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1、接頭暗號：心理健康課 我分享 我快樂 我們都有一些自己并不曉得的能力，能做到連自己做夢都想不到會做的事。在面對需要時，我們就會奮起而應付環(huán)境，并且做到似乎不可能的事。 卡耐基 一位農(nóng)夫看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到水溝里，他大為驚慌，急忙跑到出事地點。他看到溝里有水，兒子被壓在車子下面，只有頭露出水面。他豪不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來援助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。 當?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車子時根本沒想自己是否能抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了
2、。 1、這位農(nóng)民為什么會有這么大力氣呢？ 2、思考為什么他能夠在短時間內(nèi)就能抬起來呢？ 人的特長往往是人某個方面潛能的體現(xiàn)，特長只是潛能表現(xiàn)出來的冰山一角。浮出水面的部分屬于已開發(fā)的能力，約占全部智能的5%，而95%潛藏在水底的智能屬于人的潛能。就算愛因斯坦、愛迪生等天才，一生也不過運用了他們不到10%的潛在智能。冰山理論潛力無限小組展示：1、選出組長2、為小組取名3、喊出團隊口號4、擺一個造型活動一、食指的魔力01選本組體重最輕的一位同學坐在凳子上02其他每位隊員只允許伸出一個食指，將凳子上的同學抬起來，空中保持時間最長者獲勝03犯規(guī)一次減掉10秒，如果凳子上的同學掉下來，減掉20秒。挑戰(zhàn)潛能同樣的規(guī)則下，用人最少并堅持5秒的隊取勝?；顒佣篢臺秀01從A點自信地走向B點02后面的同學不可以重復前面任一同學的動作03評選出本組最具創(chuàng)意的成員，評選出全班最具創(chuàng)意的成員，以掌聲熱烈程度來評判04活動三：分享時間 規(guī)則：幸運毛線球傳到誰手上，誰就分享自己的心得（時間3
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