人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)-第四單元--方程的意義公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第1頁
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文檔簡介

1、方程的意義課題：方程的意義明確目標(biāo)： 方程的意義是什么？ 方程有什么用？巧借天平學(xué)新知：說一說你對(duì)天平的認(rèn)識(shí)巧借天平學(xué)新知：看天平演示圖：說一說左右兩邊的重量相等嗎？空杯子重 g.巧借天平學(xué)新知：空杯子重 g.巧借天平學(xué)新知：杯中倒?jié)M水巧借天平學(xué)新知：一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重巧借天平學(xué)新知：哪邊重些？巧借天平學(xué)新知：哪邊重些？巧借天平學(xué)新知：平衡了！像 這樣的含有未知數(shù)的等式，稱為方程。巧借天平學(xué)新知：像 這樣的含有未知數(shù)的等式，稱為方程。巧借天平學(xué)新知：你會(huì)自己寫出一些方程嗎？你會(huì)自己寫出一些方程嗎？你會(huì)自己寫出一些方程嗎？我是小法官：下面哪些式子是方程？（ ）（ ）（ ）（

2、 ）我是小法官：下面哪些式子是方程？（ ）（ ）（ ）（ ）我是小法官：下面哪些式子是方程？（ ）（ ）（ ）（ ）解決問題我最行！你會(huì)根據(jù)下面的圖列方程嗎？2.5kg解決問題我最行！你會(huì)根據(jù)下面的圖列方程嗎？或用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系： 1、小明x歲，爸爸40歲，他們倆相差28歲。 2、小麗身高152cm,小軍身高y厘米，小軍比小麗矮5cm.解決問題我最行！用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系： 3、小方每天跑s km,她一星期共跑了2.8 km. 4、一盒水果糖有a顆，平均分給25個(gè)小朋友，每人得3顆，正好分完。解決問題我最行！課堂盤點(diǎn)： 思考：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？怎么判斷一個(gè)式子是不是方程？ 舉例子說一說：方程是不是等式？等式一定是方程嗎？課堂盤點(diǎn)： 思考：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？怎么判斷一個(gè)

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