2014年高考微寫作講義

1、 高考微作文輔導(dǎo)講義北京2014年高考作文將采用一大一小的寫作形式，小作文，又稱“微作文”。這說明，小作文不但不會(huì)消逝，而且會(huì)繼續(xù)不斷地出現(xiàn)，所以，廣大考生絕對(duì)不能忽視對(duì)小作文的關(guān)注和訓(xùn)練。小作文測試并不新鮮，從上世紀(jì)80年代到現(xiàn)在，小作文已經(jīng)多少見諸高考試卷，比如1990年要求描寫進(jìn)入玫瑰園的一對(duì)孿生小姑娘的肖像，表現(xiàn)她們的同和異；1991年要求把“圓”想象成除一輪滿月之外的另一個(gè)“圓”的物體，描寫有陪襯物但以圓形物體為主的畫面和場景；1993年要求寫一段關(guān)于圓規(guī)的功能、構(gòu)造和使用方法的說明性文字；1997年上海卷要求考生推薦一部電影（電視劇或戲劇作品）；1998年要求根據(jù)給出的開頭和結(jié)尾補(bǔ)

2、寫媽媽只洗了一只鞋相關(guān)內(nèi)容，綜合考查學(xué)生對(duì)心理、動(dòng)作、語言等描述能力以及想象能力；2005年重慶卷要求考生以“筷子”為對(duì)象寫一篇說明文。微寫作字?jǐn)?shù)不是太多，也就二三百字，可以是應(yīng)用文也可以是說明性、議論性的文段?？v觀高考曾出現(xiàn)的小作文，無論是事理說明文、情境記敘文，還是事物評(píng)論文，都有文體的要求，有寫作對(duì)象（即具體內(nèi)容）的要求，有表達(dá)方式的要求，有表現(xiàn)手法的要求，字?jǐn)?shù)一般是200至350，但都屬于“規(guī)定動(dòng)作”，而非“自選動(dòng)作”，這是高考的公平性所決定的，是考試性質(zhì)的難度、信度、效度及區(qū)分度所決定的，在同一個(gè)尺度下，檢測考生語文學(xué)習(xí)的綜合能力與素質(zhì)。從本質(zhì)上看來，小作文，其實(shí)就是一種語言綜合運(yùn)用

3、題。語言運(yùn)用題往往又是語基題方面的各種新題型的試驗(yàn)基地，是最值得廣大考生關(guān)注和訓(xùn)練的。 一、高考小作文的種類研究已出現(xiàn)過的小作文，其命題特點(diǎn)是非常明確的，就是字?jǐn)?shù)限定在200字左右，注重單項(xiàng)訓(xùn)練，比如說明訓(xùn)練、描寫訓(xùn)練、對(duì)話訓(xùn)練、想象訓(xùn)練具體說來，高考小作文的種類大概有如下一些：一是說明類。就是要求考生能寫簡短的說明文，能夠采用說明的表達(dá)方式對(duì)事物進(jìn)行簡單說明和介紹。具體又可以包括：介紹日常實(shí)用物品、介紹一部影視作品、介紹說明漫畫的畫面內(nèi)容、介紹一處場所或一種建筑、介紹時(shí)令特征等等。介紹日常實(shí)用物品，如1993年要求寫一段關(guān)于圓規(guī)的功能、構(gòu)造和使用方法的說明性文字；2005年重慶卷要求以“筷子

4、”為對(duì)象寫一篇說明文。介紹一部影視作品，如1997年上海卷要求考生推薦一部電影（電視劇或戲劇作品）。介紹說明漫畫的畫面內(nèi)容，如1983年為漫畫這下面沒有水寫一段說明性文字，向沒有看過這幅畫的人介紹畫面內(nèi)容；1996年介紹給六指做整形手術(shù)和截錯(cuò)了兩幅漫畫的內(nèi)容。介紹一處場所或一種建筑，如1994年上海卷要求介紹一家街頭（或鄉(xiāng)間）小店。介紹時(shí)令特征，如1996年上海卷要求考生從三個(gè)方面介紹初夏的時(shí)令特征。 二是描寫類。就是要求考生能夠進(jìn)行各種各樣的描寫、描述、描繪、描摹等等，能夠進(jìn)行各種各樣的想象，和對(duì)想象作出描繪等等。具體又可以包括：心理描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言對(duì)話描寫、想象聯(lián)想描寫、場景

5、畫面描寫和綜合性的描寫等等。心理描寫，如1999年上海卷要求以“開考時(shí)刻”為題，描寫當(dāng)年高考開考時(shí)的心情。肖像描寫，如1990年描寫進(jìn)入玫瑰園的一對(duì)孿生小姑娘的肖像，要求符合人物的年齡和性格，顯示出她們的同和異。動(dòng)作或行動(dòng)描寫，如1997年描寫小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧上學(xué)的情景，要求以行動(dòng)描寫為重點(diǎn)。語言對(duì)話描寫，如1995年描寫兩種小鳥的對(duì)話，要求想象合理，必須以對(duì)話的方式寫。場景畫面描寫，如1991年要求把圓想象成除一輪滿月之外的另一個(gè)物體，然后加上陪襯物，再用文字描述出以圓形物體為主的畫面、場景、鏡頭；1991年“三南”（湖南、云南、海南）卷描述漫畫我從小就知道的兩幅畫面的內(nèi)容，要求內(nèi)容

6、具體，描寫生動(dòng)；2000年上海卷以“節(jié)日小景”為題寫一篇短文，要求考生主要采用描寫的表達(dá)方式來展示節(jié)日的一個(gè)小場景。綜合性描寫，如1998年要求根據(jù)給出的開頭和結(jié)尾補(bǔ)寫媽媽只洗了一只鞋的有關(guān)內(nèi)容，綜合考查對(duì)肖像、語言（包括對(duì)話語氣）、神態(tài)、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)、景物等的描述能力、想象能力等等。 （北京2014期末） 東城區(qū)閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！边@是一首白居易于邯鄲驛舍中思家的詩，但詩人沒有說自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代學(xué)者浦起龍?jiān)u價(jià)這種詩歌手法說“心已神馳到彼，詩從對(duì)面飛來?！闭?qǐng)借鑒這種手法，寫一段

7、表達(dá)你自己某一種情感的文字。要求：有描寫和抒情；結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡明、生動(dòng)；不少于150字。 （北京2014期末）朝陽區(qū).閱讀下面材料，按要求作文。（10分）請(qǐng)描述老師的某間辦公室，寫出或“安靜”或“熱鬧”的特點(diǎn)。要求：有敘述和描寫，有一定的評(píng)價(jià)。200字左右?！痉段摹坷蠋熮k公室的門沒有關(guān)緊，留著一道小門縫。從門縫里透出了明亮的燈光，老師的桌子上堆滿了備課書和我們的各種作業(yè)本，她正在目不轉(zhuǎn)睛地批改我們的作文。這么冷的天氣，老師還在辦公室批改我們的作文，真是辛苦。三是賞析評(píng)價(jià)類。就是要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評(píng)論或加以賞析。具體又可以包括：詩文漫畫等賞析、思想評(píng)價(jià)、事物名

8、稱評(píng)價(jià)、某種活動(dòng)評(píng)價(jià)等等。詩文漫畫等賞析，如2005年湖南卷將小作文變成了現(xiàn)代文閱讀的賞析題目：“從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析短文。思想評(píng)價(jià)，如1992年要求選擇所提供材料中的一個(gè)或幾個(gè)人物（包括”我”）的思想行為，進(jìn)行分析，展開議論，寫一篇小議論文。事物名稱評(píng)價(jià)，如1988年上海卷列出幾個(gè)擬用的文學(xué)社名“新潮”、“阿波羅”、“丑小鴨”、“淺草”，要求寫出喜歡其中一個(gè)的理由。某種活動(dòng)評(píng)價(jià)，如1989年上海卷要求考生就中學(xué)生各式各樣的競賽發(fā)表自己的看法等等。（北京2014期末）海淀區(qū).“漢語盤點(diǎn)活動(dòng)”，意在用一個(gè)詞語概括過去一年國內(nèi)或國際發(fā)生的變化、人們關(guān)注的焦點(diǎn)。請(qǐng)從“霾、正

9、能量、女漢子、曼德拉、喜大普奔”中，選擇一個(gè)你認(rèn)同的“2013年度詞語”，并寫出理由。(150字左右)(10分)微寫作范文：正能量看到這個(gè)題目，有人會(huì)問了：“正能量是什么呢？”讓我來解答吧！能給自己以及他人帶來快樂的感覺，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的心態(tài)，陽光的心理，積極向上的動(dòng)力。有些同學(xué)會(huì)問了：我怎么樣才能有正能量呢？大家可以把心態(tài)放正，每天起來對(duì)自己來一個(gè)大大的微笑。正能量就在你手中了。微寫作范文：霾霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體?？諝庵械啮矔?huì)引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命

10、，在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià)，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護(hù)森林。治霾，從我做起。微寫作范文：女漢子仍記得初中時(shí)候的一個(gè)同桌，她是我最好的一個(gè)同桌，女漢子一個(gè)，火爆爽朗、大大咧咧的性子，但是每次我沒來得及吃早餐時(shí)，她都把自己的早餐分給我一些；大部分考試，老師講題時(shí)，我都沒有帶試卷，我倆合看她的卷子；大多時(shí)候我生氣郁悶，都是她逗我開心。很慶幸能再初中時(shí)遇到如此大大咧咧的女漢子，只是這么多年沒有再見到她了四是應(yīng)用類。就是要求考生們熟悉各種各樣的應(yīng)用文體，能夠擬寫各

11、種各樣的應(yīng)用文，如請(qǐng)柬、書信、短信、通訊、消息、廣告、通知、摘要、聘書、海報(bào)、解說詞、申請(qǐng)書、講話稿、留言條、歡迎辭、歡送辭、廣播稿等等，如1987年要求根據(jù)提供的材料寫一篇通訊，1990年上海卷要求考生寫出在班級(jí)舉行的一位老教師光榮退休歡送會(huì)上自己的歡送辭，1995年上海卷要求就學(xué)校里最近舉行過的一次活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)或主題班會(huì)）寫一則簡短的消息等等。（北京2014期末）西城區(qū)閱讀下面文字，按要求作文。（10分）（應(yīng)用類）春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)（簡稱“央視春晚”）是全中國老百姓乃至全球華人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央視春晚”目前正在緊鑼密鼓地籌備之中。

12、總導(dǎo)演馮小剛宣布了打造馬年“春晚”的八字方針：真誠，溫暖，振奮，好玩。要求：請(qǐng)針對(duì)“真誠”“溫暖”“振奮”“好玩”中任意一個(gè)詞，給馮導(dǎo)寫一段話，為正在籌備的這臺(tái)晚會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并力求其能采納；內(nèi)容積極，建議具體，表達(dá)得體；150字左右。 石景山區(qū)根據(jù)以上材料，請(qǐng)以孩子的口吻給媽媽寫一封信，內(nèi)容簡明合理，語言得體，符合書信格式，150字左右。（10分）（應(yīng)用類） 豐臺(tái)區(qū). 閱讀下面的文字, 按要求作文。(10分)（應(yīng)用類）當(dāng)今中學(xué)里各種社團(tuán)深受學(xué)生歡迎。新學(xué)年伊始，各種學(xué)生社團(tuán)就紛紛開展“招新”活動(dòng)，從高一新生中招納社團(tuán)新成員。假如你是文學(xué)社社長，請(qǐng)你擬一份文學(xué)社“招新”啟事。不少于200字五是擴(kuò)縮

13、改寫類。就是要求考生們能夠?qū)σ恍┪淖只蛭亩芜M(jìn)行擴(kuò)展或壓縮，或改寫成其他形式的短文等等，如1998年上海卷的小作文是，將冰心的小詩春水“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”改寫成短文，要求根據(jù)這首詩的詩意，展開想象，從周圍環(huán)境、花的性格、全詩寓意等方面，去進(jìn)行改寫。今后的小作文，會(huì)如何命題，命題的走勢(shì)如何呢？我們的判斷是，有繼承，也有創(chuàng)新。一方面，將繼承以往的形式和內(nèi)容，具體地說就是，以上所列舉的五大類的小作文命題形式，仍然會(huì)繼承，這是毫無疑問的；另一方面，也會(huì)在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些創(chuàng)新，比如，創(chuàng)擬哲理笑話、寫趣味小品文、寫微型小小說、提供情景、氛圍等，要求轉(zhuǎn)述；根據(jù)中間，補(bǔ)寫首尾；把記敘文、散

14、文等轉(zhuǎn)換成詩歌，或把詩歌轉(zhuǎn)換記敘文、散文此外，在小作文的備考中，一定要加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練。如說明方式，要弄清對(duì)象是具體事物、抽象事理，還是事物的形成過程；順序是以空間、時(shí)間為序，還是以邏輯事理為序；語言是平實(shí)性說明，還是文藝性說明。如描寫方式，要懂得按照對(duì)象分為，寫景、寫人、狀物；按手法又可分為，工筆細(xì)描和粗筆勾勒；按順序可，由遠(yuǎn)到近、由高到低、由大到小、由靜到動(dòng)、由整體到局部等。單就寫人而言，要會(huì)運(yùn)用語言描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等；單就寫景而言，要能充分調(diào)動(dòng)人的感覺器官，從人的聽覺、視覺、味覺、嗅覺等方面表現(xiàn)景物的特點(diǎn)，要能充分運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比、夸張、通

15、感等修辭方法，要善于使用對(duì)比烘托、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、情景交融等寫作技巧。記敘、議論、抒情這幾種表達(dá)方式，也都應(yīng)做到分門別類，了如指掌才行。二、寫作技巧助你拿高分 隨著北京高考語文作文改革的推進(jìn)，微作文的寫作問題將是高考生們開始要努力攻破的。小編整理高考微作文寫作技巧給考生們參考，幫助考生順利考出高分。高考微作文也可以成為小作文，小作文雖小，但在寫作中，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，且錯(cuò)誤頗多。以下一些經(jīng)驗(yàn)或許可用以指導(dǎo)學(xué)生的寫作。（一）、注意審題小作文的審題(即審讀材料)很重要，決定著文章的成敗。因?yàn)橐粋€(gè)小作文的材料中，往往隱含了若干個(gè)寫作要求，如不細(xì)心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如

16、：一個(gè)孩子乘母親不在，將家里的小鬧鐘拆了，母親見后要求;根據(jù)上面的材料，展開想象，如果你是母親，如何處置這個(gè)事情。請(qǐng)寫出一個(gè)200字左右的處置過程。這個(gè)小作文便隱含四個(gè)要求：(1)母親見后，時(shí)間上必須要從母親看見鬧鐘被拆之后寫起;(2)如果你是母親，行文中寫作者必須是小孩的母親，必須以小孩子母親的身份出現(xiàn)，不能這樣寫：如果我是這位母親，我會(huì)這樣處置;(3)200字左右，字?jǐn)?shù)限定在200字左右;(4)處置過程，內(nèi)容只能寫處置的過程，而不能寫結(jié)果和其他。（二）、注意語言的簡潔這一點(diǎn)體現(xiàn)在兩方面。其一，小作文字?jǐn)?shù)一般是100300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了。其二，如果是寫應(yīng)用文，則語言也一定要

17、簡潔，因?yàn)檎Z言簡潔是應(yīng)用文寫作的最基本要求。 （三）、力求結(jié)構(gòu)完整小作文是片斷性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結(jié)構(gòu)的完整性。一篇小作文如果能夠做到結(jié)構(gòu)完整，則效果會(huì)更好。例如：在你的身邊有許多可親可愛的事物，請(qǐng)你任選其中一種，以我眼里的_為題寫一篇200字左右的短文。有位學(xué)生在敘寫完一只小貓的伶俐乖巧后，篇末一句我非常喜愛我家的小貓獨(dú)句成段，這樣，既抒發(fā)了情感，又收束了全文，使短文結(jié)構(gòu)完整，比那些一味描寫小貓的文章要好得多了。要做到結(jié)構(gòu)完整，可運(yùn)用以下的結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)式、篇末點(diǎn)題式、總分總式(包括總分式和分總式)等。（四）、注意表達(dá)方式的運(yùn)用受文體的制約，一篇文章總以某種表達(dá)方式為

18、主，同時(shí)兼用其他表達(dá)方式為主。小作文也應(yīng)注意這一點(diǎn)。如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，(1)通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩。(2)就你最喜歡的色彩，發(fā)表議論。無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達(dá)方式為主。但如果能兼用其他表達(dá)方式，如兼用議論和抒情，表達(dá)自己對(duì)某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色。（五）、注意直接入題，不必鋪陳為表現(xiàn)中心，大作文可以大肆渲染、鋪陳，好比助跑跳遠(yuǎn)，通過助跑可跳得更遠(yuǎn)。而作為片斷作文的小作文，則不必鋪陳。小作文好比立定跳遠(yuǎn)，不能助跑，站定就跳，它的寫作必須圍繞中心按要求直接寫中心內(nèi)容。如小作文請(qǐng)用200字左右的文字描寫HYPERL

19、INK /school/學(xué)校升國旗的場景，寫作時(shí)就必須圍繞中心內(nèi)容場景直接描寫，與這一場景無關(guān)的內(nèi)容全都不能寫。 （六）、注意時(shí)空的局限性，不能任意發(fā)揮和聯(lián)想有些小作文受篇幅影響，寫作內(nèi)容在時(shí)間和空間上受到很大限制。一般來說，只能寫材料要求所制約的某一特定的時(shí)間和空間內(nèi)的人或事，不能超出這一時(shí)空范圍，不能不受時(shí)空限制而任意發(fā)揮和聯(lián)想。再以描寫HYPERLINK /school/學(xué)校升國旗的場景為例，空間上只能是校園內(nèi)，不能超出范圍。否則，勢(shì)必使字?jǐn)?shù)過多，內(nèi)容不集中而不符合要求。（七）、注意漫畫類小作文的寫作要寫好漫畫類小作文必須做好以下三點(diǎn)。首先，必須認(rèn)真審讀漫畫內(nèi)容。有些漫畫附有揭示該漫畫所

20、蘊(yùn)涵的意圖的詞句，這類漫畫易于讀懂;而有些則只有圖畫沒有文字。對(duì)此，考生要認(rèn)真審讀畫面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一處都不能忽略。其次，必須正確領(lǐng)會(huì)漫畫所隱含的意圖或問題，力求避免誤解和錯(cuò)解。漫畫的意圖或是為了反映社會(huì)生活中的某一個(gè)問題，或是為了揭示某中道理，它總是隱含的。學(xué)生就要通過審讀圖畫，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，正確領(lǐng)會(huì)漫畫的意圖。第三，寫作時(shí)必須注意寫作內(nèi)容與漫畫內(nèi)容的聯(lián)系，二者不能相互脫離。否則，所寫的東西便成了無源之水，無本之木另外，在寫作時(shí)，必須要有使漫畫與寫作內(nèi)容相聯(lián)系的語句。這樣的語句可以在開頭，在中間，或在結(jié)尾。如在開頭可寫：這幅漫畫告訴我們一個(gè)道理;。結(jié)尾可寫：。這幅漫畫給了我們這樣的啟

21、示。有了這樣的語句，便使漫畫內(nèi)容與寫作內(nèi)容聯(lián)系了起來。（八）、注意擬題許多小作文并沒有要求自擬題目，這時(shí)，學(xué)生可以不擬題目而直接寫。這樣既可以減輕寫作難度，又可以節(jié)約時(shí)間。如果要求自擬題目，則必須擬題。而為了琢磨一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，有時(shí)讓人半晌難以下筆，焦急萬分，此時(shí)不妨先把正文寫好，而當(dāng)正文一寫好，再行擬題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)柳暗花明、豁然開朗的喜人情景。短評(píng)寫作（賞析評(píng)價(jià)類）（一）新聞短評(píng)寫作方法與技巧：【寫作示例及分析】綜合消息，重慶晚報(bào)14日?qǐng)?bào)道說，中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)呼吁停止評(píng)選“三好學(xué)生”，因?yàn)檫@樣會(huì)過早給孩子貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的“標(biāo)簽”。評(píng)選“三好”的過程，重視智育，而忽略了其他方面的培

22、養(yǎng)，且變相成為許多學(xué)生加分、保送的手段。此言論一出引發(fā)了民間對(duì)“三好學(xué)生”這個(gè)在中國中小學(xué)實(shí)行數(shù)十年的評(píng)獎(jiǎng)制度的關(guān)注和爭論。你對(duì)上面的材料有什么看法？請(qǐng)簡述理由，不少于150個(gè)字。（9分）第一步：提取要素，概述事實(shí)，綜合消息。重慶晚報(bào)14日?qǐng)?bào)道說，中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)呼吁停止評(píng)選“三好學(xué)生”。因?yàn)檫@樣會(huì)過早給孩子貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的“標(biāo)簽”。評(píng)選“三好”的過程，重視智育，而忽略了其他方面的培養(yǎng)，且變相成為許多學(xué)生加分、保送的手段。此言論一出引發(fā)了民間對(duì)“三好學(xué)生”這個(gè)在中國中小學(xué)實(shí)行數(shù)十年的評(píng)獎(jiǎng)制度的關(guān)注和爭論。 第二步選取角度，提出觀點(diǎn)。正面肯定：我為取消評(píng)選“三好學(xué)生”的這種做法大聲叫好

23、。 反面否定：評(píng)選“三好學(xué)生”能對(duì)學(xué)生起到榜樣示范作用，此舉應(yīng)繼續(xù)下去。正反結(jié)合：取消評(píng)選“三好學(xué)生”，我們需理性地看待這一舉措。第三步闡述觀點(diǎn)，以理服人。正面肯定：評(píng)選“三好學(xué)生”不利于孩子的健康成長。雖有一定激勵(lì)作用，但評(píng)價(jià)方式帶有局限性，特別是重視智育，輕視德育、體育的評(píng)價(jià)模式，影響其全面發(fā)展。也容易讓家長與教師都按照“三好”模式去教育孩子，忽略孩子個(gè)性塑造和潛能開發(fā)，顯然對(duì)孩子成長不利。反面否定：評(píng)選“三好學(xué)生”能夠給孩子樹立好榜樣，沒有好的榜樣，學(xué)生會(huì)失去前進(jìn)的方向。評(píng)選“三好學(xué)生”本就應(yīng)把智育放在第一位，當(dāng)今社會(huì)需要的是智慧型人才。評(píng)選“三好學(xué)生”能夠讓更多的孩子脫穎而出。正反結(jié)合

24、：“三好學(xué)生”評(píng)選這一舉措，簡單的停止或繼續(xù)，無爭辯的意義。倒是應(yīng)該賦予“三好”評(píng)選制度新的內(nèi)涵，讓這項(xiàng)“評(píng)選”制度煥發(fā)新的生機(jī)。關(guān)鍵是要監(jiān)管到位，嚴(yán)把評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)和公正性。可重申觀點(diǎn)，也可對(duì)材料中涉及的問題可提出建議和解決辦法。第四步：概括小結(jié)，提出建議。正面：這種給孩子貼“標(biāo)簽”的做法，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展，且變相成為了加分和保送的手段，應(yīng)盡早取消。反面：評(píng)選“三好”在我國已有幾十年的歷史，引導(dǎo)、激勵(lì)了幾代人的成長。我們不應(yīng)盲目取消這一制度。正反：此項(xiàng)制度重在改而不在停。評(píng)選“三好”很有必要，但要使其“純度”更高。答案示例：正面：我為取消評(píng)選“三好學(xué)生”的這種做法大聲叫好。（提出觀點(diǎn)）2

25、評(píng)選“三好學(xué)生”不利于孩子的健康成長。雖有一定激勵(lì)作用，但評(píng)價(jià)方式帶有局限性，重視智育，輕視德育、體育的，影響其全面發(fā)展，對(duì)孩子成長不利。（闡述觀點(diǎn)）4這種給孩子貼“標(biāo)簽”的做法，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展，且變相成為了加分和保送的手段，應(yīng)盡早取消。（小結(jié)）2答案示例：反面評(píng)選“三好學(xué)生”能對(duì)學(xué)生起到榜樣示范作用，此舉應(yīng)繼續(xù)下去。（提出觀點(diǎn)）2沒有好的榜樣，學(xué)生會(huì)失去前進(jìn)方向。評(píng)選“三好學(xué)生”本就應(yīng)把智育放在第一位，當(dāng)今社會(huì)需要的是智慧型人才。評(píng)選“三好學(xué)生”能夠讓更多的孩子脫穎而出。（闡述觀點(diǎn)）4評(píng)選“三好”在我國已有幾十年的歷史，引導(dǎo)、激勵(lì)了幾代人的成長。我們不應(yīng)該盲目取消這一制度。（小結(jié)）

26、2答案示例：正反我們需理性地看待取消評(píng)選“三好學(xué)生”這一舉措。（提出觀點(diǎn)） 2簡單的停止或繼續(xù)，無爭辯的意義。倒是應(yīng)該賦予“三好”評(píng)選制度新的內(nèi)涵，讓這項(xiàng)評(píng)選制度煥發(fā)新的生機(jī)。關(guān)鍵是要監(jiān)管到位，嚴(yán)把評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)和公正性。（闡述觀點(diǎn)） 4此項(xiàng)制度重在改而不在停。評(píng)選“三好”很有必要，但要使其“純度”更高。（小結(jié)） 2 基本思路：第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象（敘） 第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點(diǎn)（評(píng)）第三步：分析論證觀點(diǎn)（析），要聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用各種論證方法。第四步：總結(jié)全文，提出倡議（結(jié)） 小結(jié) 寫作要求與技巧：提取要素，概述事實(shí)。 選取角度，提出觀點(diǎn)。 闡述觀點(diǎn)，以理服人。 概括小結(jié)，

27、提出建議。 注意格式，表達(dá)簡練。 課后練習(xí)：對(duì)“小學(xué)設(shè)置繁體字教育”這則新聞?wù)務(wù)勀愕目捶?。答案示例一：?duì)“小學(xué)設(shè)置繁體字教育”，我個(gè)人表示支持。小學(xué)增設(shè)繁體字教育有助于傳播中華民族文化。繁體字是我們中華民族最正宗的文字，是老祖宗給我們留下的一筆寶貴財(cái)富，學(xué)習(xí)繁體字可以讓大家從小知曉我們中華民族文化的由來，進(jìn)而促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和光大。答案示例二：“小學(xué)設(shè)置繁體字教育”，我個(gè)人認(rèn)為此舉不可。小學(xué)生學(xué)習(xí)繁體字是歷史的倒退。當(dāng)初簡化文字，倡導(dǎo)寫簡化字就是為了提高書寫效率，使?jié)h字學(xué)習(xí)、掌握更加容易，現(xiàn)在重提小學(xué)開始學(xué)習(xí)繁體字會(huì)使?jié)h字的發(fā)展“開倒車”，是一種逆時(shí)代潮流而動(dòng)的行為。 拓展作業(yè)：浙江溫嶺新

28、河富豪斥資500萬在重點(diǎn)中學(xué)操場大辦豪華葬禮今年3月4日上午，浙江省溫嶺市新河中學(xué)大操場，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家為母親舉辦豪華葬禮。操場上停著9輛加長林肯及大量豪車，光鼓樂隊(duì)就有20來支。現(xiàn)場地毯鋪地，花圈有上千個(gè)，還有禮炮，光承擔(dān)攝像的就有8臺(tái)機(jī)位。來吊唁的親屬和企業(yè)工人有幾千人，加上圍觀群眾，足有上萬人。據(jù)透露，整場葬禮的費(fèi)用在500萬左右，堪稱溫嶺市有史以來最隆重的葬禮。送葬隊(duì)伍經(jīng)過之處造成了交通阻塞。根據(jù)此則新聞材料，寫一篇150字左右的短評(píng)。（在10至12分鐘內(nèi)完成）答案示例：這場豪華葬禮，嚴(yán)重影響了該校師生的工作和學(xué)習(xí)，實(shí)為不妥。（提出觀點(diǎn)）學(xué)校操場是學(xué)生課余活動(dòng)的重要場所，學(xué)校應(yīng)該為師生創(chuàng)造

29、一個(gè)安靜清幽的環(huán)境。如此浩大的葬禮必定會(huì)給師生生活造成干擾。再者，如此豪華的葬禮并不能說明兒女們的孝順。對(duì)父母的孝順應(yīng)在其生前多問候、多關(guān)心、多孝敬。喪葬儀式應(yīng)一切從簡。（闡述觀點(diǎn)）我們呼吁：政府部門應(yīng)及時(shí)制止違規(guī)喪葬行為。（小結(jié)：提出建議）（二）、復(fù)合型新聞：閱讀下面兩則材料，回答問題。（9分）材料一：某社區(qū)辦公室大門貼出這樣一則告示：第六次全國人口普查工作即將開始，希望本社區(qū)各住戶密切配合工作人員開展這項(xiàng)工作，否則，責(zé)任自負(fù)。材料二：該項(xiàng)工作開展后，不少媒體都在報(bào)道人口普查遭遇入戶難的問題。原因多種多樣，有人認(rèn)為其中一個(gè)問題可能就出在此類的告示上。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）

30、（2）你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡要闡述。（150字左右）（6分）如何概括復(fù)合型新聞的要素？兩則或兩則以上的，按材料“似”或“異”的組合展開同向或異向合并。先通讀材料，然后畫出材料的關(guān)鍵詞語與關(guān)鍵句子，共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。最后歸納出一句話。（1）人口普查工作遭遇入戶難事出有因。（意思對(duì)即可）（3分） （2）你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡要闡述。 答案示例：人口普查遭遇入戶難的問題是難免的，其中有些問題也是情有可原的，諸如有人住多套房、出外謀生、旅游、出差、工作忙等等，但絕不能排除“否則，責(zé)任自負(fù)”這類威脅性語言種下的惡果?？赡苡行┊?dāng)事人因反感而產(chǎn)生抵觸，故意不予配合。如把這類語言改成“多謝您的支持與配合

31、，祝您全家快樂！”等用語，人們還是會(huì)想盡一切辦法樂于配合的。概括復(fù)合型新聞的思路： 提取要素，概述事實(shí) 選取角度，提出觀點(diǎn) 闡述觀點(diǎn)，以理服人 概括小結(jié)，提出建議 注意格式，表達(dá)簡練小結(jié)復(fù)合型新聞短評(píng)寫作： 1、要理清材料關(guān)系，使評(píng)論脈絡(luò)清楚。 2、必須兼顧所給材料，不能顧此失彼。 拓展作業(yè)：新聞材料1：2010年11月24日，中國選手吳敏霞帶傷參賽，獲得廣州亞運(yùn)會(huì)女子1米跳板金牌，賽后，教練劉恒林說：“吳敏霞從腳踝，膝蓋、大腿、腰、胳膊到脖子，全身都是傷。她髖部的傷勢(shì)時(shí)好時(shí)壞?！?新聞材料2：2008年8月18日中午、在北京奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽中發(fā)生了令人意外的一幕：被視為國人的驕傲的中

32、國選手劉翔因傷退出比賽。 下面的短評(píng)是否合適？為什么？ 評(píng)論： 奧運(yùn)會(huì)不只是一場比賽，更是張揚(yáng)國家和民族精神的戰(zhàn)斗！能參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他是為國家民族利益而奮斗！而一名真正的戰(zhàn)士，除非他倒下，決不會(huì)也不能在一場真正的戰(zhàn)斗面前退縮！所以劉翔退賽，實(shí)為不該！ 分析：此評(píng)論是否合理？為什么？ 不合理，只談?wù)撘粍t材料的內(nèi)容。（在10至12分鐘內(nèi)完成）答案示例：我為帶傷出戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員感動(dòng)，他們值得尊敬，但不提倡這種做法。體育運(yùn)動(dòng)的最終目標(biāo)是強(qiáng)身健體，在可能嚴(yán)重?fù)p害健康的情況下，退出是理性之舉。只要盡心盡力了，就無愧于國家。我們渴望金牌，但我們更渴望身心健康的運(yùn)動(dòng)員。四、常見應(yīng)用文格式及范文1書信類 書信

33、一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父

34、母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。范文（一個(gè)小學(xué)生致媽媽的信）：親愛的媽媽：您好！天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服，以防著涼。 我最近讀了很多書，最令我感動(dòng)的一本是鋼鐵是怎樣煉成的。里面講了一個(gè)叫保爾?柯察金的男孩，他的生活是如此艱苦，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這書告訴我：要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有成就。 我還有一篇有感想的文章獅子和蚊子，講的是一只蚊子打敗了獅子，但因?yàn)轵湴?，所以慘死在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)里。這個(gè)故事告訴我：做人不能驕傲自滿。所以我要謙虛，請(qǐng)媽媽也要謙虛。 快考試了，我要加倍努力才行，但是也需要媽媽的指導(dǎo)，我才能考個(gè)好成績。 祝您身體健康，

35、天天快樂！ 您的女兒：王靜 *年*月*日 感謝信感謝信是對(duì)給予自己關(guān)心、幫助和支持的人或者單位表示感謝的一種書信。 感謝信是書信的一種，所以在格式上和書信是一樣的。不同之處在于，感謝信的標(biāo)題 “感謝信”或“致某某(某單位)的感謝信”要寫在第一行正中，字體要大些。感謝信的內(nèi)容要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后可以表明自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)態(tài)度和決心。范文：敬愛的滿老師：您好！您教了三年的語文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的，您每次豉勵(lì)我發(fā)言

36、，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識(shí)的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉柟庀聽幈妊G，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)

37、習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向報(bào)喜讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。祝您身體健康，工作愉快！ 您的學(xué)生：戴臻 *年*月*日 賀信賀信是指行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人向其它集體單位或個(gè)人取得的成就、獲得某種職位、組織的成立、紀(jì)念日期表示祝賀的一種專用書信。今天賀信已成為表彰、贊揚(yáng)、慶賀對(duì)方在某個(gè)方面所作貢獻(xiàn)的一種常用形式，它還兼有表示慰問和贊揚(yáng)的功能。它是從古代祝辭中演變而來的，它既可以宣讀，也可以通過郵寄送達(dá)對(duì)方。賀信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題賀信的標(biāo)題通常由文種名構(gòu)成。如在第一行正中書寫“賀

38、信”二字。(二)稱謂頂格寫明被祝賀單位或個(gè)人的名稱或姓名。寫給個(gè)人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號(hào)。 (三)正文賀信的正文要交待清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)狀況，說明對(duì)方取得成績的大背景，或者某個(gè)重要會(huì)議召開的歷史條件。第二，概括說明對(duì)方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說明對(duì)方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清祝賀的原因。第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠的慰問和祝福。要寫些鼓勵(lì)的話，提出希望和共同理想。 (四)結(jié)尾結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致敬禮”、“祝爭取

39、更大的勝利”、“祝您健康長壽”等。(五)落款寫明發(fā)文的單位或個(gè)人的姓名、名稱，并署上成文的時(shí)間賀信寫作范文尊敬的公司董事長并全體同仁： 欣聞藥業(yè)公司成功改制為公司，這是發(fā)展歷程中具有里程碑意義的大喜事。值此公司揭牌之際，公司董事長兼總經(jīng)理攜全體員工向公司董事長及全體同仁致以最熱烈的祝賀！ 公司誕生于革命戰(zhàn)爭年代，發(fā)展壯大于改革開放的新時(shí)代。具有年革命光榮歷史的公司秉承“,”的企業(yè)精神，解放 思想，更新觀念，搶抓機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)藥業(yè)奇跡，為我國醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，成為國內(nèi)醫(yī)藥界學(xué)習(xí)、尊敬和推崇的楷模。 藥業(yè)有限公司改制為公司掀開了企業(yè)發(fā)展嶄新的一

40、頁，也標(biāo)志著公司向著現(xiàn)代化、國際化大公司又邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。我們堅(jiān)信，在董事長及董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過經(jīng)營層和全體員工的不懈努力，貴公司必將迎來更加輝煌和燦爛的明天！ 最后，借公司揭牌之際，衷心希望我們同心攜手，進(jìn)一步增進(jìn)相互間的友誼，不斷加強(qiáng)雙方的合作，用智慧和雙手創(chuàng)造我們更加美好的未來。 衷心祝愿公司蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！ 衷心祝愿貴公司全體員工身體健康，生活更加美好！ 公司 年月日 范文二 賀 信讀者雜志社：我們懷著十分欣喜與欽佩的心情通知您，貴刊在剛剛結(jié)束的“中國期刊獎(jiǎng)”暨“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”評(píng)選中榮獲“中國期刊獎(jiǎng)”暨“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”稱號(hào)。在此，向貴刊表示衷

41、心的祝賀與誠摯的敬意。處于世紀(jì)之交的“中國期刊獎(jiǎng)”與“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”的評(píng)選，是本世紀(jì)最后一次對(duì)全國期刊界的檢閱，承先啟后，繼往開來，預(yù)示著新世紀(jì)中國期刊業(yè)進(jìn)一步繁榮、騰飛的燦爛前景。吮吸著悠久歷史的芬芳，化育著時(shí)代奮進(jìn)的精神，祝愿貴刊早日成長為中國期刊之林的一棵參天大樹。 中國出版雜志社敬賀 xxxx年xx月xx日 表揚(yáng)信 表揚(yáng)信也是書信的一種，所以在格式上也和書信相同。不同之處在于，表揚(yáng)信的正文一要寫清被表揚(yáng)者；二是講明表揚(yáng)的先進(jìn)事跡；三要表達(dá)感謝之情，希望受表揚(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績，繼續(xù)進(jìn)步；四要宣傳先進(jìn)思想和事跡，號(hào)召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。范文：尊敬的校

42、領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！ 事情是這樣的：本人于2009年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張）,因?yàn)檠┫碌暮艽?，錢包被雪覆蓋，第二天貴校三年級(jí)（7）班苗麗麗同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。 本人的感激之情無法言表。苗麗麗同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！ 再次為貴校能培養(yǎng)出

43、優(yōu)良品德的孩子而致敬！ 此致敬禮失主：張茂成*年*月*日求職信 第一，介紹自己的情況，如年齡、性別、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)或技術(shù)特長、技術(shù)職稱、政治面貌、民族、籍貫等（不要忘記附上自己的近照，尤其是應(yīng)聘服務(wù)行業(yè)的職業(yè)時(shí)）。 第二，寫自己的簡單經(jīng)歷，著重寫從事專業(yè)教育以后的經(jīng)歷，如：在何單位從事過何種工作、受過何種培訓(xùn)、業(yè)績?nèi)绾?、是否受過嘉獎(jiǎng)或處分，切不可浮夸或隱瞞。 第三，提出自己所應(yīng)聘的職位，并闡述自己能勝任此項(xiàng)工作的理由，盡可能寫得詳細(xì)、充分。注意要謙虛、客觀，不要夸夸其談或信誓旦旦。 第四，寫自己現(xiàn)在的身份和職位，提出工資、福利、住房方面的要求。這一點(diǎn)不必省略或覺得不好意思，因?yàn)橛萌藛挝辉跊Q定招

44、用人才的同時(shí)，已有這方面的考慮。如果避而不談，見面 才提出來，容易使對(duì)方感到意外引起不快，只要不提出非分的或令對(duì)方難以接受的要求即可。這方面不能寫得太多，因?yàn)閷?duì)方對(duì)你的實(shí)際能力還缺乏了解，不要給人留下“為錢干活”的印象。 第五，談一下自己對(duì)應(yīng)聘單位的認(rèn)識(shí)和發(fā)展前景，盡可能提出自己的意見和建議，表現(xiàn)出“主人翁”意識(shí)，但不要長篇大論。 第六，寫清自己的聯(lián)系地址、電話及聯(lián)系時(shí)間。大專畢業(yè)生求職信范文尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先感謝您在白忙之中能抽空檢閱我的簡歷，我是一名高中畢業(yè)進(jìn)入中專學(xué)習(xí)的學(xué)生，并且在這兩年報(bào)考了大連理工大專進(jìn)修，也即將畢業(yè)。 由于我擁有過高中生活，所以進(jìn)入中專之后非?？斓倪M(jìn)入角色

45、，并且利用自身的優(yōu)勢(shì)，以高度熱情迎接中專生活，從而在剛進(jìn)入中專就漸露鋒芒，在學(xué)生會(huì)和各種文體活動(dòng)中得到過一些嘉獎(jiǎng)，經(jīng)過這兩年的中專生活，我更加清楚的認(rèn)識(shí)了自己，從而逐步改善自身的缺點(diǎn)完善自己的綜合素質(zhì)。 我是一個(gè)個(gè)人閱歷較為豐富的人，曾經(jīng)先后利用假期去過武漢,上海，廣州，深圳，天津做勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐，這些經(jīng)歷讓我收益頗豐，極大的鍛煉了我的適應(yīng)能力，這些經(jīng)歷讓我先在無論走到那里生活和學(xué)習(xí)都能很快的進(jìn)入角色，發(fā)揮出自己應(yīng)有的能力，多年的學(xué)習(xí)生涯讓我學(xué)會(huì)了一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，并且在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中經(jīng)常因此獲益匪淺，不錯(cuò)的適應(yīng)能力和較好的學(xué)習(xí)能力讓我走過很多地方都能夠如魚得水，并且這些工作經(jīng)歷，讓我切身

46、去體會(huì)過外邊的世界，開闊了自己的眼界讓我更加切合實(shí)際的去完善自己的人生價(jià)值觀和世界觀 我是一個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)，也喜歡獨(dú)立思考，并且善于處理人際關(guān)系，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人，我的性格韌性強(qiáng)，不會(huì)輕易言敗，喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己，喜歡在不同的階段實(shí)現(xiàn)一些目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，我希望能夠得到貴公司的青睞，我會(huì)讓自己發(fā)揮出所有的能量，能夠?yàn)橘F公司做出貢獻(xiàn)，并且實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮求職人：XXX20XX年X月X日請(qǐng)托信 請(qǐng)托信是請(qǐng)求或囑托別人幫助辦事的信件。 寫請(qǐng)托信的寫作要求: 寫請(qǐng)托信的寫作要求: 1.請(qǐng)托別人辦事,要直截了當(dāng),坦率明確,也就是說

47、,對(duì)請(qǐng)托的事項(xiàng)要寫得具體、清楚,涉及的人和物要詳細(xì)交代。2.請(qǐng)托別人代購物品,應(yīng)將物品的數(shù)量、花色、 規(guī)格、產(chǎn)地及廠名等寫清楚, 以免代辦人無所適從。所需款項(xiàng)要說明何時(shí)用何方式送上或歸還。 3.請(qǐng)托信的措辭、語氣要講究禮貌, 對(duì)長者要尊重,對(duì)晚輩要謙和。托辦難度較大的事項(xiàng),語氣更要婉轉(zhuǎn),不可令對(duì)方勉為其難。委托信格式和范文 (一)寫作概述 請(qǐng)托信，是親友間、同志間相互委托辦事，向他人提出請(qǐng)求推薦、為人做媒介的書信。 請(qǐng)托信是一種常見的書信。一般說來，請(qǐng)求別人幫忙和委托辦理事情都是和你比較熟悉的朋友，有的關(guān)系密切，有的關(guān)系一般。所以在寫請(qǐng)托信時(shí)，就要根據(jù)具體情況而定。如你和對(duì)方關(guān)系不錯(cuò)，所托之事

48、比較容易辦，信就可寫得簡單、隨便一些；如果對(duì)方和你的關(guān)系一般，或者是通過別人介紹認(rèn)識(shí)的，而你辦的事又不容易辦好，那么寫信時(shí)就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎些，不可太簡單，隨便。 寫這類信，可長可短，以誠懇為主，只要?jiǎng)又郧?，敘事說理比較婉轉(zhuǎn)，雙方一一般會(huì)在可能的條件下樂意幫忙。倘若應(yīng)當(dāng)付以勞務(wù)費(fèi)的事情，也不妨在信中寫明。 請(qǐng)托別人幫忙，在信末應(yīng)當(dāng)寫上道謝語，這要根據(jù)事情的大小，把道謝話寫得適度而有分寸。 (二)寫作方法 格式、稱呼和一般書信相同。 正文。 因?yàn)槭钦?qǐng)托別人辦事，所以寫信時(shí)語氣要誠懇、客氣、謙和，遇到難題，要盡量委婉地表達(dá)出來，給對(duì)方留有余地，使對(duì)方既能全力以赴地去辦，又不至于因事情沒辦好而內(nèi)疚。 結(jié)尾

49、、落款等與一般書信相同。 寫作注意事項(xiàng)：對(duì)被請(qǐng)托人必須尊重，態(tài)度應(yīng)誠懇，語氣應(yīng)謙和，對(duì)請(qǐng)托的事必須明確具體，且是對(duì)方力所能及的事，便于辦理，以收到好的效果。請(qǐng)友謀事兄： 你好! 我兩次專程拜訪你，不料你都因公務(wù)繁忙出去了，我只好悵然返回。今天本想三度來訪，又恐你外出，特改寫信給你。我從去年失業(yè)后，直到現(xiàn)在都沒有找到工作，最近生活一步不離地壓迫我，不得不請(qǐng)你幫忙。聽說某公司現(xiàn)在缺職，我正好是學(xué)這一行的。你與某處的人事很熟，請(qǐng)你代我寫信介紹。我想這點(diǎn)忙你一定肯幫的。如果愿意鼎力相助，事情成功，那我感激不盡，我一定盡力做好工作，不負(fù)你的苦心。信寫好請(qǐng)留在貴寓我去取好了。 祝平安! 弟： 月日托人代租

50、房屋兄： 你好! 今有事又要打攪你了，我們家靠近街，屬于拆遷范圍，市里準(zhǔn)備在這里修建住宅樓群，拆遷戶可投親靠友，亦可自己租房過渡，待工程完工再按面積返還。我由于上班在區(qū)，所以想拜托你打聽一下，其附近是否有房子出租，若房租價(jià)格合理，就煩請(qǐng)你代我租上兩間。最好環(huán)境能清靜一點(diǎn)，離市場不要太遠(yuǎn)。如有相宜的地方，望先通知我一聲，以便前去看看，我十分迫切地等著好消息。你是熱心人，會(huì)幫我忙的。 祝順利! 弟： 月日 范文:丁玲致黃源黃源同志: 你好!祝春節(jié)愉快。 現(xiàn)附上吳似鴻同志給我信的一段。光慈同志犧牲很早。吳似鴻同志常年多病,現(xiàn)又年老,孤身一人,情況實(shí)在令人同情。我希望浙江文聯(lián)能稍多照顧,如實(shí)有困難,偶

51、爾派個(gè)人去看看,或?qū)懛庑盼繂栆幌乱彩呛玫?。可能你們工作還是很忙的。我不過就信論事,輕易發(fā)言。也望 你原諒。不過,這點(diǎn)事,費(fèi)力不多,卻是令人感到溫暖的。 冒昧委托。請(qǐng)?jiān)?請(qǐng)?jiān)? 春安 丁 玲 1985,2,21推薦信 推薦信是個(gè)人或單位向用人單位或個(gè)人介紹某人可 以擔(dān)當(dāng)某職務(wù)或承擔(dān)某項(xiàng)工作的書信。推薦信的收信者 可以是某單位或單位負(fù)責(zé)人,也有向私人推薦的,收信者 是個(gè)人。 寫推薦信應(yīng)注意的事項(xiàng)： 推薦者是被推薦一方與用人者一方的中介,要本著對(duì)雙方負(fù)責(zé)的精神,實(shí)事求是地介紹被推薦者，不可夸大其能力學(xué)識(shí)，也不可因怕人說狂妄而過分謙卑。 要詳細(xì)寫明被推薦者的學(xué)歷、特長、志向、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，及生活經(jīng)歷

52、、家庭狀等等，以便對(duì)方斟酌錄用。 （3）語氣誠懇、委婉，留有余地。不管自己輩分職位多高，年齡多大，都不可以命令的語氣強(qiáng)求，以免對(duì)方為難。范文:普旺卡萊和居里夫人致蘇黎世技術(shù)聯(lián)合學(xué)院蘇黎世技術(shù)聯(lián)合學(xué)院： 愛因斯坦先生是我們有生以來所認(rèn)識(shí)的人中間最具有獨(dú)創(chuàng)性的才子之一。盡管他年紀(jì)尚輕,卻已在當(dāng)代最杰出的學(xué)者之間占有一席顯耀的地位。尤其使我們驚嘆的是,他非常容易適應(yīng)新的概念,并從中得出各種可能的推論。當(dāng)他遇到一個(gè)物理學(xué)問題時(shí),他不拘泥于權(quán)威性的原理,卻能看到一切可以想象的可能性。這一點(diǎn)在他頭腦中融會(huì)貫通,使他遇見到許多有朝一日終將在實(shí)際生活中獲得證實(shí)的新現(xiàn)象。愛因斯坦先生的才華將來一定能得到愈來愈多

53、的證明。凡是能夠羅致這位青年學(xué)者的大學(xué),必將獲得附驥之榮。 亨利普旺卡萊 瑪麗居里 1911年2啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)?！纠摹?招領(lǐng)啟事 本旅社于4月5日上午拾得皮包一個(gè)，內(nèi)有手機(jī)、手表、人民幣、身份證、票據(jù)等，望失主前來認(rèn)領(lǐng)。 XX旅社 2007年4月5日簡析這則招領(lǐng)啟事點(diǎn)明拾到東西的時(shí)間和名稱，具體數(shù)目沒有實(shí)寫。例文 “我心目中的好教師”征文啟事 今年9月10日是我國的第2

54、1個(gè)教師節(jié)，為慶賀這個(gè)即將到來的節(jié)日，學(xué)院決定舉辦“我心目中的好教師”征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 1參賽對(duì)象：本院在校生。2具體要求。 內(nèi)容要求：請(qǐng)你敞開心扉，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師，你認(rèn)為一個(gè)“好教師”應(yīng)該是什么樣的。你心目中的好教師，是胸懷理想、充滿激情和詩意的；是富有愛心、善解人意的；還是博學(xué)多才、思想深刻的；還是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，有社會(huì)責(zé)任感的可以寫生活中遇到的，曾經(jīng)教過你，給你許多關(guān)愛，使你從無知變得學(xué)有所長的一位教師，也可以是你希望碰到的，虛擬的，你想象中的“理想教師”。 形式要求：體裁不限，篇幅在2000字以內(nèi)。時(shí)間要求：10月21日截稿。 3獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名

55、，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)上發(fā)表。 收稿單位：黨委宣傳部。 聯(lián)系人：XXX 聯(lián)系電話：XXXXXXX簡析該啟事寫明了征文的目的、對(duì)象、意義等；征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù)、截稿時(shí)間、投寄辦法、評(píng)獎(jiǎng)方法等均較明確，征文內(nèi)容富有啟發(fā)性。3通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。例文： 通知大家好，明天下午（1月9日.周六）3點(diǎn)，請(qǐng)有時(shí)間的協(xié)會(huì)管理和新老志愿者到市政協(xié)一樓開會(huì)， 會(huì)議內(nèi)容：

56、一、關(guān)于協(xié)會(huì)申請(qǐng)?zhí)焓怪鷮W(xué)金入選的情況通報(bào)， 二、關(guān)于協(xié)會(huì)入選河南省溫暖2009先進(jìn)集體候選人的通報(bào)， 三、協(xié)會(huì)近期主要工作。 本次會(huì)議暫定1-1.5小時(shí)結(jié)束，不延長時(shí)間。 注意事項(xiàng)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)超過十分鐘未到的志愿者拒絕參加。大家可以發(fā)表意見和建議。 平頂山市志愿者協(xié)會(huì)4電報(bào)電報(bào)，即用電信號(hào)傳遞的文字信息。電報(bào)因其譯碼的不同、傳遞速度的不同、信息內(nèi)容的不同等，可以分成很多類。（）明碼電報(bào)與密碼電報(bào)（二）普通電報(bào)與加急電報(bào)（三）公務(wù)電報(bào)與私務(wù)電報(bào)在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每

57、一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解。例一：生活中有這樣一樁事情：哥哥林飛住在昆明，妹妹林風(fēng)住在北京；哥哥已為母親預(yù)購到62次火車票，送母親去北京妹妹家，母親年老行動(dòng)不便，要迅速通知妹妹按時(shí)到火車站接母親。寫信已來不及，只能用電報(bào)聯(lián)系。這封電報(bào)稿可以有幾種寫法。 第一種寫法：北京市海淀區(qū)雙清路號(hào)林風(fēng)母親乘（62）次列車去京（8）日（18）時(shí)（20）分到站你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到站迎接大哥林飛注：電文中的數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字寫，該數(shù)如果由兩個(gè)以上（含兩個(gè)）數(shù)字組成，則用括弧括起來，按一個(gè)字計(jì)費(fèi)。 這則電報(bào)稿寫得很明確，但是字?jǐn)?shù)顯然多了些，其中有些字完全可以省掉。收?qǐng)?bào)人的地

58、址姓名一段（“北京市海淀區(qū)雙清路號(hào)林風(fēng)”）是必要的?？蛇M(jìn)一步精簡之處在正文（“母親乘（62）次列車去京（8）日（18）時(shí)（20）分到站你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到站迎接大哥林飛。第二種寫法：北京市海淀區(qū)雙清路號(hào)林風(fēng)母親乘（62）次車（8）日到京準(zhǔn)時(shí)接站如果妹妹預(yù)先知道母親將來京，并知道母親的身體情況，早有接站的準(zhǔn)備，這則電報(bào)正文中的“準(zhǔn)時(shí)接站”四字也是多余的，只通報(bào)母親到京的日子和乘坐的車次就足夠了，因?yàn)檐嚧沃芯桶秸镜臅r(shí)刻，所以再寫“18時(shí)20分到站”就多余了?！暗秸居印笨煽s簡為“接站”：“你務(wù)必準(zhǔn)時(shí)”中的“你”可省略，“務(wù)必”一般來講沒必要用，除非有針對(duì)性的強(qiáng)調(diào)?！皽?zhǔn)時(shí)”二字一般來說也沒必要寫，既然

59、接站，當(dāng)然應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)。這則電文便可精簡為第三種寫法：母乘（62）次車（8）日到京，甚至還可以進(jìn)一步精減為：（8）日（62）次接母電報(bào)稿的寫作原則最基本的有兩條：既要表達(dá)清楚，又要盡量節(jié)約。因此這則電報(bào)稿的自稱、署名、末啟辭、時(shí)間、印信辭等都可以省略，因?yàn)槭歉嬷妹棉k事，不必客氣，最多是發(fā)報(bào)人自稱與署名選一，以便使收?qǐng)?bào)人知道是誰發(fā)來的電報(bào)，其余皆可略掉。如此，這則電報(bào)稿的全文就應(yīng)該是：北京市海淀區(qū)雙清路號(hào)林風(fēng)（8）日（62）次接母哥例文：慶賀升學(xué)、畢業(yè)欣聞考入著名學(xué)府，特電祝賀。欣聞考入大學(xué)深造，敬祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。寒窗數(shù)載，今得學(xué)成，祝君畢業(yè)，大展鵬程。欣聞已得學(xué)位，無比欽佩，惟愿今后經(jīng)國濟(jì)

60、世，大展宏圖。5新聞新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。（3）主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾是對(duì)簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。 例文 安理會(huì)未能通過烏克蘭問題決議草案新華網(wǎng)聯(lián)合國3月15日電 （記者倪紅梅王雷）聯(lián)合國安理會(huì)15日就美國起草的、有關(guān)烏克蘭問題的決議草案舉行投票表決，由于俄羅斯投票否決，決議草案未通過。俄羅斯常駐聯(lián)合國代表丘爾金在投票前發(fā)言說明了俄羅斯的立場，并回顧了克里米亞地區(qū)的歷史。他說，俄方?jīng)Q定尊重克里米亞人民的意愿。當(dāng)天投票結(jié)果為13