私立幼兒園創(chuàng)業(yè)項目計劃書參考范文1

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁私立幼兒園創(chuàng)業(yè)項目計劃書參考范文1私立幼兒園創(chuàng)業(yè)項目計劃書范文1 一、辦園簡介 隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及人們生活水平的提高，學(xué)前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發(fā)展迅速，然而，城鄉(xiāng)幼兒教育存在很大差距，在經(jīng)濟、文化相對落后的農(nóng)村，學(xué)前教育存在著諸多問題急需解決.為此，我們計劃在鄉(xiāng)村創(chuàng)辦一所擁有現(xiàn)代教育理念的幼兒園.幼兒園擬建在_縣鄉(xiāng)村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規(guī)的教育.我們以_的活教育為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強調(diào)游戲的作用，重視幼兒實踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點的教學(xué)方案，

2、以達到健康成長，快樂學(xué)習(xí)的目的.為了使幼兒更健康的成長，我園推出家園合作的新形式-媽媽課堂，使幼兒家長了解到幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點，給幼兒提供良好的成長空間；充分利用農(nóng)村的資，讓孩子接觸大自然，體驗生活；開辦親子班，增加父母與子女間的了解與溝通；加強同其它幼教機構(gòu)的交流與合作，引進先進的教學(xué)手段；建立自己的網(wǎng)站和論壇，及時得到各方面的反饋.二、當(dāng)前學(xué)前教育形勢及國家政策 當(dāng)前，全球范圍內(nèi)越來越重視教育事業(yè)，學(xué)前教育是其重要的組成部分.許多發(fā)達國家學(xué)前教育已達到較高水平，我國學(xué)前教育事業(yè)也得到一定發(fā)展，雖然我國_、_等大城市學(xué)前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠遠落后于發(fā)達國家.我國目前在這方面的

3、問題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大；人民群眾的教育理念較為落后，增大了國家相關(guān)教育政策落實的難度；國家對其財政支持力度較小；我國學(xué)前教育科研人員短缺；學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才.目前，農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾點：1.學(xué)前教育班少，班容量大.目前的農(nóng)村學(xué)前教育較城市仍處于較為落后的水平，雖然，近年來幼兒園數(shù)量逐年增加，但學(xué)前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個幼兒的發(fā)展，不能滿足農(nóng)村幼兒教育的需要.2.管理小學(xué)化 現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園主要存在形式是小學(xué)附屬式.作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法.小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對幼教業(yè)務(wù)不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視，造成農(nóng)村幼兒教

4、育發(fā)展緩慢.3.農(nóng)村幼兒教師普遍素質(zhì)低 農(nóng)村幼兒園教師有的從小學(xué)抽調(diào)，有的由學(xué)校自主招聘，大多未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，缺乏專業(yè)技能.從小學(xué)抽調(diào)到幼兒園的一些教師由于缺乏相應(yīng)的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中保姆式看管孩子和小學(xué)化教育的傾向十分明顯.學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵.農(nóng)村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴重影響了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量.4.家庭式幼兒園 在農(nóng)村中的家庭式幼兒園，主要采用保姆式管理方式，管理方式不科學(xué)，只是簡單的教孩子們認識幾個字，數(shù)幾個數(shù)，而不是開發(fā)孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質(zhì)，降低了農(nóng)村幼兒教育

5、的保教質(zhì)量.5、留守兒童教育問題日益突出 隨著農(nóng)村勞動力的大量剩余，外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童大多處于無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農(nóng)村幼兒園提出了更大的需求，也對其質(zhì)量提出了更高的要求.6.教育條件落后 農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡陋.幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發(fā)展.部分教室昏暗潮濕，采光和通風(fēng)條件較差，夏天沒有空調(diào)，冬天沒有暖氣，無法達到國家標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發(fā)展.農(nóng)村幼兒園硬件設(shè)施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡單的教具都沒有，缺乏基本的游

6、樂設(shè)施，達不到使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展的教育目的.同時在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后.7.家長教育觀念落后 大部分農(nóng)村家長只是停留在關(guān)心自己孩子的身體健康，給孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)環(huán)境，沒有關(guān)注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話.片面地認為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育.家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現(xiàn)，不去關(guān)注孩子心理上的成長.有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了.目前，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創(chuàng)造條件.家長由于自身的局限性，對孩子仍采用傳統(tǒng)式教育，有些家長甚至過多干涉幼兒園教育工作，使一些幼教機構(gòu)的教育方式小學(xué)化

7、.嚴重影響了我國幼教事業(yè)朝著正確的方向發(fā)展.8.安全缺乏保障 大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達標(biāo)，如，餐具不及時進行消毒，不能保證兒童的飲食安全.幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由于教師知識和精力的有限，因此，不可能照顧每一個小朋友.幼兒園沒有科學(xué)的食譜，孩子們的伙食不盡人意.大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、面條、咸湯之類的廉價飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長提供充足的營養(yǎng)，嚴重影響了孩子們的身體的正常發(fā)育.幼兒園中普遍存在醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備不齊全，缺乏專業(yè)的保健醫(yī)師.對傳染性疾病的防控能力差.安全意識差，處理突發(fā)事件的能力差.9.財政支持力度小，鄉(xiāng)村幼兒教育缺乏周轉(zhuǎn)

8、資金 國家的財政大部分傾向于城市教育，對鄉(xiāng)村教育多停留在口頭政策上.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園地的資金多來自縣級政府，縣里的經(jīng)濟發(fā)展程度直接影響到了教育的發(fā)展，鄉(xiāng)村幼兒教育資金相對更加短缺.企業(yè)的投資多投向有實力的教育集團，條件相對落后的幼兒園得不到發(fā)展的空間，這樣，使幼兒園的教育差距增大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差.國家和地區(qū)政策 針對我國這方面存在的種種問題，我國政府出臺了一系列政策：1.創(chuàng)辦幼兒園地條件提供養(yǎng)育服務(wù)獲得地收入，免征營業(yè)稅；2.創(chuàng)辦幼兒園地條件自用地房產(chǎn)、土地，免征房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅；3.對創(chuàng)辦幼兒園地條件經(jīng)贊同征用地耕地免征耕地占用稅；4.對境外捐贈人無償捐贈地直接用于創(chuàng)辦幼

9、兒園地條件教育地教學(xué)儀器、圖書、資料和通常學(xué)習(xí)用品，免征進口關(guān)稅和進口環(huán)節(jié)增值稅.鼓勵各高校培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才；鼓勵大學(xué)生到基層工作，以提高基層師資力量；鼓勵地方積極發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢發(fā)展教育；逐步增加教育投入，提高教師待遇.一些地方政府也出臺了一系列政策鼓勵農(nóng)村幼兒園發(fā)展，如，_市新建和改擴建了分布在12個區(qū)縣25所幼兒園，_市教委加大了對農(nóng)村學(xué)前教育的政策傾斜，著力在教師培養(yǎng)與培訓(xùn)、資開發(fā)與利用等方面優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育.為了推進城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展，市教委啟動學(xué)前教育雙百城鄉(xiāng)合作助教行動計劃.采取城鄉(xiāng)結(jié)對，上下結(jié)合的方式，讓百名城鄉(xiāng)園長結(jié)對子，并積極組織培訓(xùn)交流與掛職鍛煉；讓百名城鄉(xiāng)教師結(jié)對

10、子，采取到農(nóng)村巡回授課或流動教學(xué)送教下鄉(xiāng)，并且有針對性地開展適合農(nóng)村教育特點的教師培訓(xùn)，以扶持農(nóng)村學(xué)前教育整體水平.同時，市教委還啟動了農(nóng)村示范幼兒園的培育和建設(shè)工程.完善了農(nóng)村地區(qū)示范幼兒園的規(guī)劃和培訓(xùn)機制，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)資的示范輻射作用，帶動和提升了農(nóng)村學(xué)前教育整體水平.國家和地方政府給予農(nóng)村幼兒教育越來越多的支持，為農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了強大的后盾.三、硬軟件配套設(shè)施 硬件設(shè)施 園址選在鄉(xiāng)村交通樞紐地帶、環(huán)境較好的地區(qū)，校舍規(guī)格嚴格按照國家標(biāo)準(zhǔn)進行建造，提供相應(yīng)的應(yīng)急設(shè)施，如防火栓等，每個教室和寢室都有兩個安全門；各班都有盥洗室、活動室（活動室并用作寢室）、教室；家具設(shè)施如桌椅等要根據(jù)

11、兒童身長及各部分比例選擇，桌椅采用圓角，顏色不宜過于艷麗也不宜采用白色，兒童床采用硬質(zhì)木板，充分考慮兒童脊柱發(fā)展特點；廚房配有消毒設(shè)備，送餐設(shè)備有防風(fēng)防雨作用；設(shè)置醫(yī)務(wù)室和隔離室以及應(yīng)急設(shè)施；園區(qū)有綠化用地面積；采暖采用地暖，預(yù)防暖氣片的灼傷或者煤燃燒的污染；各班建立自己的小圖書角，這里邊既有學(xué)校準(zhǔn)備的書籍也有學(xué)生自己的書籍，培養(yǎng)其閱讀興趣；每個班配置鋼琴或者電子琴；教室安排要充分考慮到采光問題；定期對幼兒園各角落進行消毒清理， 幼兒園最重要的就是游戲場地和玩具，考慮到資金問題，采用農(nóng)村資補充不足：如利用木頭及繩索制作過河游戲；利用木棒和繩索、硬紙制作天平；利用各種塑料瓶制作瓶花；利用廣大的農(nóng)

12、村的砂石土開展戶外游戲；利用樹葉蔬菜葉沙石水做各種廚房游戲；用稻草編辮子繩，每根約50厘米長，放在地上可作跳躍障礙物，拿在手上可作馬鞭；用易拉罐裝上石子即成搖鈴；多利用農(nóng)村的自然資開展戶外游戲活動，雖沒有城市的各項蒙氏教具，但我們有純天然的自然教具，讓孩子們從自然中找到快樂和興趣，用稻草、玉米稈布置教室，讓孩子們初步理解到變廢為寶的可能.軟件設(shè)施 采取一些措施吸引優(yōu)秀大學(xué)生到我園；我園的教師都要有健康證明和上崗證，并定期對其進行職業(yè)技能測試，增強其危機意識；定期組織本校教師進行職業(yè)培訓(xùn)，使其教育思想跟上時代的發(fā)展；聘請專業(yè)的音樂、舞蹈老師；課程和教材要跟上時代的發(fā)展，及時更新?lián)Q代；加強同大城市

13、幼兒園的聯(lián)系，從中吸取經(jīng)驗；組織自己的教師討論會，交流在教學(xué)中遇到的問題和經(jīng)驗，在教師中形成互助合作的氛圍.定期舉辦媽媽培訓(xùn)課堂，加強同幼兒父母的交流，共同促進幼兒健康發(fā)展；開辦親子課堂，使孩子更加深切的體會父母的愛與關(guān)懷；定期舉辦幼兒才藝大賽，并給予所有參賽兒童獎勵，以培養(yǎng)其自信心；引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察生活、體驗生活、感恩生活，培養(yǎng)其積極的生活態(tài)度；舉辦安全小演習(xí)，增強幼兒危險意識，提高自我保護能力.在管理方面采用問責(zé)制，以明確各自職責(zé)；建立健全職工代表大會，使教職工能夠更好的參與到幼兒園的管理和教學(xué)中；采用五天工作制，教師實行半日工作制，保育員為全日制.四、課程、班級具體規(guī)劃 我園規(guī)模初步定為

14、中型，大概設(shè)置6-9個班，每班配備3名老師（2名教師和1名保育員）.實行五天工作制，其中保育員工作全日制，教師工作半日制.小班額定人數(shù)為20人左右；中班額定人數(shù)為25人左右；大班額定人數(shù)為30人左右；學(xué)前班額定人數(shù)為35人左右 我園開設(shè)課程分為文化課和藝體課，文化課主要有語文數(shù)學(xué)英語，藝體課主要有音樂美術(shù)舞蹈.根據(jù)班級的性質(zhì)，課程的具體內(nèi)容和程度各異，從不同的方面培養(yǎng)兒童的認知能力.課程教授過程以游戲為主，寓學(xué)于樂，讓兒童快樂學(xué)習(xí)，健康成長.語文課：中小班，讓孩子學(xué)會正確的表達自己的想法；大班和學(xué)前班教授一些基本的語文知識，以實現(xiàn)向小學(xué)教育的順利過渡.數(shù)學(xué)課：中小班，讓孩子體會到數(shù)的存在和存在

15、方式；大班和學(xué)前班講一些基本的數(shù)學(xué)知識.英語課：學(xué)會一些基本的日常用語，為以后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).音樂舞蹈課：讓孩子在音樂教學(xué)中體會音樂的動感和旋律，并在音樂中體會生活的美好；培養(yǎng)其肢體的平衡協(xié)調(diào)能力，激發(fā)其對文藝的興趣.美術(shù)課：培養(yǎng)和提高孩子的審美能力，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力.課外活動：讓孩子參與戶外活動，親近自然，了解自然，愛護自然.五、財務(wù)分析p 幼兒園預(yù)計投資：35萬；固定資產(chǎn)：12萬；開辦費：23萬.收入 費用人數(shù)（人）總計（元）學(xué)費 300元/人預(yù)計20_60000 媽媽課堂 20元/節(jié) 100元/月預(yù)計20 20_0 企業(yè)投資 - - - 總計 620_0 預(yù)計總收入：6.2萬

16、/月 支出 房租；教職工工資；交通費；伙食費；辦公費；水電費；通信費等其他費用.支出項目金額（元/月）房租 20_0 教職工工資（教師，保育員，保安，后勤人員）3120_伙食費 18000 其它（交通費，辦公費；水電費；通信費等）20_0 總計 5320_預(yù)計每月總支出：5.32萬/月 預(yù)計利潤率：14.2%；投資回收期：3.5年 六、組織管理 組織機構(gòu) 園長：（1）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定；（2）領(lǐng)導(dǎo)教育保育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；（3）負責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；（4）負責(zé)聘任、調(diào)配工作人員；（5）估教師以及其他工作人員的工作，并予以獎懲；副園長：

17、輔助園長管理各項工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題 （1）負責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造必要的條件；（2）關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權(quán)益；（3）組織和指導(dǎo)家長工作；負責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作.教師 （1）幼兒園實行教師聘任制度，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實際，進行定崗、定編、定員、定責(zé)，實行園長聘任.（2）幼兒園實行教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度.幼兒園為了提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，針對實際，鼓勵教師進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并獲得國家規(guī)定的學(xué)歷.（3）教職工必須遵紀(jì)守法，遵守幼兒園內(nèi)規(guī)章制度，對教職工中先進事跡及先進任務(wù)給予表彰和獎勵

18、；對違法亂紀(jì)的教職工依法按章給予處理.保育員：負責(zé)照顧幼兒的正常生活，配合教師的正常教學(xué)活動.（1）負責(zé)幼兒的飲食和休息，保證幼兒的飲食健康作息時間.（2）保持教室和寢室衛(wèi)生，為幼兒的生活和學(xué)習(xí)提供干凈舒適的活動空間，以促進幼兒的健康成長.炊事人員：（1）幼兒正處于快速的生長發(fā)育階段，身高體重都在顯著增加，所以這段時間的營養(yǎng)非常重要，必須滿足他們生長發(fā)育所需的能量.（2）食物營養(yǎng)均衡，膳食中的食物要易消化，不含對身體有害的物質(zhì)，提供一切營養(yǎng)素和熱量.（3）食物原料新鮮，保持良好的色香味形，適合幼兒的進食心理.菜肴講究刀法，整齊多變的線條圖案給幼兒新鮮感，促進食欲.因此，在食品選購的時候，不選擇

19、有細菌污染和腐爛變質(zhì)的，含亞硝胺和多環(huán)芳香烴致_物，被農(nóng)藥、化肥等污染過，天然有毒的，無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物.（4）創(chuàng)造健康膳食環(huán)境，餐廳光線充足，空氣流通，溫度適宜，餐桌與食具清潔美觀.室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔.（5）廚房有合乎衛(wèi)生要求的工作面積，各室的安排適合工作程序.廚房內(nèi)有排煙換氣，防塵防蠅防鼠設(shè)施.廚房有消毒設(shè)備，食具每餐用后洗凈消毒.提供清潔水和排除污水的設(shè)施，有垃圾和污物處理的設(shè)施；（6）廚房炊事人員定期體檢，工作時穿工作服，戴工作帽和口罩，保持個人衛(wèi)生；（7）保證兒童進餐時氣氛愉悅.保衛(wèi)人員 （1）有嚴格的外來人員準(zhǔn)入制度，外來人員進入需登記；（2）定期檢查園內(nèi)的消防設(shè)施及娛樂設(shè)

20、施；（3）保證園內(nèi)的財產(chǎn)安全和人員安全.（二）管理與監(jiān)督 建立健全教職工代表大會，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，并履行教職工大會職責(zé)：（1）聽取園長的述職報告，審議本園辦園方針、發(fā)展規(guī)劃、教育改革方案和經(jīng)費使用等有關(guān)建設(shè)和改革的重大問題，提出意見與建議；（2）團結(jié)全園教職工監(jiān)督和支持園長正確使用職權(quán)；（3）關(guān)心教職工切身問題，決定有關(guān)教職工福利等重要事項；（4）監(jiān)督評議園長和其他園領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績.七、發(fā)展戰(zhàn)略 在硬軟件兩個方面進行調(diào)整和改革，以適應(yīng)時代的發(fā)展和教育的需求.硬件方面 在有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)后，不斷完善硬件設(shè)施，例如：增設(shè)齊全的游戲設(shè)施（如，蒙臺梭利教具）；完善舞蹈、音樂等方面的配置（如，每班配一架鋼琴）；建立圖書