第2框多彩的職業(yè)

1、第三單元 走向未來的少年第六課 我的畢業(yè)季第2課時 多彩的職業(yè)觀看視頻從普通工人到大國工匠 科技進步、社會發(fā)展催生多種職業(yè)，國家發(fā)展、民族振興需要多樣人才。就業(yè)是每個人幾乎都要面對的問題，作為即將畢業(yè)的初中生，你打算以什么樣的態(tài)度對待擇業(yè)問題？學(xué)習(xí)目標(biāo):一、職業(yè)準(zhǔn)備1.規(guī)劃職業(yè)生涯 2.規(guī)劃職業(yè)的建議和方法3.更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)4.提升自身素質(zhì) 迎接未來挑戰(zhàn)二、敬業(yè)精神5.培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性6.自覺培養(yǎng)敬業(yè)精神運用你的經(jīng)驗 你最喜歡的職業(yè)是什么？走訪幾位從事該職業(yè)的工作者，了解該職業(yè)的主要特點、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認同感。職業(yè)特點：入職條件：職業(yè)認同：職業(yè)特點：入職條件：職業(yè)認

2、同：職業(yè)特點：入職條件：職業(yè)認同：一、職業(yè)準(zhǔn)備1.規(guī)劃職業(yè)生涯從事一定的職業(yè)，是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑；我們未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不同角色，應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。探究與分享小王在某企業(yè)從事機器人設(shè)備的維護、檢修工作。他從小就喜歡機械模型，對機械工程和機器人有濃厚的興趣，初中畢業(yè)后報考了中等職業(yè)學(xué)校。他說，盡管工作很辛苦，但能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。小吳在某企業(yè)從事行政文秘工作。她大學(xué)財會專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定的財會工作，但未能如愿。一個偶然的機會，她應(yīng)聘為一家企業(yè)的行政文秘。面對陌生的專業(yè)，她不斷

3、學(xué)習(xí)，工作很出色。她說，不會就要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己的選擇。小王、小吳的故事給你什么啟示？做好職業(yè)準(zhǔn)備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗；當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家和社會發(fā)展的需要。方法與技能怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃1.自我分析：了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力、性格等進行自我分析、自我評價。2.環(huán)境分析：了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過查閱資料、走訪等途徑，了解社會的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。3.確定目標(biāo)：在綜合分析個人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上，提出自己的職業(yè)生涯目

4、標(biāo)。4.行動計劃：圍繞目標(biāo)的實現(xiàn)，確定一個較為具體、可行的行動計劃，建議分階段明確具體行動要求。5.評估調(diào)整：請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進行評估，根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見調(diào)整、完善。 一、職業(yè)準(zhǔn)備2.規(guī)劃職業(yè)的建議和方法做好職業(yè)準(zhǔn)備，進行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗；當(dāng)經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家和社會發(fā)展的需要。探究與分享從古至今，社會上出現(xiàn)過很多職業(yè)，有些已經(jīng)或正在消失，有些剛剛或即將產(chǎn)生。2015年，國務(wù)院發(fā)布中國制造2025，這是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)。綱領(lǐng)提出要重

5、點發(fā)展十大領(lǐng)域：新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備為什么有些職業(yè)會消失，新的職業(yè)會產(chǎn)生？隨著科技的發(fā)展和社會的進步，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，一些職業(yè)失去存在的必要性，一些新的行業(yè)應(yīng)運而生。國家實施制造強國戰(zhàn)略，對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)；重視自己創(chuàng)新能力的提高；了解就業(yè)形勢，用于選擇富有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的職業(yè)。一、職業(yè)準(zhǔn)備3.更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會分工逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇越來越豐富，給我們

6、帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)；國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，這給勞動者帶來了更多的機遇，也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。4.提升自身素質(zhì) 迎接未來挑戰(zhàn)我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來的挑戰(zhàn)。探究與分享 特級教師何金娣從教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成長過程交織著黑暗與痛楚，而幸運的是，他們的生命里出現(xiàn)了何金娣這位“提燈女神”。她率先在全市為重度殘疾孩子“送教上門”，實施真正意義上的“零拒絕教育”。她說：“雖然我們付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子們的一點點進步，對我們來說都是莫大的幸福?！焙谓?/p>

7、娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？熱愛本職工作，持之以恒；有勤勉的工作態(tài)度，腳踏實地；有無私的奉獻精神，無怨無悔；一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富；只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。相關(guān)鏈接 2016年3月5日，第十二屆全國人民代表大會代表第四次會議通過的政府工作報告提出，要“鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次寫進政府工作報告，并迅速流行開來，被評為2016年十大流行語之一?！肮そ尘瘛睂戇M政府工作報告，說明了什么？

8、黨和國家十分重視培育職業(yè)精神、敬業(yè)精神、工匠精神；培養(yǎng)敬業(yè)精神既是個人發(fā)展的需要，也是國家和社會發(fā)展的需要；一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。二、敬業(yè)精神5.培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求；一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富；勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人

9、生價值。探究與分享小丁大學(xué)畢業(yè)后：做文秘做銷售做房產(chǎn)中介做記者你如何評價小丁的頻繁跳槽？肯定回答：進行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗。能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的。否定回答：頻繁跳槽是缺乏敬業(yè)精神的表現(xiàn)。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出更多的財富，實現(xiàn)自己的人生價值。小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？以興趣為借口，盲目地更換職業(yè)，不僅不利于自身發(fā)展，也不利于企業(yè)和國家的發(fā)展；興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工

10、作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。相關(guān)鏈接 勞動法第三條規(guī)定：勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。 勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。勞動法的規(guī)定對我們青少年有什么啟示？勞動者在享受法定權(quán)利的同時，還要履行法定義務(wù)，努力培養(yǎng)敬業(yè)精神，自覺提高勞動技能，更好地完成勞動任務(wù)；我們要努力學(xué)習(xí)、增長知識、培養(yǎng)能力、增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、敬業(yè)精神6.自覺培養(yǎng)敬業(yè)精神要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)；要努力學(xué)習(xí)、增長知識、培養(yǎng)能力、增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。拓展空間觀看視頻“航空手藝人”?，F(xiàn)階段，我們?yōu)槭裁匆罅霌P工匠精神？國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對