(xiàn)在你能解釋為什么大北極熊站著不能走過冰層，而平躺著向前爬就能順利通過冰層嗎？學習檢測10觀看影片 回顧小結點擊此影片觸發(fā)器111.圖中正確表示壓力的是( )C課堂練習122.學習了壓強的知識后，小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進行了實驗探究，如圖所示，下面是他們的一些認識，你認為不正確的是( )A.兩種情況下碗對面粉盤的壓力相同B.兩種情況下碗對面粉盤的壓強不相等C.他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關系D.他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關系C133.如圖所示，已知小明對沙地的壓強約為1.5104 Pa，請據(jù)圖估計木箱對沙地的壓強可能為( )A1103 Pa B7103 PaC1104 Pa D2104 PaD14作業(yè)1三國演義中力大無比的張飛用手握不破一個雞蛋，你呢？回家試試看。并解釋為什么用手很難握破一個雞蛋，而在碗邊輕輕一碰雞蛋就破了？2歇后語：“馬尾提豆腐提不起來?！睘槭?/p>