《弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)》大綱

1、弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)教學大綱編制人教研室主任系主任哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院2011年5月10日弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)教學大綱課程編號：適用專業(yè)：各專業(yè)開課學期：2-4學期總學時：27教研室：中文撰寫人：趙永生制訂時間：2011年5月一、課程性質(zhì)和任務(wù)性質(zhì)：弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)是面向各專業(yè)開設(shè)的職業(yè)素質(zhì)公共選修課。任務(wù)：本課程旨在解讀儒家啟蒙經(jīng)典弟子規(guī)的精義，發(fā)掘“首孝悌”、“次謹信”、“泛愛眾”、“而親仁”等儒家思想對培養(yǎng)現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)的重要作用和意義，幫助學生樹立積極進取的人生態(tài)度，學會“自律”和“仁愛”，增強愛崗敬業(yè)精神，提升對企業(yè)的歸屬感、忠誠度和對事業(yè)的使命感；把服務(wù)大眾、服務(wù)社會作為其人生價值的體現(xiàn)。二

2、、教學基本要求通過教學，使學生深入了解認識弟子規(guī)的主要內(nèi)容。通過教學，使學生能夠自覺將弟子規(guī)所反映的儒家思想與生活實踐相結(jié)合起來，學會做人的道理，約束個人行為，成為一個高素質(zhì)的社會人。通過教學，使學生能夠自覺將弟子規(guī)所反映的儒家思想與職業(yè)生活相結(jié)合起來，學會做事的道理，增強職業(yè)能力，成為一個高素質(zhì)的職業(yè)人。三、教學內(nèi)容（一）內(nèi)容提要、特點：本課程從現(xiàn)代人的生存需求和職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展需求入手，講授弟子規(guī)的主要思想，將“孝、仁、謹、信”等儒家思想與現(xiàn)代社會生活聯(lián)系起來，幫助學生學會做人和做事的道理，提高職業(yè)素養(yǎng)。（二）具體內(nèi)容第一講為什么要學弟子規(guī)教學目的和要求：使學生對弟子規(guī)有初步的認識，了解學

3、習弟子規(guī)對于現(xiàn)代人、職業(yè)人的重要意義。重點：弟子規(guī)的主要內(nèi)容，學習弟子規(guī)對于現(xiàn)代人、職業(yè)人的重要意義。難點：學習弟子規(guī)對于一個職業(yè)人的重要意義。教學內(nèi)容：弟子規(guī)的主要內(nèi)容獲得幸福和成功的智慧弟子規(guī)對職業(yè)人的意義思考與實踐：1弟子規(guī)是一本什么書？2.弟子規(guī)對職業(yè)人的意義是什么？第二講孝敬父母才能忠于企業(yè)教學目的和要求：使學生掌握“孝”的含義，理解“孝”與“忠”的關(guān)系，賦予“孝”與“忠”以現(xiàn)代內(nèi)涵，在家庭中孝敬長輩，在工作中忠于企業(yè)。重點：使學生學會孝敬長輩，忠于企業(yè)。難點：“孝”與“忠”的現(xiàn)代內(nèi)涵，“孝”與“忠”的關(guān)系。教學內(nèi)容：1孝敬父母才能忠于企業(yè)2“應勿緩”、“行勿懶”與執(zhí)行力3“冬則溫，

4、夏則凊”與心細如絲4“業(yè)無變”與“游刃必有馀地”5勿以善小而不為，勿以惡小而為之6“親所好，力為具”與企業(yè)愿景7“德有傷”與陽光心態(tài)8“親有過，諫使更”與兼聽則明9“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職10“喪三年，常悲咽”與吸取經(jīng)驗教訓思考與實踐：1為什么說孝敬父母才能忠于企業(yè)？2為什么說細節(jié)決定成敗，請舉例說明？3如何理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”？第三講悌睦與溝通之道教學目的和要求：使學生了解“悌”的含義，掌握與同事相處的禮儀和溝通方法。重點：“悌”的禮儀。難點：如何與同事和諧相處。教學內(nèi)容：1“悌”為人處事基本之道2“兄弟睦”與活力管理3“財物輕，言語忍”與厚德載物4“長者先，幼者后”與

5、禮賢下士5“長呼人，即代叫”與上情下達6“勿見能”與韜光養(yǎng)晦7“路遇長，疾驅(qū)揖”與禮貌待客8“低不聞，卻非宜”與雙向溝通9“事諸父，如事父”與雙贏思維思考與實踐：1如何與人和諧相處？請舉例說明。第四講學會謹慎教學目的和要求：使學生理解“謹慎”對于為人處事的重要意義。重點和難點：生活和工作如何做到謹慎。教學內(nèi)容：1工作為什么要謹慎？2“朝起早，夜眠遲”與時間就是金錢3“晨必盥，兼漱口”與健康狀況4“冠必正，紐必結(jié)”與外在形象5“對飲食，勿揀擇”與營養(yǎng)均衡6“步從容，立端正”與形體禮儀7“緩揭簾，勿有聲”與專心、細心、恭敬心8“事勿忙，忙多錯”與時間管理9“勿畏難，勿輕略”10“斗鬧場”“邪僻事”

6、與玩物喪志思考與實踐：1.如何理解“事勿忙，忙多錯”？請舉例分析。第五講講誠信教學目的和要求：通過教學，使學生理解“誠信”對現(xiàn)代人和社會的重要意義。重點與難點：“誠信”對現(xiàn)代人和社會的重要意義教學內(nèi)容：1缺乏誠信的可怕2“凡出言，信為先”與誠信管理3“話說多，不如少”與少說多做4“見未真”“知未的”與上傳下達5“事非宜，勿輕諾”與三思而行6“不關(guān)己，莫閑管”與心無旁騖7見賢思齊，以人為鑒8“聞譽恐，聞過欣”與“明不蔽矣”9“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無”思考與實踐：1.舉例說明誠信缺失的威害？2當前中國社會出現(xiàn)信任危機的根源是什么？3講誠信對于一個企業(yè)的重要性是什么？舉例分析。第六講愛是

7、一種力量教學目的和要求：使學生理解“愛”的含義，“愛”對于一個現(xiàn)代人的重要意義“泛愛眾”的現(xiàn)實意義。重點和難點：“泛愛眾”的現(xiàn)實意義。教學內(nèi)容：1關(guān)于愛2“凡是人，皆須愛”3“行高者，名自高”與人格魅力4“己有能”與“人所能”5“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈6“人不閑，勿事攪”與察言觀色7“道人善，即是善”與注意力8“善相勸，德皆建”與建設(shè)性批評9“與宜多，取宜少”與多付出一點10“己所不欲，勿施于人”11“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心12“待婢仆”“慈而寬”與親和力思考與實踐：1.如何理解“勿厭故，勿喜新”？2.如何理解“己所不欲，勿施于人”？舉例分析。第七講做一個仁者教學目的和要求：使學生理解

8、“仁”的現(xiàn)代意義。重點與難點：“仁”的現(xiàn)代意義。教學內(nèi)容：1關(guān)于仁2關(guān)于仁者3“能親仁”與“近朱者赤”4“不親仁”與“近墨者黑”思考與實踐：1.如何做一個“仁者”？第八講學習學習再學習教學目的和要求：使學生理解學習對一個職業(yè)人的重要意義，掌握職業(yè)人學習的原則和基本方法。重點與難點：理解學習對一個職業(yè)人的重要意義。教學內(nèi)容：1.關(guān)于學文2.“但力行，不學文”與學以致用3.“心眼口，信皆要”與學習的心態(tài)“方讀此，勿慕彼”與目標管理“房室清，墻壁凈”與從我做起“勿自暴，勿自棄”與自我激勵思考與實踐：1.一個學習型企業(yè)對員工有什么要求？四、學時分配表序號課程內(nèi)容總學時理論學時實踐學時1第一講為什么要學弟子規(guī)332第二講孝敬父母才能忠于企業(yè)333第三講悌睦與溝通之道334第四講學會謹慎335第五講講誠信336第六講愛是一種力量337第七講做一個仁者338第八講學習學習再學習339第八講學習學習再學習考試33合計2727五、教學方法與手段課程收集多個案例、短片和圖片，利用多媒體，采用討論、角色扮演等多種教學方法進行教學。六、考核方式1.考核形式：隨堂考查2.評分辦法：平時成績（70%）：主要包括出