創(chuàng)新思維訓(xùn)練（41頁)ppt課件

1、思想訓(xùn)練營作文創(chuàng)新思想訓(xùn)練綏化四中管麗突破思想定勢，標新立異；構(gòu)思與眾不同，有獨到之處；見解新穎，富于個性。作文中常用的創(chuàng)新思想包括:聯(lián)想想象發(fā)散思想求異思想( 逆向思想 翻案發(fā) 反向立意)思想體操第一關(guān)亮出他的發(fā)散思想讓聯(lián)想走進他的構(gòu)思波浪線 低微 鮮花類似聯(lián)想相反聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想聯(lián)想的根本方式 聯(lián) 想即由一事物想到另一事物的思想過程。孫悟空牛郎織女想象是人在腦子中憑仗記憶所提供的資料進展加工，從而產(chǎn)生新的籠統(tǒng)的心思過程。也就是人們將過去閱歷中已構(gòu)成的一些暫時聯(lián)絡(luò)進展新的結(jié)合。它是人類特有的對客觀世界的一種反映方式。它能突破時間和空間的束縛，到達思接千載神通萬里的境域。1.找出一種“與眾不同的物

2、品。 2.找出兩種“同一類的物品。 發(fā)散思想從多種角度和多種方向進展多方面的思想思索多種要素，想象各種能夠探求新的方法、新的思緒之二：但丁說：“走本人的路，讓人去說吧！根據(jù)這那么名言，聯(lián)絡(luò)實踐擬出兩篇不同觀念文章的開頭，要求開頭必需表達觀念。之一：成語忠言逆耳 開卷有益 熟能生巧 班門弄斧 見風(fēng)使舵求異思想忠言何必逆耳 開卷未必有益 熟不一定生巧 弄斧應(yīng)到班門 不看風(fēng)焉能使舵求異思想 與人們慣常的思想方式相反“翻案法 從另一個角度、從反面去想一想突破思想定勢，可以是與一般人思想方式相反，即逆向思想 第二關(guān)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)VS古典文學(xué)思想沖浪一樣的不一樣的情懷送別詩古典文學(xué)：送別 王維 莫愁前路無知己，

3、 天下誰人不識君 高適難過樂觀 李白贊賞 王勃開朗執(zhí)手相看 淚 眼，竟 無 語 凝 噎。柳永傷感古典文學(xué)：送別一樣的不一樣的情懷送別詩難過樂觀贊賞開朗傷感送別名言提示“一千個讀者有一千個哈姆萊特。網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 雞為什么要過馬路【黑通社音訊】：近日網(wǎng)上流行“雞為什么要過馬路？的大討論，業(yè)已吸引眾多的眼球，漸成“星星之雞，可以燎馬路之勢。 錢 鐘 書: 王 朔:無知的雞無畏。思想沖浪 達爾文：雞不再棲居在樹上之后，這是合理的進化方向。歐 陽 修:魯 迅：拿 破 侖:雞臨馬路，以觀寶馬。 網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 雞為什么要過馬路任賢齊：曹操：第三關(guān)思想探求從水、春蠶、鵝孵石中任選一題。運用發(fā)散式思想，寫出至少兩個以上

4、不同的立意。從水、牛、蠶、鵝卵石,中任選一題。運用發(fā)散式思想，寫出至少兩個以上不同的立意。思想訓(xùn)練營生物學(xué)家：物理學(xué)家：哲 學(xué) 家：文 學(xué) 家：游 子：農(nóng) 民：孩 子：落葉是植物順應(yīng)環(huán)境的一種方式。 由于地球的力作用，葉子自然下落。 奉獻了綠色又奉獻了生命，這是綠葉對根的情意。 說葉子春夏秋冬 春季，各種美麗的葉子從樹枝上、花枝上鉆出了小芽，各種各樣，千姿百態(tài)。 夏季，葉子都到達了它們生命的巔峰，向人們展現(xiàn)它們生命的驕傲 。 秋季，葉子開場脫離母親的臂膀，回到大地的懷抱 。 冬季，葉子要美美的睡上一覺，蓄足力量，等待春季再一次降臨。 視覺聽覺味覺嗅覺品葉子枯葉，在漸漸飄落之時警戒他要珍惜光陰；

5、綠葉，在爭奪營養(yǎng)之時勸戒他要把握時機。張怡新 枝頭上片片葉子相互擁堵著，他不讓我，我不讓他。假設(shè)說春葉是柔嫩的孩兒，那夏葉那么是強壯的青年，由于它們不怕烈日的灼烤，風(fēng)雨的打擊，可以堅強地面對一切的困難。 饒椿展 陽春三月，一片片像嬰兒一樣的嫩葉，喚醒了沉睡一冬的大地，一切的愉快與希望在這時候重生，寬廣的大地從銀裝素裹變得活力盎然。詹佳賢 一陣秋風(fēng)吹過，葉子從樹枝上紛紛揚揚地飄落下來，象一群金黃色的蝴蝶在林間飛舞，它們想：我是那么地微小，無以報答生我育我的樹根母親，這支秋之舞是我送給她最真誠的禮物。郭謙俊好花綠葉襯無私奉獻落葉歸根葉子新舊交替春葉新生、夏天旺盛秋葉收獲、冬葉蕭瑟綠葉活力紅葉熱情、黃葉奉獻一葉知秋沒兩片一樣的葉子悟葉子創(chuàng)新思想 朱熹有詩云 “問渠那得清如許？惟有源頭活水來。 生活是最好的素材，是思想創(chuàng)新的源泉，只需我們貼近生活，多角度去思索，勇于探求，就能闖出一條寫作的新路來，就能寫出多姿多彩的作文。謝謝！作業(yè)：1.以為題擴展成一篇文章，從段到篇的上升。 思想訓(xùn)練營作業(yè): 2 . 以水為話題 水能載舟，也能覆舟水能造福于人類，灌溉、運 輸、發(fā)電、養(yǎng)魚等；水也能危害人類，洪水泛濫，房塌田毀，“人或為魚鱉?？吹健傲魉上氲健傲魉桓?，戶樞不蠹 、“高山流水、“滴水穿石、“人往高處走，水往低處