初中物理力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)整理備課講稿

1、初中物理力與運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)整理匠1、力的定義定義：力是物體間的相互作用。說明：定義中的作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動(dòng)作的抽象概括。2、力的概念的理解(1)發(fā)生力時(shí)，一定有兩個(gè)(或兩個(gè)以上)的物體存在，也就是說，沒有物體就不會(huì)有力的作用(力的物質(zhì)性)(2)當(dāng)一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，一定有另一個(gè)物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。(力的相互性)(3)相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力接觸與否”能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù)。(4)物體間力的作用是相互的。施力物體和受力物體的作用是相互的，這一對力總

2、是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。施力物體、受力物體是相對的，當(dāng)研究對象改變時(shí)，施力物體和受力物體也就改變了3、力的作用效果由此可判定是否有力存在(1)可使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。注：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)快慢改變或運(yùn)動(dòng)的方向改變。(2)可使物體的形狀與大小發(fā)生改變。(形變)4、力的單位國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號(hào)N來表示。1N大小相當(dāng)于拿起2個(gè)雞蛋的力。5、力的測量工具：測力計(jì)，實(shí)驗(yàn)室中常用的測力計(jì)是彈簧秤彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長6、彈簧秤的正確使用觀察彈簧秤的量程、分度值和指針是否指在零刻線上讀數(shù)時(shí)，視線、指針和刻度線應(yīng)在同一水平面被測力的方向應(yīng)與彈簧伸長的方向

3、一致7、力的三要素力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素，都能影響力的作用效果8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來9、力的圖示的作圖方法(1)畫出受力物體：一般可以用一個(gè)正方形或長方形代表，球形可用圓圈表示。(2)確定作用點(diǎn)：作用點(diǎn)畫在受力物體上，且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點(diǎn)，如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個(gè)以上的力，作用點(diǎn)畫在受力物體的幾何中心。(3)確定標(biāo)度：如用1厘米線段長代表多少牛頓。(4)畫線段：從力的作用點(diǎn)起，按所定標(biāo)度沿力的方向畫一條直線，用來表示力的大小(5)標(biāo)出力的方向：在線段的末尾畫上箭頭(含在線段內(nèi))，表示力的方向(6)將所圖示的力的符號(hào)

4、和數(shù)值標(biāo)在箭頭的附近10、力的示意圖某些情況下，只需要定性地描述物體的受力情況，不需要精確地表示出力的大小，則可以畫力的示意圖。11、合力的概念合力：如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力理解：合力的概念是建立在等效”的基礎(chǔ)上，也就是合力取代了分力，因此合力不是作用在物體上的另外一個(gè)力，它只不過是替了原來作用的兩個(gè)力，不要誤認(rèn)為物體同時(shí)還受到合力的作用。兩個(gè)力合成的條件是這兩個(gè)力須同時(shí)作用在一個(gè)物體上，否則求合力無意義。12、力的合成已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成(1)當(dāng)兩個(gè)力方向相同是時(shí)，其合力的大小等于這兩個(gè)力之和；方向與兩力

5、的方向相同數(shù)學(xué)表述：5合=F1+F2(2)當(dāng)兩下力方向相反時(shí)，其合力的大小等于這兩個(gè)力之差，方向?yàn)檩^大力的方向數(shù)學(xué)表述：5合=F1-F2(其中：F1F2)幾種特殊的力1、彈力(1)彈力的概念定義：發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對跟它直接接觸的物體產(chǎn)生力的作用.這種力就叫彈力決定彈力大小的因素(2)彈力的大小：彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力也隨之消失，對于拉伸形變(或者壓縮形變)來說，伸長(或壓縮)的長度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。(3)彈力的方向：彈力的方向總是與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。平板的彈力垂直于板面指向被支持的物體；曲面的彈力垂直于曲面該處的切

6、平面指向被支持的物體；支撐點(diǎn)的彈力垂直于跟它接觸的平面(或曲面的切平面)指向被支持的物體；繩索的彈力沿著繩子指向收縮的方向。2、重力(1)重力的概念定義：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力(符號(hào)：G)理解：重力的施力物體是地球，它的受力物體是地面附近的一切物體。重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。(2)重力的三要素大?。篏=mg(g=9.8N/kg)方向：總是豎直向下(垂直水平面向下)作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)在物體的重心上。其中形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻物體的重心在它的幾何中心3、摩擦力(1)摩擦力的概念：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運(yùn)動(dòng)的

7、作用力，這個(gè)力叫摩擦力。(2)物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下四個(gè)條件：第一：兩物體相互接觸；第二：兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力；第三：兩物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢；第四：兩物體間接觸面粗糙。四個(gè)條件缺一不可。(3)摩擦力的方向：摩擦力與接觸面相切，且與相對運(yùn)動(dòng)方向或與相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反。但是不能把摩擦力方向理解為一定與運(yùn)動(dòng)方向相反。(4)摩擦的種類靜摩擦、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦(滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力)(5)滑動(dòng)摩擦力的影響因素與物體間的壓力有關(guān)與接觸面的粗糙程度有關(guān)與物體的運(yùn)行速度、接觸面的大小等無關(guān)(6)增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法增大有益摩擦：增加物體間的壓力增大接觸面的

8、粗糙程度減小有害摩擦：減小物體間的壓力減小接觸面的粗糙程度力與運(yùn)動(dòng)1、平衡力平衡力：物體在兩個(gè)力的作用下能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則稱這兩個(gè)力是一對平衡力，或叫作二力平衡。平衡力的條件(或特點(diǎn))：同體、等值、反向、共線其中是否作用于同一物體是兩個(gè)力是一對平衡力還是一對相互作用力的關(guān)鍵2、牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)理解：(1)它包含兩層含義靜止的物體在不受外力作用時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(2)牛頓第一定律是理想定律(3)物體不受力，一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體不一定不受力3、慣性慣性：物體保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性理解：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的快慢、是否受外力等都沒有關(guān)系注意：慣性不是力”，敘述時(shí)，不要說成物體在慣性的