2017年教師“緣來相逢”團隊輔導活動設計方案

1、2017年教師“緣來相逢”團隊輔導活動設計方案一、活動目的：通過團體活動形式，促使團隊成員盡快相識，建立互信互助關系；感受團隊文化的建設過程，建立集體意識，促進個人融入集體；初步形成團隊，認同團隊,建立歸屬感，從而為崗培班課程的順利開展打下良好基礎?！跋嘧R是緣，相知是情”。二、活動主持人：申玉三、活動參與成員：崗培班全體學員四、活動時冋：150分鐘左右五、活動地點：活動教室六、活動時冋：7月3日上午道具：A3海報紙，彩筆，棒棒貼紙，音樂，氣球，棒子，寬、窄透明膠帶,七、活動過程：引言：圍成一個圈大家好，我是心理人申玉，很高興認識大家，和大家一起擁有這個共同的名字。我們大家從不同地方同一時間相聚

2、在這里是非?？少F的緣分，“相識是緣，讓我們先相互打個招呼“緣來你也在這里?；顒娱_始，三個小約定：遵守規(guī)則，釋放自己，接納他人。蓋個章。不知道從什么時候起，童心變成了奢侈品，其實不管多大，我們大家都需要保留一顆童心，永葆年輕，今天下午我就希望大家釋放自己的身體和心靈，把自己當成幼兒園的小朋友，讓我們動起來。向右轉，圍圈散步，跟著音樂跳一段舞蹈（兔子舞）。1.熱身游戲：（15分鐘）口香糖來玩一個口香糖的游戲。規(guī)則：（1）按照我的口令來做：“走一走啊，扭一扭，轉個圈來抖一抖”；（2）我會說：“口香糖，口香糖；（3）你們問“粘幾個，粘哪里”；（4）我會說，5個，粘胳膊，8個，粘屁股，6個，粘頭，最好沒

3、有被粘到的接受懲罰。落單的同學挑戰(zhàn)：公主抱、屁股寫8字，大象鼻子轉2圈。最后一輪，分組10Ao大家，現(xiàn)在什么感覺？有沒有覺得“緣來你就是我要找的人”。緣分讓我們*個人組成了一個小家，大家相互之間打個招呼，下面的活動就以小組為單位。小組初識：滾雪球。（20分鐘）小組成員內部相互認識：遵守規(guī)則。（1）第一個人說：各位朋友好，我叫XX來自XX,我是一個XX的人。（2）第二個說：我是那個（復述前面同學的特征）叫XX同學的旁邊的XX（3）在游戲過程中若有成員失敗，表演節(jié)目，然后再次把組內成員名字全部正確復述。選派代表介紹人員給大家。小組漸融：找共同點。（10分鐘）小組成員圍圈，每個人依次站到中間，說一句

4、“我想知道，有誰和我一樣，有一樣特征的成員就跨前一步”，每人站一次?！熬墎碚媸且患胰恕苯M建團隊（30分鐘）準備：海報紙，彩筆。自編自導自演一個微劇（1）選出微劇導演，組長；（2）微劇海報：包括主題，主題畫；（3）結合學科和團隊特點，以“成長”為主題完成一個微劇，目的在于介紹你們的團隊。每個人以自己獨有的形式或者相互搭檔介紹自己，最后一個集體的造型，說出組名和口號。小組依次展示。（20）以小組為單位完成以“成長”為主題的微劇來表現(xiàn)你們小組。團隊建設：齊眉棍（20）規(guī)則：全體分為兩隊，相向站立，伸出一只手，手心向下，伸岀食指，放一根棍子在手上，共同用手指將一根棍子放到地上，有一個人的手離開棍子即失

5、敗,這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。你們是如何完成目標的？有什么樣的感受？團隊的領導很重要，他是服務者，保證整個團隊達成目標。團隊的每一個人都很重要。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。6.團隊游戲：（20）用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體規(guī)則：（1）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。（2）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。（3）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組,變成一條較長的“龍”。（4）游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。（5）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。7.結束階段跟著我的口令，重復。讓我們把雙手輕輕搭在前面伙伴的的頭上，一起說?！叭嗳嗄愕念^，早上精神好??；捏捏你的肩，你要多鍛煉?。淮反纺愕谋?，工作不會累啊；拍拍你的腰，永遠不18歲?。　爆F(xiàn)在請大家向后轉身，有恩的報恩，有仇的報仇?！跋嘧R是緣，相知是情，愿我們在活動中相識，在以后的活動中繼續(xù)相知相愛。請大家相互握手互相感謝，一起說一句，“緣來你就在這里！我