班主任培訓(xùn)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查執(zhí)行說(shuō)明ppt課件

1、全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)葉 揚(yáng)2021.04.23數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)執(zhí)行闡明.學(xué)籍管理員打印信息資料學(xué)校主管組織班主任會(huì)學(xué)校主管組織家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)核對(duì)學(xué)籍確認(rèn)表、簽字并拍照上傳班主任指點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)完成學(xué)籍確認(rèn)表核對(duì)及拍照上傳學(xué)籍管理員錄入學(xué)生學(xué)籍變卦信息1. 學(xué)校執(zhí)行數(shù)據(jù)核對(duì)的流程教育技術(shù)效力平臺(tái)類(lèi)似QQ的軟件，手機(jī)版6. 班主任登錄信息表導(dǎo)出 班主任登錄信息顯示的是本校每個(gè)班主任的技術(shù)效力平臺(tái)賬號(hào)及密碼，由學(xué)校學(xué)籍管理員導(dǎo)出并分發(fā)至每個(gè)班主任手中，班主任運(yùn)用該該賬號(hào)可登錄教育技術(shù)效力平臺(tái)，協(xié)助部分學(xué)生家出息展電子檔案拍照上傳操作、處了解答家長(zhǎng)在本次數(shù)據(jù)核對(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好即時(shí)溝通及交流任務(wù)。 學(xué)籍管

2、理員 登錄學(xué)籍系統(tǒng)，依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)】【班主任登錄信息】，如圖： 闡明：班主任可經(jīng)過(guò)教育技術(shù)效力平臺(tái)查看電子檔案照片上傳統(tǒng)計(jì)情況，便與督促。7. 班主任登錄信息打印、平臺(tái)安裝闡明：教育技術(shù)效力平臺(tái)安裝教師版和家長(zhǎng)端安裝過(guò)程一致。 平臺(tái)一切賬號(hào)都是實(shí)名制，班主任賬號(hào)涉及全班學(xué)生的信息平安，非常重要。因此班主任初次登陸后，請(qǐng)修正密碼為常用密碼，防止外泄！班主任賬號(hào)9. 班主任指點(diǎn)家長(zhǎng)完成確認(rèn)表核對(duì)、拍照上傳由班主任將打印好的學(xué)生確認(rèn)表分發(fā)至學(xué)生或者學(xué)生家出息展核對(duì)。留意：出于平安思索，要求學(xué)生信息核對(duì)表在學(xué)校打印。 學(xué)生家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀“全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍根底信息確認(rèn)表，逐一核對(duì)學(xué)生根

3、底信息表中每一項(xiàng)信息，如有錯(cuò)誤、變卦，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)項(xiàng)變卦欄填寫(xiě)，可參照填寫(xiě)規(guī)范了解每項(xiàng)信息定義。核對(duì)完請(qǐng)簽字確認(rèn)。 10. 家長(zhǎng)完成確認(rèn)表核對(duì)、填寫(xiě)及拍照上傳11. 家長(zhǎng)教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)版的安裝與拍照操作家長(zhǎng)安裝教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)版根據(jù)注冊(cè)碼，按照提示逐漸完成注冊(cè)。注冊(cè)碼:“學(xué)籍信息確認(rèn)表中第二頁(yè)提供。11. 家長(zhǎng)教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)版的安裝與拍照操作電子檔案拍照上傳11. 家長(zhǎng)教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)版的安裝與拍照操作電子檔案拍照上傳11. 家長(zhǎng)教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)版的安裝與拍照操作班主任學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，班主任下發(fā)“學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表，闡明填寫(xiě)要求。指點(diǎn)家長(zhǎng)完成學(xué)生學(xué)籍信息確認(rèn)表的核對(duì)、修正、

4、簽字確認(rèn)。指點(diǎn)家長(zhǎng)安裝教育技術(shù)效力平臺(tái)，并進(jìn)展注冊(cè)登錄。指點(diǎn)家長(zhǎng)將核對(duì)終了并簽字確認(rèn)后的學(xué)籍信息確認(rèn)表“拍照上傳。完成紙質(zhì)版“學(xué)籍信息確認(rèn)表的回收與審核。協(xié)助不具備上傳條件的家長(zhǎng)，協(xié)助上傳電子學(xué)籍檔案；協(xié)助家長(zhǎng)重置注冊(cè)碼；協(xié)助家長(zhǎng)找回密碼。12. 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核對(duì)主體的職責(zé)和分工學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)攜帶家庭戶(hù)口簿孩子戶(hù)口頁(yè)那一頁(yè)需提早復(fù)印，原件復(fù)印件都要帶、智能手機(jī)，學(xué)生身份證假設(shè)學(xué)生尚沒(méi)有身份證，那么不用帶參與家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，核對(duì)孩子的學(xué)籍信息能否正確，如有錯(cuò)誤，在變卦欄中填寫(xiě)變卦信息，有關(guān)鍵信息變卦的，請(qǐng)同時(shí)提交證件復(fù)印件。核對(duì)無(wú)誤后簽字確認(rèn)。下載安裝教育技術(shù)效力平臺(tái)并注冊(cè)登錄，拍照上傳曾經(jīng)簽字確

5、認(rèn)的“學(xué)籍信息確認(rèn)表作為電子版存檔。12. 學(xué)校級(jí)數(shù)據(jù)核對(duì)主體的職責(zé)和分工4. 我省的資源與互助一、數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)執(zhí)行流程二、在線(xiàn)資源與技術(shù)支持三、教育技術(shù)效力平臺(tái)闡明四、常見(jiàn)問(wèn)題及解答答：1. 對(duì)家長(zhǎng)有協(xié)助，教育技術(shù)效力平臺(tái)在后續(xù)將陸續(xù)實(shí)現(xiàn)功能晉級(jí)，后期將為家長(zhǎng)提供更多的效力任務(wù)包括查詢(xún)學(xué)生全國(guó)獨(dú)一學(xué)籍號(hào)、查詢(xún)學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)度、獨(dú)立維護(hù)學(xué)生學(xué)籍根底信息等等； 2. 減小教師任務(wù)量，為保證電子檔案和學(xué)生一一匹配，需求將“根底信息表與學(xué)生“根底信息表上傳碼逐一對(duì)應(yīng)上傳，讓有條件家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上完成，能很大程度減小教師的任務(wù)量。問(wèn)題1. 為什么建議讓有條件家長(zhǎng)在教師指點(diǎn)下完成“確認(rèn)表拍照上傳？問(wèn)題2.

6、 “注冊(cè)碼與“根底信息表上傳碼有什么區(qū)別？答： “注冊(cè)碼與“根底信息表上傳碼都是與學(xué)生一一匹配，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生根底信息確認(rèn)表拍照上傳與對(duì)應(yīng)學(xué)生匹配。“注冊(cè)碼是提供應(yīng)家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)注冊(cè)碼注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào)綁定學(xué)生信息，點(diǎn)擊“運(yùn)用點(diǎn)擊“電子檔案上傳拍照上傳，實(shí)現(xiàn)信息表照片與學(xué)生一一匹配?！案仔畔⑸蟼鞔a是針對(duì)某些地域家長(zhǎng)無(wú)條件完成“信息表電子檔案上傳設(shè)置的，以便學(xué)校學(xué)籍管理員、班主任可以經(jīng)過(guò)該號(hào)碼協(xié)助無(wú)條件家長(zhǎng)上傳并保證學(xué)生信息表和學(xué)生一一匹配。答：班主任、學(xué)籍管理員登陸平臺(tái)，點(diǎn)擊“運(yùn)用，點(diǎn)擊“電子檔案上傳逐漸進(jìn)展。問(wèn)題3. 如何協(xié)助無(wú)條件家長(zhǎng)上傳“學(xué)生學(xué)籍信息表拍照上傳？問(wèn)題4. 家長(zhǎng)誤用了其他孩子的注冊(cè)碼，

7、錯(cuò)誤綁定了其他孩子賬號(hào)，怎樣辦？第一步第二步登陸班主任賬號(hào)運(yùn)用重置學(xué)生注冊(cè)碼驗(yàn)證班主任手機(jī)點(diǎn)擊“重置注冊(cè)碼問(wèn)題5. 學(xué)生注冊(cè)碼被他人誤用，班主任如何協(xié)助取消綁定？問(wèn)題6. 班主任如何協(xié)助家長(zhǎng)找回平臺(tái)賬號(hào)？登陸班主任賬號(hào)“通訊錄“群組翻開(kāi)本班家長(zhǎng)群查看家長(zhǎng)平臺(tái)號(hào)問(wèn)題6. 班主任如何協(xié)助家長(zhǎng)找回平臺(tái)賬號(hào)？登陸班主任賬號(hào)“運(yùn)用驗(yàn)證班主任手機(jī)輸入家長(zhǎng)平臺(tái)號(hào)輸入家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)問(wèn)題7. 班主任如何協(xié)助家長(zhǎng)找回平臺(tái)登錄密碼？問(wèn)題7. 班主任如何協(xié)助家長(zhǎng)找回平臺(tái)登錄密碼？點(diǎn)擊“用戶(hù)中心 “用戶(hù)點(diǎn)擊“用戶(hù)列表在右側(cè)顯示本機(jī)構(gòu)內(nèi)的用戶(hù)列表中找出要找回密碼的用戶(hù)可經(jīng)過(guò)搜索查找點(diǎn)擊“重置密碼問(wèn)題8. 學(xué)校學(xué)籍管理員如何協(xié)

8、助班主任重置平臺(tái)登錄密碼？第一步第二步問(wèn)題9. 假設(shè)家庭中有多個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)在教育技術(shù)效力平臺(tái)中如何添加?登陸教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)端通訊錄找到“班主任或“學(xué)籍管理員發(fā)送音訊咨詢(xún)問(wèn)題10. 班主任、家長(zhǎng)如何經(jīng)過(guò)平臺(tái)提問(wèn)？?五數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題1、 本次數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)能否提供操作指南？答：是，可登錄學(xué)籍質(zhì)量核對(duì)操作指南網(wǎng)頁(yè) zbsm.365ime 根據(jù)學(xué)籍管理員、班主任、家長(zhǎng)不同用戶(hù)角色查看操作步驟及視頻演示27.五數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題2、學(xué)生注冊(cè)碼被他人誤用，班主任如何協(xié)助取消綁定？登陸班主任賬號(hào)運(yùn)用重置學(xué)生注冊(cè)碼驗(yàn)證班主任手機(jī)點(diǎn)擊“重置注冊(cè)碼28.五數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題3、 家長(zhǎng)不小心運(yùn)用了其他孩子的注冊(cè)碼，錯(cuò)誤綁定了其他孩子賬號(hào)，怎樣辦？第一步第二步29.問(wèn)題4、假設(shè)家庭中有多個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)在教育技術(shù)效力平臺(tái)中如何添加?第一步第二步30.問(wèn)題5、班主任或?qū)W籍管理員如何查看本校學(xué)生的電子檔案上傳情況？學(xué)籍管理員：手機(jī)登陸平臺(tái)，點(diǎn)擊“運(yùn)用點(diǎn)擊“學(xué)生電子檔案情況31.班主任：手機(jī)登陸平臺(tái)，點(diǎn)擊“運(yùn)用點(diǎn)擊“學(xué)生電子檔案情況32.問(wèn)題6、班主任如何協(xié)助家長(zhǎng)找回平臺(tái)賬號(hào)？登陸班主任賬號(hào)“通訊錄