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1、 社區(qū)管理與開展研討中心白蕓:.它是一個(gè)“溫馨的地方,好像“家一樣,在那里我們彼此可以依托對(duì)方但我們必需付出一定的自決權(quán) 。關(guān)于社區(qū)community,共同體. 本研討的現(xiàn)實(shí)必要性1社區(qū)功能的多元化要求相應(yīng)的社區(qū)管理得以開展 2社會(huì)變化與轉(zhuǎn)型呼喚社區(qū)管理體制的相應(yīng)改革與創(chuàng)新3新問(wèn)題新情況有待社區(qū)管理系統(tǒng)予以協(xié)調(diào) 如,落實(shí)和推進(jìn)社區(qū)保證 4強(qiáng)化社區(qū)教育與管理研討,對(duì)人本身開展具有戰(zhàn)略性意義 5教育改革的勝利,需求社區(qū)參與 . 研討內(nèi)容 1社區(qū)教育的創(chuàng)新與超越終身教育的實(shí)施,學(xué)習(xí)型社區(qū)、家庭的構(gòu)建,大中小學(xué)與社區(qū)的教育協(xié)作,青少年亞文化開展,社區(qū)文化與學(xué)校文化的聯(lián)動(dòng)
2、開展,社區(qū)教育實(shí)體的組成,社區(qū)教育法規(guī)體系的構(gòu)成 2社區(qū)管理的體制和技術(shù)創(chuàng)新 社區(qū)管理主體的多樣化,社區(qū)組織和管理人員培訓(xùn),社區(qū)管理績(jī)效評(píng)價(jià),社區(qū)管理信息系統(tǒng)運(yùn)用,社區(qū)生態(tài)景觀規(guī)劃,社區(qū)參與和自治,公共政策的制定,社區(qū)管理的法律保證 3社區(qū)人群的社會(huì)保證社會(huì)救助,再就業(yè)工程,志愿者行為,老齡人口關(guān)懷 . 開展目的新開課程:“社區(qū)管理與開展 ,“比較社區(qū)教育,“市民教育與管理,“社區(qū)文化研討舉行研討活動(dòng)或論壇,撰寫研討報(bào)告、論文及教材聯(lián)絡(luò)部分社區(qū)和大中小學(xué),開展研討、培訓(xùn)、宣傳、咨詢與顧問(wèn)等實(shí)際活動(dòng)參與社區(qū)規(guī)劃與管理第三部門概念.市民學(xué)習(xí)中心,終身學(xué)習(xí)綜合中心,學(xué)習(xí)交流站,社區(qū)教育經(jīng)紀(jì)所經(jīng)過(guò)提供信息、咨詢、引薦、評(píng)價(jià)、宣傳和擴(kuò)展活動(dòng)范圍等程序,協(xié)助確定任務(wù)和生活目的,確定進(jìn)一步的教育和培訓(xùn)目的,選擇獲得才干和證書的學(xué)習(xí)閱歷,獲得適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī) 自創(chuàng). 研討定位強(qiáng)調(diào)社區(qū)與學(xué)校教育的聯(lián)動(dòng)關(guān)系,以社區(qū)教育和人的社會(huì)化為切入點(diǎn),運(yùn)用教育學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)的根本思想,以新公共管理相關(guān)實(shí)際為指點(diǎn),在促進(jìn)公共政策制定和公共組織開展的前景下,研討社區(qū)管理與開展的現(xiàn)實(shí)與實(shí)際問(wèn)題。. 研討起步情況學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍、研討資料調(diào)查家庭所屬的居委會(huì)協(xié)調(diào)學(xué)校與所在社區(qū)的協(xié)作活動(dòng).熱忱歡迎
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