部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料大全

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料大全期末復(fù)習(xí)資料1一、四字詞語(yǔ)和各種形式的詞語(yǔ)。昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根

2、到底 欣喜若狂 形態(tài)各異人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長(zhǎng)ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃

3、得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢ABAC： 自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)影無(wú)蹤 不聞不問(wèn)AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也二、多音字組詞乘shn(千乘)chn(乘法) 降jin(下降)xin(投降)卷jun(卷子)jun(卷發(fā)) 間jin(時(shí)間)jin(間隔)漲zhn(漲潮)zhn(漲大) 惡 (惡心) (兇惡)w(可惡)屏pn(屏幕)bn(屏息) 的de(我的)d(的確)d(目的)調(diào)tio(調(diào)整)dio(調(diào)動(dòng)) 供 n(供養(yǎng))n(供品)縫fn(縫隙)fn(裁縫) 給j(給予)i(送給)冠un(冠軍)un(雞冠花) 禁jn(情不自禁)jn

4、(禁止)似sh(似的)s(似乎) 興xn(高興)xn(興奮)蒙mn(蒙古)mn(蒙人) 悶mn(悶熱) mn(悶雷滾動(dòng))鋪p(鋪路 )p(店鋪) 應(yīng) (yn)應(yīng)該(yn)答應(yīng)難nn(困難) nn(災(zāi)難) 轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)圈)zhun(轉(zhuǎn)彎)號(hào)ho(號(hào)子)ho(風(fēng)號(hào)浪吼) 薄b(單薄)bo(薄霧)稱chn(號(hào)稱)chn(勻稱) 數(shù)sh(不可計(jì)數(shù))sh(數(shù)學(xué))模m(模樣)m(模型) 空kn(空隙)kn(空間)重chn(重疊)zhn(重要) 喝h(喝水)h(喝彩)折 sh(枝折花落) zh(折騰) zh(打折)差 ch(差別) ch(差不多) chi(出差) c(參差不齊)強(qiáng) qin(強(qiáng)大) jin(

5、倔強(qiáng)) qin(勉強(qiáng))三、小常識(shí)：1、爬山虎的腳作者是葉圣陶;蟋蟀的住宅作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記;白鵝的作者是豐子愷;貓和母雞的作者是老舍;那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等。3、我國(guó)已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、愛的教育是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。四、積累運(yùn)用(一) 對(duì)聯(lián)(有關(guān)自然景觀

6、的對(duì)聯(lián))霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(二) 花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。(三) 成語(yǔ)故事1、胸有成竹也說(shuō)“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語(yǔ)講的是北宋畫家文于可的故事)2、杏林春滿也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌

7、醫(yī)生。(該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事)(四)詩(shī)雨中的樹林雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的.地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。(五)關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽

8、小如鼠(六)風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 (北京頤和園月波樓)樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 (四川青城山真武殿)四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山東濟(jì)南大明湖)清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情 (江蘇蘇州滄浪亭)(七)古詩(shī)過(guò)故人莊 孟浩然(唐)古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。(該詩(shī)描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。)題西林壁 蘇軾(宋)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(該詩(shī)不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，

9、即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。)游山西村 陸游(宋)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白(唐)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。(該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫出了祖國(guó)河山的壯麗美好。)送元二使安西 王維(唐)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)

10、友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。)大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。(周恩來(lái) 19歲作)(八)古代名句1、有志者事竟成。后漢書(意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。)2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。(劉備)(意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。)3、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)(意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。)4、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。(陶淵明)(感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)

11、間做有意義的事情。)(九)探索科學(xué)的名人名言1、沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿費(fèi)爾斯曼)3、既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。(郭沫若)期末復(fù)習(xí)資料2一、按要求完成句子。1、漓江的水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。（縮句）2、雖說(shuō)是孔隙，可也容得一只小船進(jìn)出。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)話）3、魚游到了你的紙上來(lái)啦！（改反問(wèn)句）4、沒有了新鮮的蔬菜，對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)家來(lái)說(shuō)，就像嬰兒斷了奶。（仿寫比喻句）沒有了 ，對(duì)于 來(lái)說(shuō)，就像 。二、在本學(xué)期中，你

12、一定讀了不少課外書，請(qǐng)向同學(xué)們推薦一本你喜歡的課外書，并說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。三、請(qǐng)選擇正確的答案。1、下面哪了一句是宋朝詩(shī)人寫的（ ）A、日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。C、鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。D、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。2、“手不釋卷”的人是哪一部名著里的？（ ）A、西游記 B、紅樓夢(mèng) C、水滸傳 D、三國(guó)演義四、在扁鵲治病這則寓言中，我們?cè)u(píng)價(jià)扁鵲“醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明”，下面請(qǐng)你選擇兩個(gè)詞語(yǔ)，評(píng)價(jià)你的老師（ ）、（ ）。五、在本冊(cè)課文中，你覺得哪篇文章寫得最好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的理由。六、在本冊(cè)所學(xué)的課文中，你最喜歡哪個(gè)人物，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)他（她

13、）的認(rèn)識(shí)。七、傍晚，當(dāng)我牽著駱駝走在一望無(wú)垠的沙漠之中時(shí)，望著那漸漸西下的夕陽(yáng)，我會(huì)脫口吟誦： 。八、讀了“鵬程萬(wàn)里”的故事，那么請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)這則成語(yǔ)故事給你的啟示。九、閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。四時(shí)田園雜興（其一） 【南宋】 范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1、這首詩(shī)寫的是什么季節(jié)什么地方的景色？2、詩(shī)的第一、二句，有花有果，有色有形，景色宜人。寫到的花有（ ）、（ ）；寫到的果有（ ） 、（ ）；寫到的色有（ ）、（ ）；寫到的形有（ ）、（ ）。3、“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！闭f(shuō)一說(shuō)，村中為什么如此安靜？人們?nèi)ツ膬毫耍渴?、?shī)中有畫，畫中有詩(shī)。我能

14、從（ ），（ ）中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面；我能從詩(shī)句（ ），（ ）想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面；我能從詞（ ），（ ）中感受到時(shí)桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。十一、比較江雪和漁歌子，完成練習(xí)。江雪唐代：柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。漁歌子作者：張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1、江雪和漁歌子都是描寫（ ）。但體裁不同，江雪是（ ）漁歌子是（ ）；季節(jié)不同，江雪描寫的是（ ），漁歌子描寫的是（ ）。2、漁歌子前三句寫景，作者寫景時(shí)十分注重對(duì)色彩的描寫，如鷺的顏色是（ ），桃花的顏色是（ ），箬笠和蓑衣的顏色分別是

15、（ ）和（ ），給人秀麗、清新之感。漁翁“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的原因是（ ）。3、你認(rèn)為這兩個(gè)漁翁的思想和性格一樣嗎？為什么？期末復(fù)習(xí)資料3一、風(fēng)景特點(diǎn)篇1、桂林山水奇秀險(xiǎn)、靜清綠2、雙龍洞雄偉、驚險(xiǎn)、神奇3、七月的天山奇妙無(wú)比、引人入勝4、大海波瀾壯闊5、西湖水平如鏡6、泰山峰巒雄偉7、香山紅葉似火8、荷蘭水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)9、鄉(xiāng)村生活自然和諧、充滿詩(shī)意、無(wú)拘無(wú)束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一甲：第一12、舟行碧波上，人在畫中游小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。二、人物特點(diǎn)篇1、父親(中彩那天)誠(chéng)實(shí)，講信用2、父親(萬(wàn)年牢)認(rèn)真

16、、實(shí)在、正直3、哈默自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣4、小夜鶯機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)5、雨來(lái)機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高6、一個(gè)中國(guó)孩子熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)7、盲童安靜熱愛生活、珍惜生命8、琳達(dá)一家一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家熱愛生活，勤勞樸實(shí)10、伽利略執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威11、羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技高超13、父親(父親的菜園)勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、4、紀(jì)昌虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)堪稱名師16、扁鵲醫(yī)術(shù)高超17、蔡桓公固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主聰明又漂亮19、普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、

17、宙斯心狠手辣、冷酷無(wú)情21、漁夫從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼兇狠狡猾而又愚蠢三、單元心得體會(huì)1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無(wú)比，引人入勝。2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧啊!7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無(wú)論學(xué)習(xí)、做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。8、學(xué)習(xí)了第8單元，我

18、從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!四、課文心得體會(huì)1、學(xué)習(xí)了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊!2、學(xué)習(xí)了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊!3、學(xué)習(xí)了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無(wú)比，引人入勝啊!4、中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、學(xué)習(xí)了萬(wàn)年牢，我感受到了無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、學(xué)習(xí)了尊嚴(yán)，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。7、學(xué)習(xí)了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃模酁閯e人著想。8、自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、學(xué)習(xí)了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。10、學(xué)習(xí)了“打掃”森林，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。11、學(xué)習(xí)了人類的老師，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。12、學(xué)習(xí)了夜鶯的歌聲，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、學(xué)習(xí)了小英雄雨來(lái)，我知道了雨來(lái)是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的人。14、學(xué)習(xí)了一