《雙絞線的制作》教案

1、PAGE PAGE 動(dòng)手組建小型局域網(wǎng)之一雙絞線的制作一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)熟練掌握網(wǎng)線規(guī)格（EIA/TIA568B）的制作方法和使用環(huán)境。二、教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握雙絞線的制作。三、教學(xué)難點(diǎn)1、網(wǎng)線外部絕緣線的剝法；2、壓制水晶頭的方法。四、教具準(zhǔn)備電腦、展示臺(tái)、投影儀、壓線鉗、網(wǎng)卡、水晶頭、雙絞線、測(cè)線儀五、課時(shí)安排一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1、 課件引入，重溫“網(wǎng)卡”工作原理。（通過(guò)“網(wǎng)卡”工作原理的課件引入，在復(fù)習(xí)舊知的同時(shí)導(dǎo)入本課內(nèi)容。） 2、 設(shè)置疑問(wèn)，出示教學(xué)目標(biāo)。 提問(wèn)：是不是直接用雙絞線就可以完成連接了呢？ （提問(wèn)的同時(shí)，向?qū)W生展示一段原始的雙絞線（既沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何加工的

2、雙絞線）、一塊網(wǎng)卡和一臺(tái)交換機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生注意這三樣?xùn)|西的接口，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到原始的雙絞線根本不能把網(wǎng)卡和交換機(jī)連接起來(lái)，從而引入本課的教學(xué)內(nèi)容雙絞線的制作。）【新課講解】1、材料、工具展示： 使用展示平臺(tái)，通過(guò)投影儀向?qū)W生展示制作雙絞線所用到的材料和設(shè)備：水晶頭、雙絞線、壓線鉗、測(cè)線器。（讓學(xué)生清楚看到實(shí)物，并就其功能和使用方法一一講解。展示過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生總結(jié)水晶頭和超五類(lèi)UTP雙絞線的特點(diǎn)；通過(guò)講解壓線鉗和測(cè)線器的使用方法，讓學(xué)生了解并掌握這兩樣工具的使用，為下一步雙絞線制作做好準(zhǔn)備。）2、 制作步驟： （1）剝線。剝線就是利用壓線鉗剝線刃口將雙絞線的外皮除去1.5cm左右。 （

3、剝線在網(wǎng)線的制作過(guò)程中算是一個(gè)難點(diǎn)，在剝雙絞線外皮時(shí)，手握壓線鉗要適當(dāng)，剝線刀刃口間隙過(guò)小，就會(huì)損傷內(nèi)部線芯，甚至?xí)丫€芯剪斷；剝線刀刃口間隙過(guò)大，就不能割斷雙絞線的外皮。所以我在剝線操作演示中，會(huì)將正確的剝線方法和常見(jiàn)的錯(cuò)誤剝線方法進(jìn)行對(duì)比演示，并在對(duì)比過(guò)程中強(qiáng)調(diào)正確性。通過(guò)對(duì)比講解，能讓學(xué)生快速地掌握正確地方法，減少出錯(cuò)的幾率。在操作演示過(guò)程中，教育學(xué)生使用設(shè)備要注意安全，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)備。）（2）理線、剪線。理線、剪線就是把剝好的雙絞線里的4股8根線芯按照EIA/TIA568B規(guī)格（白橙橙白綠藍(lán)白藍(lán)綠白棕棕）理順并剪齊。（常見(jiàn)的錯(cuò)誤理線方法就是將綠色線放到第4只腳的位置，即：白橙橙白綠綠白

4、藍(lán)藍(lán)白棕棕。所以我通過(guò)課件的形式用投影儀把EIA/TIA568B規(guī)格排列的樣圖展示在大屏幕上，通過(guò)展示平臺(tái)和投影儀把理線的過(guò)程展示在大屏幕上，方便學(xué)生記憶和掌握。） （3）壓線。壓線就是把排列并剪好的雙絞線壓入水晶頭的過(guò)程。 （這步操作也是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)。關(guān)鍵在于水晶頭接頭處，雙絞線的外保護(hù)層需要插入水晶頭5mm以上，而不能在接頭外，因?yàn)楫?dāng)雙絞線受到外界的拉力時(shí)受力的是整個(gè)電纜，否則受力的是雙絞線內(nèi)部線芯和接頭連接的金屬部分，容易造成脫落。為了說(shuō)明這點(diǎn)，我將用正確的壓制方法制作一個(gè)水晶頭，同時(shí)也用錯(cuò)誤的方法制作一個(gè)水晶頭，然后通過(guò)投影儀投影在大屏幕上，通過(guò)對(duì)比演示，讓學(xué)生在對(duì)比中掌握正

5、確的壓線方法。因?yàn)樵趬褐扑ь^過(guò)程中如果出錯(cuò)，這個(gè)水晶頭就報(bào)廢了，所以教育學(xué)生制作壓線過(guò)程中要細(xì)心，先觀察好后再動(dòng)手，盡量做到一步到位，避免因出錯(cuò)造成的浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的中華美德。）（4）測(cè)試。雙絞線制作完成后，為了驗(yàn)證其連通性的好壞，需要使用測(cè)線器進(jìn)行測(cè)試。這里通過(guò)投影儀向?qū)W生介紹測(cè)線器的使用和測(cè)試雙絞線的方法。（這里通過(guò)投影儀向?qū)W生介紹測(cè)線器的使用和測(cè)試雙絞線的方法。）【課堂練習(xí)】學(xué)生獨(dú)立完成一條T568B規(guī)格雙絞線的制作，并使用測(cè)線器測(cè)試通過(guò)。 （我把大量的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行分組操作練習(xí)，讓他們消化操作，掌握本節(jié)課的內(nèi)容。分組練習(xí)的好處在于人人動(dòng)手操作，不懂之處可以問(wèn)同組的

6、同學(xué)，互相幫助、互相溝通、互相交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，并且通過(guò)學(xué)生組與組之間比賽式的練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 這時(shí)，我走到學(xué)生中間，觀察、分析、處理學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于動(dòng)手能力差的學(xué)生，請(qǐng)同組學(xué)生給予幫助，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手操作，這樣才能熟能生巧；對(duì)于做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴給其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。）【課堂小結(jié)】雙絞線的制作：準(zhǔn)備剝線理線壓線測(cè)試 。（把具有代表性的學(xué)生作品通過(guò)投影儀展示給學(xué)生看，進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處和不足，嘗到成功的喜悅和創(chuàng)造的快樂(lè)，同時(shí)歸納總結(jié)本課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并布置學(xué)生課后要多加練習(xí)，做到熟能生巧。）【作業(yè)】 實(shí)驗(yàn)