鋼筆字速成-口訣練字技巧

1、-. z.練字的訣竅有哪些？本人整理了一套便于練習(xí)者使用的資料，希望可以幫助讀者朋友練出一手好字。鋼筆字速成-口訣社會上的一種觀點，學(xué)習(xí)書法是一件比擬困難、需要恒心的一件事。其實不然，學(xué)好書法確實需要恒心，需要毅力，甚至需要天賦。但我們大家并不是要當(dāng)書法家，也不需要把字寫到書法的高度，只不過把字寫美觀，工整就可以了。而寫字是完全可以速成的！下面是我在教學(xué)的過程中提煉出來的幾個根本的組字要求?？瑫囊笸袝?，下面用行書做例字1、橫向主筆要寫長，其余局部要縮短。獨體字或者上下構(gòu)造的字一定要把主筆寫長。如：2、左右構(gòu)造的字要做比照。一般情況，哪邊的比劃少就相對寫小。如：3、另外有些比劃需要突出，要

2、寫長。如：這些是構(gòu)造上的一局部技巧，另有章法如下：一行字寫下來，要做到中心在同一條水平線，繁字應(yīng)大，簡字應(yīng)小，字距相等。寫字口訣總括：上下構(gòu)造找主筆，左右構(gòu)造作比照，獨體構(gòu)造如上下，包圍構(gòu)造有訣竅。找主筆：左邊見撇當(dāng)左舒，右見捺鉤宜展放，上下一樣上略小，下部放寬要寫胖，橫假設(shè)寫長撇必短，橫假設(shè)短時撇寫長。做比照：左右有豎右邊長，隹字在時單人長，左豎右橫豎要低，右豎左橫橫寫高，如右上平下豎者，左高右低要錯位。包圍構(gòu)造：左半包時要偏右，右半包時則偏左，上三包圍要靠上，左三包圍下橫長，下三包圍包一半，全包圍時寫中間。寫字口訣一定要熟記，最好做到爛熟于心！學(xué)生有了這個口訣，就可以檢查自己寫的字是否合理

3、，是否漂亮。家長和教師有了這個口訣就可以輔導(dǎo)孩子練字，幫助孩子檢查方法是否應(yīng)用的準(zhǔn)確，字體是否有所改善。用不了多久，就會有突飛猛進的進步的！對所有想把字寫好的人來說，練字沒有訣竅。但有方法。兩大步：1、認(rèn)知。了解什么是好字，寫好漢字的關(guān)鍵是什么。2、實踐。寫好字的決心，經(jīng)常練習(xí)與經(jīng)常觀摩的習(xí)慣。這其實是兩個問題，有遞進也有互補。先說什么是好字。主觀上，一定仁者見仁。但再主觀，也終于逃不掉審美認(rèn)同。100個會寫字的人中，有90個都覺得這個字瞅著舒服，寫得好，則我們至少認(rèn)為這個字不差?？陀^上，漢字必有自己的骨架和書寫邏輯。倘假設(shè)首先能正確認(rèn)識漢字的間架構(gòu)造，又能領(lǐng)會漢字書寫的收放、停走、筆鋒、筆健

4、，還能在自己的日常書寫中，將其融為自我風(fēng)格，則，這樣的字，可以稱為好字。而做到這一切，并不如我們想象中則簡單。柳體顏體米芾軾王羲之，被公認(rèn)為好字，為何？首先，他們的字符合絕大多數(shù)人的審美。更重要的是，這些家伙的字，極為系統(tǒng)，包括：正確認(rèn)識了間架構(gòu)造、領(lǐng)會悟透了漢字書寫的收停鋒健，并融合了自我風(fēng)格。先以飽受爭議的龐中華鋼筆字為例。上世紀(jì)90年代初我念初中，假期必被要求練字1cm見方鋼筆字格+4.5cm見方毛筆字格。上初中的小屁孩什么不懂，練字用什么？龐中華鋼筆字貼。畢竟，那時候龐字正風(fēng)行全國么。當(dāng)時我就想，此人的字怎么會寫這么好、這么整齊統(tǒng)一？！這是人能寫出來的么？成年后，我逐漸不喜歡他的字了。

5、一是我看得多了，二是我膩了。當(dāng)然，我也了解了當(dāng)年該字能紅，多半還是由于此人確實太了解中文字的間架構(gòu)造了、太能把字?jǐn)[布順當(dāng)了、太有自己的鋒健了也太自成系統(tǒng)了；最后，他的字，簡直太過了。主流與否，不過社會變化；喜歡與否，不過你我的自由。這些都絲毫不影響龐*練就的一雙魔手。很多頂好的東西，我們見多了，難免有些膩歪。非要找個膩歪之外的理由，還真沒有。現(xiàn)在我不喜歡龐的字，是覺得他的字練得宛假設(shè)印刷體，了無生趣。但反過來說，這恰恰才是他最牛叉的。從練手的角度，要把一雙手練成機器一般，沒有扎實的根本功、過人的恒心、毅力與勇氣，根本不可能到達。王羲之涮筆把池子涮黑這傳說都知道？好，其實他那個池子還不大；那他用

6、爛的毛筆桿子最后盛了滿滿一小茅屋你可知道？就算這茅屋小得不行，一平米見方的茅屋，高度就算2米多，體積也該有2.5立方，如果單純放毛筆桿子，有沒有算過會放多久？為了不影響這個答復(fù)的初衷，這里我小插一段。過了猴年春節(jié)看評論，發(fā)現(xiàn)不少知友對龐極不屑。這我理解，則我本人并不喜愛他，也無意推他的字，只想以這個曾經(jīng)瘋魔也似練字的人為例，說明凡人練字所能抵達之極端，并認(rèn)為這極端之原因，一定有根可尋。諸君或可引以為界，或一笑而過。鄙人這篇文章，說到底不過是欲與諸君聊聊鄙人自以為還靠譜的練字的認(rèn)知與方法，希望給*些真正想寫好字的人點點啟發(fā)罷了。至于在鋼筆字書寫界孰高孰低，并非本文主題。寫字而已，對吧。其實真相是

7、對于我們大局部想把字寫好的人來說，就算練龐的字，假設(shè)能照著龐的字練好練到位，在日常書寫方面就已然超乎大局部周圍的人了。所以，初期你練哪位名家的字，完全不重要。重要的是，對寫字的根本認(rèn)知和根本功。流派的事情，交給社會吧。好了，扯回來。說到字的極端，我以為不過幾種人，妖，魔，神。如龐中華的字，多半不是人了，大約在妖魔之間，或者，已然成魔。王羲之的字，神。但最初王前輩也無外乎是人。由人到妖到魔，靠的是苦練與等待，強大的定力；而由人到神，靠的是苦練、琢磨、揣摩、領(lǐng)悟、感覺以及對這個過程長期的周而復(fù)始。當(dāng)然，神么，我們不得不猜測，他們也許是有些天賦異稟的。則問題來了，一個從來寫字都被大家認(rèn)為不好的人，他

8、怎么去了解什么是好字？看自己周圍人的字覺得好就開場學(xué)？汲取眾人之長？可是有的人寫自己名字帥爆，寫點別的就像換了個人似的；還有的人寫字太具自我風(fēng)格以至于自我已經(jīng)占據(jù)了對漢字的根本認(rèn)知。如上種種，你讓他如何去學(xué)？實際情況是，學(xué)周圍林林總總的我體字，不管對象優(yōu)劣，對沒有多少根底的人，畢竟難了點。這個過程應(yīng)該是后期才會做的。我們在初始狀態(tài)下，連什么是好字都不知，便看太多的我體字，極有可能被誤導(dǎo)。你有沒有感覺到，有些字你怎么寫都寫不好？有沒有感覺到，*些字從認(rèn)識它們那天起寫了這么多年，連它們偏旁部首終究應(yīng)該占多少比例都不知道？你的小學(xué)語文教師從未告訴你什么比例構(gòu)造，只是曾經(jīng)讓你謄寫該字500次？有沒感覺

9、到有的字，你根本不知道為什么寫出來會令自己都覺得想說：唉！則，如果你真的想了解什么是好字，最最開場的，最最好的，我誠懇地告訴大家，還是各種各樣的，人的手寫出來的，楷書字帖。諸君切莫小看此事。只有本式的楷書字，才能告訴你，你所需要寫的字，寫成怎么樣才是最好的。這也主要是因為，我們?nèi)粘Ｋ鶎懙匿摴P字或硬筆字，除了特殊需要，不可能會寫成其他體。但假假設(shè)你想去幫藥店便利店寫寫POP體廣告字，則需專門字體學(xué)習(xí)，也就忘了我所說的一切吧。有朋友走極端，問我，你說楷書？那電腦打字輸出也有楷體，難道不可以照著練么？理論上是可以的，但很不妥。為什么印刷楷體不妥？一，太小，你看不真切。二，印刷體太整齊劃一沒變數(shù)，完美

10、得比龐教師還過，你覺得有意思有生趣么？三，沒有人味，練字為何？我幼時在祖輩父輩強制下練過些字帖，楷書居多，隸書其次。彼時年幼經(jīng)?？咕?，比之書氣濃厚家教甚嚴(yán)的一些朋友，臨帖不算多。我現(xiàn)在認(rèn)為，多練絕沒有害處。多練，至少在認(rèn)知上可以得到很大提高。只有先知道什么是好的漢字，才能有目的、有楷模，然后，知恥而后勇。在寫字這件事上，沒幾個人生來就會，所以，天賦絕非借口。書法家們再有天賦，不練，顯然不會名留青史。真相是，如果你發(fā)現(xiàn)你周圍有些人被認(rèn)為字寫得還不錯，則請相信，他們99.99%不是因天賦，而是緣于*個時段甚至長期的練習(xí)。而這些練習(xí)，絕大多數(shù)也不緣于他們在渾然不知狀態(tài)下發(fā)生的自行演練，而是臨帖你所看

11、到的好字，不過是他或她在*個時段或長期臨帖練習(xí)后，形成有自我風(fēng)格的字，鮮有例外。由于有一定家庭環(huán)境，加之自己也愛好寫字，我從小到大接觸過很多寫字不錯的人，也接觸過不少參*書法賽、獲過*書法獎的人。他們無一例外，進展過或長或短的臨帖練習(xí)。當(dāng)然，我遇到的都是凡人。凡人的特點在于差異。有人練一兩年竟可力透紙背；有人練三五年還算將將就就；有些不輟練下十年二十年覺初成氣質(zhì)；還有人號稱練過、斷續(xù)許久卻很一般，比方我自己。這就是凡人的差異。這些差異，與耐性、心性、悟性、環(huán)境皆有關(guān)系?？晌覀兛偸窍Ｍ龅缴?，不是嗎。至于有人說，我的字也不錯啊，但沒練過是寫寫就這樣了。意即字根本不用練就能寫好，沒必要臨帖。好吧，

12、我解釋一下。首先，所謂的寫寫，也是一種練字形式，只是有認(rèn)知低、效率低、成效低等等低質(zhì)弱點，缺乏向諸君推薦。其次，你完全可以認(rèn)為自己的字漂亮，且緣于生活工作里隨手寫寫，但我必須說，撇開無知者無畏這種可能，即便你的字可算好，那也只是你較聰明、悟性較高。而我實在希望我的文字能面對所有想寫好字的人，則，天資聰明們理解起來應(yīng)該更容易吧。綜上，對于大多數(shù)人，在想要練字的初期，尤其在初期，你最好的參照物，不是旁人，不是雜家，而是書架上的可以賣幾元十幾元或者幾十元錢的，各種楷書字帖。當(dāng)然，從本級別這層意義說，書法展覽上的楷書，也應(yīng)該可以是你的教師，但凡你還有一點心思和時間去觀摩觀摩的話。則，接下來，寫好漢字的

13、關(guān)鍵是什么？或者說，為什么一定要臨楷書？首先要知道，漢字的間架構(gòu)造。簡單說，也就是一個漢字，偏旁部首和假設(shè)干筆畫怎么排布與擺放，才能最適宜、最恰當(dāng)、最美觀、最符合大局部人的審美。假假設(shè)非得說練字有什么訣竅的話，則，掌握漢字的間架構(gòu)造及其規(guī)律，乃是最最首要的。這是根底中的根底，也可使得練習(xí)事半功倍。初期請勿掛念風(fēng)格和骨氣。因為這些你遲早都會有的，甚至可能你已經(jīng)有了。風(fēng)骨，等到你練到一定程度，自然就會出來。但你最初，至少得知道，一個漢字怎么寫是最好的。之所以說楷書，是認(rèn)知好字的本，是因為客觀來看，目前書店里很多流行的楷書字帖，不管他們號稱什么體、什么派、什么家，他們有一個絕對共通的優(yōu)點：間架構(gòu)造都

14、是沒有問題的。與此同時，楷書筆畫清晰可辨，可令你完全不費力地分析這些字。不信明天你就可以去書店看看，比方你可以注意單人旁、反文旁、走之旁等在字體里的比例，看看這些大牛們是否根本相似。另外，你還要知道，他們之所以知名，往往卻因為其鋒健和風(fēng)骨。但這是緣于他們都有間架構(gòu)造根本沒問題的大前提。所以剛開場就奔著他們的鋒健和特色去練習(xí)，只會事倍功半，甚至可能無疾而終。我在網(wǎng)上找了幾圖，用以闡釋真正的好字其間架構(gòu)造的驚人相似。下面兩種字體分別是柳體及顏體。大家特別注意不同字帖中一樣的字盡管是不同風(fēng)格，但是其間架構(gòu)造都極為相似。比方，左右構(gòu)造的都，均做到了右面的耳旁比左邊的者略瘦，也比左邊的者略低；而上下構(gòu)造

15、的奉，上局部的撇捺，均對下面的小字形構(gòu)成半包的勢態(tài)。我只是聊舉兩例，其他字體大家還可對照字帖自行比擬。好了，再說下楷書字帖。臨楷書字體的目的，是去有效了解漢字的間架構(gòu)造。在還沒有太多個人喜好和練字根底的情形下，我的建議是，對市面上比擬流行的、大家公認(rèn)好的柳體顏體歐體等等，都可以去買，看，臨，比照。實際上，這些字帖中現(xiàn)在也有不少其實也有關(guān)于間架構(gòu)造的說明。另外推薦本帖子，叫黃自元間架構(gòu)造九十二法。這是我幼時就開場練的，專門針對間架構(gòu)造學(xué)習(xí)的字帖。黃前輩把漢字分成九十二種，每一種的擺布方式也總結(jié)出來。然后再去練各種體。我認(rèn)可并推薦這種認(rèn)知和練習(xí)手段。九十二法的字我拍了幾，如下：比方，風(fēng)、鳳、飛、氣

16、四字，他說，縱腕宜曲勁即這種類型的字，我們得把右彎提這一筆，寫得有點弧形并且有點力道，字就美觀挺拔了。比方，呼、吸、峰、峻四字，他說，左旁小者，齊其上如果左邊那偏旁是個小字，則不妨盡量把這個偏旁，寫得你右邊的字靠上面一些，字就美觀了。比方，此、七、也、乜四字，他說，斜勒者不宜平，平則失勢即在寫這類型的字時，盡量不要把中間那一橫寫得太平，需要有一點點向右上斜，否則，字就沒有感覺。再比方，句、勺、勻、勿四字，他說，勾衂者其勢不可直長即在寫這類型的字時，切忌把橫折鉤這一筆畫，寫得過直過長，而要寫得向左下有斜度、長度適中。還有很多很多，不一一說明。文言很淺顯，大家可以自己讀和揣摩。假設(shè)不信，諸君可試試

17、?？纯磳ζ匠ＳX得寫得不好的字是否有幫助。很多人都希望自己的字寫得好看一些，但不是都有著練習(xí)的決心。這個決心，其實并沒有男人戒煙女人減肥則難。字是手寫出來的，想要寫好，一定是多練手。最初，照著一本你能看懂的好楷書字貼練，此為主線。然后或同時，就可以多看看你認(rèn)為寫得好的字，揣摩，臨摹，形成習(xí)慣。首先不要抵觸臨帖，其次不要畏懼臨帖。對成天都用電腦的你來說，這幾乎屬于休閑活動。你不過是先買幾本甚至借幾本你看著還算順眼的楷書字帖拿回家，不會有人嘲笑你對吧。字帖大多都很廉價，網(wǎng)上更是賣得那叫一個廉價。所以你也不心疼那幾個錢對吧。你終于開練了，是的，你練兩下就覺得沒感覺、很快會練得一點信心都沒有，沒錯。但要

18、知道，你只要每天或定期都練練，堅持一段時間，總會有些心得、總會有些成就的。更何況，你不需要使用毛筆，更沒有嚴(yán)厲的祖輩父輩規(guī)定你必須每天寫完多少字，然后在一邊監(jiān)視、念叨、喝斥，甚至看不順眼就啟動戒尺打手、飛來一掌打掉毛筆、寫不好不讓吃飯等等中華特色傳統(tǒng)教育，你有什么不幸福的呢？你頂多是練給自己罷了，頂多是為了自己的字得以略微改觀罷了。想要得到，又不想付出必要的時間或者精力。我們都是凡人，一定要跟天賦較真嗎。練字沒有決竅，沒有速成。只有提高認(rèn)知，掌握方法，然后練習(xí)。然后，習(xí)以為常。以下有色紙局部，是我當(dāng)時在本科畢業(yè)前夕做的練習(xí)。分別是美術(shù)體、隸體、POP體、仿宋體。當(dāng)時的感覺是，不管什么體，間架構(gòu)造始終是需要掌握的。然后有些平常練習(xí)時寫的字，水平實在有限，也只能這樣了。我時不時涂寫幾筆，權(quán)當(dāng)是個愛好。說大一點，便是深知對于寫字，我還遠未到拼天賦的時候。以上方式，僅針對硬筆。有知友提到，臨帖是否需用毛筆？我認(rèn)為不必。一來毛筆練習(xí)很漫長，大局部人在無根底及條件的情形下練起來會很慢，除非有心寫好毛筆字；二來日常書寫多為硬筆，使用熟悉的工具進展練習(xí)會更有效。再者，練毛筆字在了解間架構(gòu)造的同時，必須注意筆畫寫法及鋒健練習(xí)，方法不同而更顯復(fù)