兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)策劃方案五篇

1、兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)策劃方案五篇兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片;用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走）3

2、、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)方案2目的：1、讓幼兒知道看紅綠燈過(guò)馬路2、讓幼兒知道常見(jiàn)車輛禁行的交通標(biāo)志等準(zhǔn)備：常見(jiàn)的交通標(biāo)志，警車模型、小型紅綠燈模型、小小學(xué)交通一書過(guò)程：一、看一看1、交通標(biāo)志的識(shí)別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開小車讓車過(guò)馬路3、小結(jié)：過(guò)馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說(shuō)一說(shuō)：1、知道看過(guò)的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們能

3、夠一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們能夠過(guò)街;2、小結(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過(guò)馬路的場(chǎng)景，小朋友過(guò)馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過(guò)馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志?？偨Y(jié)：過(guò)馬路看標(biāo)志?；丶覇?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停

4、，綠燈行?；顒?dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？上面的白線叫什么?有什么作用？3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路?（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈能夠走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠

5、燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò),要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)；馬路；時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)方案4準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)汽車的圖片和畫報(bào)2、發(fā)動(dòng)幼兒把自己家中的玩具車帶來(lái)3、繪畫的材料如：畫紙、油畫棒、記號(hào)筆等活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)交通工具步驟：（一）玩各種車輛啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途（二）觀察各種車輛1、師：“你帶來(lái)的是什么車?它是什么樣的?有什么用途?幼：“我?guī)?lái)的是公共汽車，能”口“我?guī)?lái)的是摩托車,能.

6、2、師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車，嘟一嘟一嘟，什么車?”幼：“這是摩托車3、師：“你們還見(jiàn)過(guò)什么車?”幼兒先議論，后回答（三）概況各種車輛的共同特征1、師：“你們見(jiàn)過(guò)的車可真多，這些車有什么共同的地方?2、請(qǐng)幼兒先討論后回答（四）游戲：“我來(lái)當(dāng)司機(jī)交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開車的動(dòng)作與叫聲進(jìn)行游戲活動(dòng)二：到街上觀察車輛步驟：（一）帶幼兒到附近馬路邊觀察1、“數(shù)一數(shù)，跑過(guò)了多少車輛?2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車?它們發(fā)出什么樣聲音?”模仿各種車輛的叫聲3、“看一看馬路中間行駛著什么車?旁邊行駛著什么車?”4、“到十字路口為什么有時(shí)車能夠開，有時(shí)車要停下?”口“紅綠燈有什么用?看到紅綠燈怎么辦?

7、”5、“行人過(guò)馬路怎么辦?馬路上的白線是什么標(biāo)記，有什么用?（二）遵守交通規(guī)則1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)則嗎?請(qǐng)幼兒回答2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行?！?、小結(jié)交通規(guī)則的重要性活動(dòng)三：大街上的車步驟：（一）觀察各種玩具車后，引導(dǎo)幼兒繪畫“嘀嘀嘀，開來(lái)了一輛什么車?出示車子讓幼兒畫（二）啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性引導(dǎo)幼兒添畫紅綠燈、街道、人行道及各種車輛（三）幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評(píng)議目標(biāo)：1、擴(kuò)大幼兒眼界，辨認(rèn)各種車輛，比較它們的外形與用途，概括各種車輛的共同特征，發(fā)展概括能力。2、初步知道交通規(guī)則，懂得并遵守交通規(guī)則的重要性。3、為鞏

8、固對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)畫車的技能，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。兒童過(guò)馬路主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。2、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)資源走在馬路上的圖片。2、幼兒用書第2425頁(yè)。3、在教室里布置馬路場(chǎng)景：十字路口、斑馬線、人行道等（活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行）;自制信號(hào)燈4個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放多媒體教學(xué)資源，討論怎樣過(guò)馬路才安全。提問(wèn)：這是什么地方?怎樣過(guò)馬路才安全。小結(jié)：過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道，并且等斑馬線對(duì)面的綠燈亮?xí)r才能走，還要時(shí)刻注意避讓來(lái)往的車輛，尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。提問(wèn)：濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：不要在馬路上玩耍，尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。請(qǐng)幼兒觀察、討論：哪幅圖中的小朋友做得對(duì)?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。