機器人教學-1早期結(jié)構(gòu)-磚墻

1、編號： 教學方案設計表 日期： 2012 年 4 月 4 日 課程名稱早期結(jié)構(gòu)之磚 墻課時60分鐘教學對象5+教材教具工程套裝9660 小動物教具 基板 教學目標身體動作（精細動作技能，手眼協(xié)調(diào)）。形成同一性（自我意識和自我控制），發(fā)展社會關系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關系），發(fā)展自我表達（想象和創(chuàng)造），具體知識（垂直和水平方向，設計，問題解決和計劃，運輸，建筑，機器和機械裝置）重點了解和掌握古代城墻的基本結(jié)構(gòu)以及作用。掌握和區(qū)別護鎖縫與十字縫的不同結(jié)構(gòu)。掌握積木交錯結(jié)構(gòu)搭建技巧和積木的名稱。玩樂高，學英語： 詞匯地基 互鎖結(jié)構(gòu) 交NJIHHUJB MKZ*錯結(jié)構(gòu)學與

2、教的主要過程教學調(diào)整或生成記錄一：聯(lián)系：問題導入，引入本節(jié)主題請小朋友舉例，南京都有哪些旅游勝地。有沒有小朋友去過明孝陵？明孝陵是用來做什么的？教師解釋：明孝陵其實是古代一位皇帝的陵墓，這位皇帝的名字叫朱元璋，他當上皇帝后就做了一件事情，就是在全國各地修筑了許多城墻。南京的城墻就是他命人修建的，用了21年的時間修建完成。想一想：為什么要修建城墻呢？（抵御敵人）想一想城墻是什么樣子的？城墻將城市包圍起來，有可以出入得城門，有的城墻上面還有小洞，人可以躲在上面攻打敵人。通過實踐我們來認識和理解十字縫與護鎖縫的區(qū)別。二：建構(gòu)：引導小朋友搭建一面墻，用手去嘗試推看看能否推倒并思考原因。通過積木結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)

3、十字縫的結(jié)構(gòu)以及了解十字縫的弊端。思考如何解決這樣的問題，引出互鎖縫的概念。并且告訴小朋友建構(gòu)墻的時候是一圈一圈建構(gòu)，而不是一面一面的建構(gòu)。搭建城墻時候主要留出門和窗戶的位置，確保城墻的完整性和整體性。三：反思建構(gòu)的時候如果出現(xiàn)十字縫怎么辦？（將其拆除再進行搭建）在搭建大門時，也可以進行互鎖結(jié)構(gòu)。建構(gòu)時候，注意積木的靈活運用。四：延續(xù)：想一想，除了城墻在搭建的時候用的是互鎖縫，還有哪些地方會用到互鎖縫？現(xiàn)代的房屋及墻壁，在搭建的時候都用的是互鎖縫，以保證墻壁的牢固性。件附注備家長說明會尊敬的家長你好，下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學內(nèi)容是5歲早期結(jié)構(gòu)主題中的第1節(jié)課磚墻。本節(jié)課

4、的主要內(nèi)容有3個知識點：1.了解和掌握城墻的基本結(jié)構(gòu)以及作用。2.掌握和區(qū)別互鎖縫與十字縫的不同結(jié)構(gòu)。3.掌握積木交錯結(jié)構(gòu)搭建技巧和積木的名稱。通過本節(jié)課的學習讓孩子在3個方面得到了提高：知識目標：在古代，很多城市都會有城墻，像我們南京就有很多古城墻，是明朝朱元璋耗時21年命人修建完成的。這些城墻在古代對抵御敵人起到了非常大的作用。技能目標：先讓小朋友嘗試著搭建一面墻，思考這面墻是否結(jié)實，通過實踐發(fā)現(xiàn)并不結(jié)實，思考為什么出現(xiàn)這樣情況并且找出解決問題的方法，從而引出十字縫與護鎖縫的概念，通過搭建去區(qū)別兩種結(jié)構(gòu)的不同之處。哪一種更加比較實用和結(jié)實，從而鍛煉小朋友的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。建構(gòu)目標：今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長平時可以給小朋友多一