2021屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌閱讀考點(diǎn)四評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度課件(49頁(yè)P(yáng)PT)

1、考點(diǎn)四評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 知人論世，由表及里現(xiàn)情理第1頁(yè)，共49頁(yè)。古代詩(shī)歌中的藝術(shù)形象都滲透著作者對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，體現(xiàn)著作者的思想感情和觀點(diǎn)態(tài)度。在高考中，評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度主要考查角度是分析詩(shī)歌的內(nèi)容，把握作者寄寓的感情，并且有時(shí)和形象鑒賞、表達(dá)技巧結(jié)合在一起。第2頁(yè)，共49頁(yè)。突破一評(píng)價(jià)思想內(nèi)容評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容就是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其思想感情，分析其社會(huì)意義及其深層內(nèi)涵，一般指對(duì)詩(shī)歌作品的主旨分析、背景分析、價(jià)值意義分析以及感情基調(diào)的把握。分析、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，必須借助對(duì)詩(shī)歌形象的分析，聯(lián)系寫(xiě)作背景等因素從作品的整體上去把握，

2、對(duì)有些作品還要從作者所描繪的情景中把握作品的言外之意。第3頁(yè)，共49頁(yè)。題型一詞句感情題詞句情感題是對(duì)關(guān)鍵詞句的考查，詩(shī)歌的關(guān)鍵詞句大多數(shù)情況下決定了詩(shī)歌抒情的方向和基調(diào)，需要在第一時(shí)間內(nèi)予以關(guān)注。關(guān)鍵詞是可以明顯看出詩(shī)歌情感類型的詞語(yǔ)，如包含“愁”“怨”“憤”“恨”“憂”“凄”“喜”“樂(lè)”“思”“憐”“淚”“閑”“愴”“悵”等字眼的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)多為動(dòng)詞或形容詞，表意功能明顯。關(guān)鍵句是最能表現(xiàn)詩(shī)歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。第4頁(yè)，共49頁(yè)?？碱}示例：透析考題，知能遷移【常見(jiàn)設(shè)問(wèn)】1.(2019江蘇卷)詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？2.(2018全國(guó)卷)詩(shī)的最后

3、兩句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.(2018江蘇卷)尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？4.(2018天津卷)“長(zhǎng)吟掩柴門(mén)，聊為隴畝民”表達(dá)了哪些情感？第5頁(yè)，共49頁(yè)?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】概括分析詞句情感題“2步驟”第6頁(yè)，共49頁(yè)?！镜淅痉丁康淅?(2018江蘇卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。寄和州劉使君【注】張籍別離已久猶為郡，閑向春風(fēng)倒酒瓶。送客特過(guò)沙口堰，看花多上水心亭。曉來(lái)江氣連城白，雨后山光滿郭青。到此詩(shī)情應(yīng)更遠(yuǎn)，醉中高詠有誰(shuí)聽(tīng)？【注】劉使君：指唐代詩(shī)人劉禹錫，時(shí)任和州刺史。詩(shī)中沙口堰、水心亭，均在和州。第7頁(yè)，共49頁(yè)。尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的情感？解析第一步：抓人、事、景，確定全詩(shī)表達(dá)的情

4、感。本詩(shī)前兩聯(lián)，表現(xiàn)了劉使君的“閑”。“閑向春風(fēng)倒酒瓶”寫(xiě)他對(duì)著春風(fēng)豪飲；“送客特過(guò)沙口堰，看花多上水心亭”寫(xiě)他特地陪客人去沙口堰游覽，在水心亭看花?！吧晨谘摺薄八耐ぁ倍际钱?dāng)時(shí)和州著名的景點(diǎn)。由首聯(lián)“別離已久猶為郡”可知，劉禹錫在郡里做官已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。劉禹錫有“詩(shī)豪”之稱，才華橫溢，卻懷才不遇，只能寄情山水，在沙口堰、水心亭等名勝中領(lǐng)略大自然風(fēng)物之美。第二步：分析設(shè)題的詩(shī)句，寫(xiě)出規(guī)范答案。尾聯(lián)兩句作者有感而發(fā)。作為好友，作者理解劉禹錫此時(shí)的處境和心情，表達(dá)了對(duì)劉禹錫境況的同情?！暗酱嗽?shī)情應(yīng)更遠(yuǎn)”，這是直接表達(dá)對(duì)劉禹錫詩(shī)歌藝術(shù)的欽佩之情?！白碇懈咴佊姓l(shuí)聽(tīng)？”，“有誰(shuí)聽(tīng)”既是對(duì)劉禹錫目前懷才不

5、遇境況的同情，也表達(dá)了二人的惺惺相惜之情，實(shí)際上是你知我，我懂你，互為知音。第8頁(yè)，共49頁(yè)。答案對(duì)劉禹錫詩(shī)歌藝術(shù)的欽佩之情；對(duì)劉禹錫目前境況的同情之感；對(duì)自己能感知對(duì)方心意的知音之許。第9頁(yè)，共49頁(yè)。題型二典故情感題古人創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，有時(shí)會(huì)借助一些典故來(lái)表現(xiàn)深刻的主題。如果我們關(guān)注這些典故，了解這些典故，無(wú)疑會(huì)有助于把握作品的主題和情感。例如樓蘭：樓蘭國(guó)王貪財(cái)，多次殺害前往西域的漢使，后傅介子出使西域，計(jì)斬樓蘭王。故“樓蘭”常代指邊境之?dāng)?。如王昌齡從軍行：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”第10頁(yè)，共49頁(yè)。考題示例：透析考題，知能遷移【常見(jiàn)設(shè)問(wèn)】1.(20

6、16全國(guó)卷)詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？2.這首詩(shī)運(yùn)用“”的典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.詩(shī)歌的聯(lián)的典故對(duì)表現(xiàn)詩(shī)歌的主題有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第11頁(yè)，共49頁(yè)?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】概括分析典故情感題“3步驟”說(shuō)明：典中情也有兩個(gè)層面：一是作者對(duì)典故中的人、事的情感態(tài)度，二是作者借此要寄寓的情感態(tài)度。第12頁(yè)，共49頁(yè)?！镜淅痉丁康淅?(2016全國(guó)卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。金陵望漢江李白漢江回萬(wàn)里，派作九龍盤(pán)。橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后，三吳不足觀。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿。第13頁(yè)，共49頁(yè)。【注】派：河的支流。長(zhǎng)江在湖

7、北、江西一帶，分為很多支流。六帝：代指六朝。三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無(wú)須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o(wú)巨魚(yú)，比喻已無(wú)危害國(guó)家的巨寇。任公子是莊子中的傳說(shuō)人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚(yú)。第14頁(yè)，共49頁(yè)。詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？解析第一步：了解典故的原本內(nèi)涵。詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，由注釋可知，任公子是莊子中的傳說(shuō)人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚(yú)。第二步：體會(huì)詩(shī)人用典的意圖。通過(guò)注釋來(lái)看，善釣的任公子如今也無(wú)須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o(wú)巨魚(yú)。這里詩(shī)人自比任公子，以任公子的無(wú)須垂釣，暗指自己的滿腹才華無(wú)用武之

8、地。因?yàn)?，?dāng)今是大唐盛世，國(guó)君賢能，天下統(tǒng)一，國(guó)力強(qiáng)大，世無(wú)巨寇。作者運(yùn)用這個(gè)典故，表達(dá)了對(duì)盛唐一統(tǒng)天下的豐功偉績(jī)的贊揚(yáng)，也暗含自己作為盛世才子無(wú)用武之地的淡淡惆悵之情。第三步：分析綜合，規(guī)范作答。第15頁(yè)，共49頁(yè)。答案作者以水無(wú)巨魚(yú)代指世無(wú)巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開(kāi)創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；作者自比任公子，覺(jué)得在太平盛世沒(méi)有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無(wú)用武之地的失落。第16頁(yè)，共49頁(yè)。題型三整體情感題高考要求對(duì)古代詩(shī)歌中流露出來(lái)的復(fù)雜感情，能站在一定的高度進(jìn)行客觀具體的分析評(píng)價(jià)。整體情感類題目是面向整篇的考查，覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)。要求理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會(huì)

9、意義，評(píng)價(jià)其深層內(nèi)涵。需要整體把握，結(jié)合詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧綜合分析。第17頁(yè)，共49頁(yè)?！具w移拓展】1.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表，掌握古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的思想情感。情感大類具體情感經(jīng)典詩(shī)歌憂國(guó)傷時(shí)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽杜牧過(guò)華清宮杜甫春望、文天祥過(guò)零丁洋同情人民的疾苦白居易賣(mài)炭翁杜甫登樓揭露統(tǒng)治者窮兵黷武杜甫兵車行第18頁(yè)，共49頁(yè)。建功報(bào)國(guó)建功立業(yè)的渴望陸游書(shū)憤王昌齡從軍行報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古年華消逝、壯志難酬的悲嘆蘇軾念奴嬌赤壁懷古屈原涉江思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思溫庭筠商山早行思親念友王維九月九日憶山東兄弟范仲淹漁家傲秋思閨中懷人王昌齡閨怨第19頁(yè)，共49頁(yè)。生活雜感寄情山水田園的悠閑王維

10、山居秋暝昔盛今衰的感慨劉禹錫烏衣巷借古諷今的情懷李商隱賈生青春易逝的傷感李清照如夢(mèng)令(昨夜雨疏風(fēng)驟)仕途失意的苦悶白居易琵琶行(并序)杜甫聞官軍收河南河北品格氣節(jié)的自白于謙石灰吟談禪說(shuō)理的感慨蘇軾題西林壁第20頁(yè)，共49頁(yè)。別離愁緒依依不舍的留念柳永雨霖鈴情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)王勃送杜少府之任蜀州王昌齡芙蓉樓送辛漸貶謫失意遭貶后郁悶、惆悵、失意李白與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛屈原離騷寄情山水、以求解脫的心態(tài)蘇軾定風(fēng)波第21頁(yè)，共49頁(yè)。答案反映國(guó)家離亂、山河淪喪對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志理想不為人知的愁苦心情邊關(guān)思鄉(xiāng)告慰平生的喜悅坦陳心志的告白遭貶后仍不忘為國(guó)效力、關(guān)注黎民，但又無(wú)用武之地

11、的矛盾心理第22頁(yè)，共49頁(yè)。2.完成下面的題目。請(qǐng)分析下列詩(shī)句所抒發(fā)的情感。(1)問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。()(2)此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。()(3)憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？()(4)雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。()(5)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()(6)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。()第23頁(yè)，共49頁(yè)。答案(1)抒發(fā)了亡國(guó)后頓感生命落空的悲哀。(2)感傷自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情。(3)建功立業(yè)的志愿，壯志難酬。(4)思念家鄉(xiāng)、懷念丈夫的感傷之情。(5)熱情贊美景色的美好，表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好河山的喜愛(ài)之情。(6)寄情山水的悠然自得之情。第24頁(yè)，共4

12、9頁(yè)?？碱}示例：透析考題，知能遷移【常見(jiàn)設(shè)問(wèn)】1.(2019天津卷)請(qǐng)指出全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。2.(2017全國(guó)卷)請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手，結(jié)合全詩(shī)，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。3.(2016全國(guó)卷)這首詩(shī)與辛棄疾的破陣子(醉里挑燈看劍)題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處。4.(2016山東卷)結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。第25頁(yè)，共49頁(yè)?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】“3抓”把握作者思想情感1.抓詩(shī)題和注釋等，確定題材，感知情感趨向如劉長(zhǎng)卿重送裴郎中貶吉州一詩(shī)的題目表明本詩(shī)是一首送別友人詩(shī)，其情感大體方向就明確了。2.抓字詞找詩(shī)眼，析意象(1)詩(shī)眼。這里的“詩(shī)眼”是就某一聯(lián)某一句而言是最精

13、練生動(dòng)的一個(gè)字。或活用的字，或運(yùn)用了修辭手法的一個(gè)字，尤其是有點(diǎn)石成金之效的動(dòng)詞，如“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”中的“蔽”“愁”均為詩(shī)眼。抓住了詩(shī)眼，情感內(nèi)涵就掌握了一大半。(2)意象。找出意象并揣摩其特點(diǎn)、含義，尤其要關(guān)注意象前后的修飾語(yǔ)、動(dòng)詞等。第26頁(yè)，共49頁(yè)。3.抓詩(shī)句多角度、多層面理解(1)寫(xiě)景句抓住景物特點(diǎn)，揣摩含蓄之情。(2)狀物句抓住雙層感情：一是關(guān)乎“物”的，一是“物”中寄托的情志。(3)特點(diǎn)句用了比喻、象征、對(duì)比、襯托等手法的句子，要還原其本意；用了用典、反語(yǔ)等手法的句子，要理解其曲折之情。第27頁(yè)，共49頁(yè)。【典例示范】典例 (2017全國(guó)卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完

14、成后面的題目。編集拙詩(shī)，成一十五卷，因題卷末，戲贈(zèng)元九、李二十白居易一篇長(zhǎng)恨有風(fēng)情，十首秦吟近正聲。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世間富貴應(yīng)無(wú)分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語(yǔ)大，新排十五卷詩(shī)成。第28頁(yè)，共49頁(yè)。【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩(shī)中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。長(zhǎng)恨：指作者的長(zhǎng)詩(shī)長(zhǎng)恨歌。秦吟：指作者的諷喻組詩(shī)秦中吟。正聲：雅正的詩(shī)篇。伏：服氣。請(qǐng)從“戲贈(zèng)”入手，結(jié)合全詩(shī)，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。解析第一步：從詩(shī)歌標(biāo)題和注釋入手，感知詩(shī)人表達(dá)的思想情感傾向。詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)的感情是復(fù)雜的，表面上是對(duì)自己文章的夸耀和對(duì)友人的戲謔，但實(shí)質(zhì)上充滿

15、不平、辛酸和自嘲，當(dāng)然也不乏對(duì)自己文學(xué)成就的自得。第二步：從詩(shī)句入手把握詩(shī)歌表達(dá)的情感。這是一首抒懷詩(shī)，詩(shī)歌一、二句舉出自己全部詩(shī)作中最有名氣、流傳最廣的代表作，表明自己的創(chuàng)作用心。三、四句稱元第29頁(yè)，共49頁(yè)。稹為“老元”，稱李紳為“短李”，又故曰“偷”“伏”，這都是朋友之間的戲言，由此可見(jiàn)元、李、白三人之間親密無(wú)間的關(guān)系。五、六句說(shuō)世間的富貴是人人都羨慕的，但“我”卻命中無(wú)分，看來(lái)只有身后的文名聊可自慰了。這里雖有詩(shī)人對(duì)自己詩(shī)才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。最后，詩(shī)人更以故作自傲的語(yǔ)氣，夸飾自己新編詩(shī)集后的得意心情。第三步：通過(guò)分析，最后概括出詩(shī)人表達(dá)的思想情感。答案表現(xiàn)出對(duì)自己文學(xué)成就

16、的自得之情。頷聯(lián)戲謔友人，尾聯(lián)自傲自夸，這是通過(guò)詼諧的態(tài)度表達(dá)自得之意。表現(xiàn)出對(duì)自己現(xiàn)實(shí)境況的無(wú)奈與自嘲。“世間富貴應(yīng)無(wú)分，身后文章合有名”是牢騷之語(yǔ)，本詩(shī)表面上是對(duì)自己文章的夸耀和對(duì)友人的戲謔，但實(shí)質(zhì)上充滿了不平、辛酸和自嘲。第30頁(yè)，共49頁(yè)?！炯淳毤次颉?.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。秋風(fēng)(其二)杜甫秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。不知明月為誰(shuí)好，早晚孤帆他夜歸。會(huì)將白發(fā)倚庭樹(shù)，故園池臺(tái)今是非。第31頁(yè)，共49頁(yè)。有人說(shuō)，詩(shī)歌的后四句詩(shī)人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂(lè)，樂(lè)而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。解析本題考查詩(shī)歌的思想情感，對(duì)于詩(shī)詞的思想情感，作答時(shí)注

17、意從題材入手，關(guān)注詩(shī)詞中抒情、議論的句子，或能體現(xiàn)作者情感的詞，結(jié)合詩(shī)詞的寫(xiě)作背景考慮等。本題分析時(shí)要抓住關(guān)鍵詞“思?xì)w之情”“悲中有樂(lè)，樂(lè)而更悲”，詩(shī)后四句用語(yǔ)俏皮，妒忌他人團(tuán)圓的美好，淚中含樂(lè)；想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹(shù)欣然滿足，飽含希望之樂(lè)。但等到白首回家的那天，在庭中體味世事人生。但故園池臺(tái)如今是否還在？體現(xiàn)對(duì)故園的憂慮，精神故鄉(xiāng)的憂慮。白發(fā)之時(shí)要回家，但有家可回嗎？詩(shī)句寫(xiě)盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。第32頁(yè)，共49頁(yè)。答案最后四句，句句飽含悲情，望月思?xì)w而難歸為悲，掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發(fā)滿頭為悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。

18、但悲情中卻有樂(lè)筆，“不知明月”句用語(yǔ)俏皮，妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂(lè)；想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹(shù)欣然滿足，飽含希望之樂(lè)。后四句寫(xiě)盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。悲情是主調(diào)，雖有想象中的歸家之樂(lè)，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人更覺(jué)不歸的心酸。第33頁(yè)，共49頁(yè)。2.(2019天津卷)閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。通泉驛南去通泉縣十五里山水作(唐)杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蚋集，人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡日窮壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父，去國(guó)同王粲。我生苦飄零，所歷有嗟嘆?！咀ⅰ?此詩(shī)作于公元762年。

19、通泉縣在今四川境內(nèi)?？赘讣纯鬃?。王粲，東漢末年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。第34頁(yè)，共49頁(yè)。請(qǐng)指出全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。解析本題要求指出全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感，注意只需概括作答，無(wú)須結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析?？忌紫纫獜脑?shī)歌中找出能體現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ)，如壯觀、寂寞、傷時(shí)、愧孔父、苦飄零、嗟嘆等；然后結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容將情感具體化，如由“壯觀”可以看出飽覽名山大川的愉悅，由“寂寞”“苦飄零”可以看出漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞，由“傷時(shí)”可以看出對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，由“愧孔父”和王粲的典故可以看出生不逢時(shí)的苦悶。答案觀覽通泉山水的愉悅，生不逢時(shí)的苦悶，飄零他鄉(xiāng)的哀痛，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。第35頁(yè)，共

20、49頁(yè)。突破二評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度作者的觀點(diǎn)態(tài)度包括：對(duì)事物、人物的態(tài)度，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，對(duì)歷史事件、歷史人物的態(tài)度，對(duì)人生的感悟，等等。所謂“評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度”，是指在把握文中觀點(diǎn)和作者態(tài)度的基礎(chǔ)上，對(duì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度作出自己的評(píng)價(jià)，如作者的觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否全面，論述是否透徹，感情是否健康，對(duì)讀者有什么有益的啟示，在今天有什么現(xiàn)實(shí)意義等。另外，有時(shí)還需要對(duì)別人的評(píng)價(jià)進(jìn)行分析比較，作出正確的判斷。第36頁(yè)，共49頁(yè)?？碱}示例：透析考題，知能遷移【常見(jiàn)設(shè)問(wèn)】1.(2019全國(guó)卷)詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩(shī)人對(duì)這幅畫(huà)有什么樣的評(píng)價(jià)？2.(2018全國(guó)卷)一般認(rèn)為，詩(shī)最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)

21、的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。3.詩(shī)人對(duì)事件的評(píng)價(jià)客觀嗎？你是如何理解的？4.這首詩(shī)體現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)予以分析。第37頁(yè)，共49頁(yè)?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度“4要點(diǎn)”1.觀點(diǎn)要明確，體悟要深入分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度一定要由表及里，透過(guò)形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧等外在的形式，結(jié)合標(biāo)題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，這是分析評(píng)價(jià)的前提條件。第38頁(yè)，共49頁(yè)。2.分析要細(xì)致，延伸要具體(1)要緊扣原詩(shī)的內(nèi)容。對(duì)作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)，必須引用原詩(shī)中的相關(guān)詞句來(lái)具體分析，千萬(wàn)不要脫離原詩(shī)泛泛而談。(2)要注意點(diǎn)面結(jié)合。既要有面上的

22、整體把握，也要有點(diǎn)上的細(xì)致解剖，避免架空分析。(3)注意把評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度和分析表達(dá)技巧結(jié)合起來(lái)，從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面回答，既要分析表達(dá)了什么，也要分析是怎樣表達(dá)的。第39頁(yè)，共49頁(yè)。3.歸納要全面，體察要細(xì)致概括分析時(shí)要注意完整性、全面性，詩(shī)詞中作者的觀點(diǎn)態(tài)度所包含的幾個(gè)方面都要概括到，避免出現(xiàn)以偏概全的錯(cuò)誤。4.評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，分寸要把握 評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，不夸大，不縮小，不絕對(duì)化。要注意避免以下兩個(gè)方面：一是先入為主，用固有的認(rèn)知代替對(duì)具體詩(shī)歌的解讀；二是沒(méi)有分寸，不是用正確的歷史觀去分析評(píng)價(jià)，而是想當(dāng)然地用自己的眼光去要求古人，結(jié)果要么無(wú)限拔高，要么片面否定，這樣對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)都是有失公允

23、的。第40頁(yè)，共49頁(yè)。【典例示范】典例 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。溪橋晚興鄭協(xié)寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽(tīng)杜鵑?！咀ⅰ苦崊f(xié)：南宋遺民。芊芊：草木茂盛。第41頁(yè)，共49頁(yè)。有人說(shuō)詩(shī)中的“閑”字表現(xiàn)了詩(shī)人閑適恬淡的心境，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。解析首先明確觀點(diǎn)，然后運(yùn)用詩(shī)歌的內(nèi)容解釋，注意抓住注釋和詩(shī)歌中表情達(dá)意的重點(diǎn)詞語(yǔ)。此題注意抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“寂寞”“晚照”“杜鵑”和注釋中的“南宋遺民”分析情感。答案不同意。本詩(shī)表面上表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑、恬淡、無(wú)所事事，閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)內(nèi)心是無(wú)比的凄涼、孤獨(dú)和惆悵，亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照，杜鵑啼血，再

24、加上詩(shī)人特殊的身份南宋遺民，因而故國(guó)之思、亡國(guó)之痛自不待言。第42頁(yè)，共49頁(yè)?！炯淳毤次颉?.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。七夕李賀別浦今朝暗，羅帷午夜愁。鵲辭穿線月，螢入曝衣樓。天上分金鏡，人間望玉鉤。錢(qián)塘蘇小小，更值一年秋。第43頁(yè)，共49頁(yè)?！咀ⅰ课灒簱?jù)黎簡(jiǎn)校版本，一作“花入曝衣樓”。曝(p)衣樓：皇宮中帝后于七月七日曝衣之處。金鏡：圓月。七夕，月未圓，故云“分金鏡”，又借用南朝陳代徐德言與妻子樂(lè)昌公主分鏡的故事(本事詩(shī))。蘇小?。耗淆R時(shí)錢(qián)塘名妓。更：全唐詩(shī)校一作“又”。在李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注中，徐文長(zhǎng)評(píng)本詩(shī)末二句：“一篇之妙，全在此結(jié)?！睂?duì)此，你怎樣理解？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。第44頁(yè)，

25、共49頁(yè)。解析本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。題干中，“一篇之妙，全在此結(jié)”是說(shuō)這首詩(shī)歌的“妙”就在詩(shī)歌的結(jié)尾兩句。這就要求分析結(jié)尾兩句時(shí)，要分析其“妙”在何處?！板X(qián)塘蘇小小，更值一年秋”，意思是“不見(jiàn)錢(qián)塘蘇小小，獨(dú)處寂寞又一秋”?！疤K小小”本是指南齊時(shí)錢(qián)塘名妓，這里指自己曾經(jīng)歡娛的女郎。詩(shī)歌的尾聯(lián)說(shuō)幻想終于破滅了，詩(shī)人又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)中。他日思夜想的戀人，可能是像南齊錢(qián)塘蘇小小那樣的名妓，年前一別，刻骨銘心，不覺(jué)又到了秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)。而詩(shī)歌的頸聯(lián)中說(shuō)“天上分金鏡，人間望玉鉤”，意思是“牛郎織女雙星合又分”，而現(xiàn)實(shí)中詩(shī)人的遭際竟然比牛郎織女還要不幸。這就暗含了對(duì)比，體現(xiàn)了詩(shī)人的思念和傷感