八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象課后練習蘇科版

1、聲現(xiàn)象課后練習一、單項選擇題1、用不同的樂器 （如小提琴和鋼琴）分別演奏相同的樂音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因為不同樂器有不同的：（）A. 振幅B.頻率C.響度D.音色2、下列哪一種情況，聲音不能傳播：（）A. 在空氣中B.在水中C.在地面以下D.在真空中3、晚上當你在家復(fù)習功課，準備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學(xué)習產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是： （）A. 與鄰居協(xié)商使其減小音量B.打開窗戶讓空氣加速流動C.緊閉室內(nèi)的門窗D.用棉花塞住自己的耳朵4、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：（）A. 雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑

2、D.小溪流水的“嘩嘩”聲5、醫(yī)生在給病人檢查時使用“聽診器”的目的是：（）A. 保持聲音的音調(diào)B.保持聲音的音色C. 保持聲音的頻率D.減小聲音的分散，增大響度6、請你用物理學(xué)的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是：（）A. 音色好壞B.音調(diào)高低C.響度大小D.樂音三要素7、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。下列哪些措施不能減弱噪聲： （）A. 市區(qū)禁止機動車鳴笛B.減弱二氧化碳氣體的排放C.摩托車排氣管裝有消聲器D.大街小巷兩旁種草植樹8、武俠電影里經(jīng)常描寫一位俠客雙目失明，卻能準確判定攻擊者的

3、方位，這是因為：（）A. 他的眼睛還可以看見近的物體B. 他的耳朵有特異功能C.由于雙耳效應(yīng)，能判定聲音傳來的方位D.是一種條件反射9、一般來說大禮堂或者電影院的墻壁會做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了：（）A. 減弱聲波的反射B.提高聲音的音調(diào)C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾10、在敲響古剎里的大鐘時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是： （）A. 大鐘的回聲B.大鐘在繼續(xù)振動C.人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故D.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動二、填空題11、一切正在發(fā)聲的物體都在，停止發(fā)聲也停止，聲音靠傳播；在一根足夠長的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽到次響聲。1

4、2、聲音的特性有三個要素，分別是、；其中聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的有關(guān)，越高，音調(diào)越。13、比較牛和蚊子的叫聲，的叫聲的音調(diào)高，的叫聲的響度大。14、物理學(xué)上把發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音叫做噪聲；從環(huán)境保護上說，凡是對人們的正常休息、學(xué)習和工作以及對要聽的聲音產(chǎn)生的一切聲音都是噪聲。15、 15時聲音在空氣中傳播速度為m/s。回聲到達人耳比原聲晚0.1s 以上，人耳才能把回聲和原聲分開，要能區(qū)別自己的喊聲和回聲，你至少要離峭壁米。17、人們用來劃分聲音的等級，為了保護聽力，聲音不能超過。18、外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”

5、就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞。19、有一木頭錘子輕輕的敲擊鼓面和重敲鼓面，音調(diào)、響度中，發(fā)生變化的是；不發(fā)生變化的是。20、童話故事中的狼為了想吃掉兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說： “小兔子乖乖， 把門兒開開”，小兔子卻回答：“不開，不開！”，小兔子能聽到狼的聲音是因為聲音能在和中傳播，小兔子知道這不是兔媽媽的聲音，主要是狼和兔媽媽的不同。三、實驗題21、如圖 1所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明；塑料球的作用是。22、如圖 2 所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊， 撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振

6、動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)： 1尺子伸出桌面的長度越長振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越；2尺子伸出桌面的長度越短振動越，發(fā)出聲音的音調(diào)越。由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關(guān)。四、計算題23、人在空曠的山谷中唱歌能聽到回聲，若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了0.8s ，則反射聲音的山峰離唱歌的人有多遠？五、綜合能力題24、下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：發(fā)聲頻率范圍（HZ） 聽覺頻率范圍（HZ）發(fā)聲頻率范圍（HZ） 聽覺頻率范圍（HZ）人 851100 2020000 蝙蝠 10000120000 1000120000狗 452

7、1800 1550000 海豚 700012000 150150000貓 7601500 6065000從上表中你可以知道什么？（寫出兩點, 意思不可類似）25、動畫片星球大戰(zhàn)中，神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”地一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了，你覺得這段描述符合科學(xué)道理嗎？解釋一下你的看法。26、用錄音機錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學(xué)一起聽聽這段錄音。你認為錄來的聲音和自己的聲音一樣嗎？別的同學(xué)認為一樣嗎？想想看，這是為什么？27、夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，第一個同學(xué)起身關(guān)上窗戶，第二個同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，而第三位同學(xué)起身

8、到對面去交涉，要求將音量放小，這三個同學(xué)是分別采取什么措施減弱噪聲的？參考答案一、單項選擇題題號答案 DDBCDCBCAB二、填空題21、塑料球被彈開；發(fā)聲的物體在振動；擴大音叉的振動。22、慢；高；快；低。振動的快慢（頻率）四、計算題23、解： t=0.8s 2=0.4s ,V=340m/sS=Vt=340m/s 0.4s=136m答：反射聲音的山峰離唱歌的人有136m。24、1） 不同動物發(fā)聲的頻率不同；2） 不同動物的聽覺頻率不同。25、答：我覺得這段描述不符合科學(xué)道理，因太空中沒有任何介質(zhì)，而聲音的傳播需要介質(zhì)，即真空中不能傳聲，所以神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中，神鷹號宇航員不能聽到炸毀聲 。26、答 : 自己聽覺得和放出的聲音不一樣，別的同學(xué)聽，認為和放出的聲音一樣，因為自己聽自己的錄音帶時， 缺少骨傳聲的一個途徑，