第2框多彩的職業(yè)

1、第三單元 走向未來的少年第六課 我的畢業(yè)季第2課時(shí) 多彩的職業(yè)觀看視頻從普通工人到大國(guó)工匠 科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展催生多種職業(yè)，國(guó)家發(fā)展、民族振興需要多樣人才。就業(yè)是每個(gè)人幾乎都要面對(duì)的問題，作為即將畢業(yè)的初中生，你打算以什么樣的態(tài)度對(duì)待擇業(yè)問題？學(xué)習(xí)目標(biāo):一、職業(yè)準(zhǔn)備1.規(guī)劃職業(yè)生涯 2.規(guī)劃職業(yè)的建議和方法3.更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)4.提升自身素質(zhì) 迎接未來挑戰(zhàn)二、敬業(yè)精神5.培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性6.自覺培養(yǎng)敬業(yè)精神運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 你最喜歡的職業(yè)是什么？走訪幾位從事該職業(yè)的工作者，了解該職業(yè)的主要特點(diǎn)、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感。職業(yè)特點(diǎn)：入職條件：職業(yè)認(rèn)同：職業(yè)特點(diǎn)：入職條件：職業(yè)認(rèn)

2、同：職業(yè)特點(diǎn)：入職條件：職業(yè)認(rèn)同：一、職業(yè)準(zhǔn)備1.規(guī)劃職業(yè)生涯從事一定的職業(yè)，是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑；我們未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色，應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。探究與分享小王在某企業(yè)從事機(jī)器人設(shè)備的維護(hù)、檢修工作。他從小就喜歡機(jī)械模型，對(duì)機(jī)械工程和機(jī)器人有濃厚的興趣，初中畢業(yè)后報(bào)考了中等職業(yè)學(xué)校。他說，盡管工作很辛苦，但能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。小吳在某企業(yè)從事行政文秘工作。她大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定的財(cái)會(huì)工作，但未能如愿。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她應(yīng)聘為一家企業(yè)的行政文秘。面對(duì)陌生的專業(yè)，她不斷

3、學(xué)習(xí)，工作很出色。她說，不會(huì)就要學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很慶幸自己的選擇。小王、小吳的故事給你什么啟示？做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要。方法與技能怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃1.自我分析：了解自己。對(duì)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、能力、性格等進(jìn)行自我分析、自我評(píng)價(jià)。2.環(huán)境分析：了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過查閱資料、走訪等途徑，了解社會(huì)的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)的條件等。3.確定目標(biāo)：在綜合分析個(gè)人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)上，提出自己的職業(yè)生涯目

4、標(biāo)。4.行動(dòng)計(jì)劃：圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確定一個(gè)較為具體、可行的行動(dòng)計(jì)劃，建議分階段明確具體行動(dòng)要求。5.評(píng)估調(diào)整：請(qǐng)老師、專業(yè)人員、朋友等對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見調(diào)整、完善。 一、職業(yè)準(zhǔn)備2.規(guī)劃職業(yè)的建議和方法做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要。探究與分享從古至今，社會(huì)上出現(xiàn)過很多職業(yè)，有些已經(jīng)或正在消失，有些剛剛或即將產(chǎn)生。2015年，國(guó)務(wù)院發(fā)布中國(guó)制造2025，這是中國(guó)政府實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)。綱領(lǐng)提出要重

5、點(diǎn)發(fā)展十大領(lǐng)域：新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備為什么有些職業(yè)會(huì)消失，新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，一些職業(yè)失去存在的必要性，一些新的行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我們未來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)；重視自己創(chuàng)新能力的提高；了解就業(yè)形勢(shì)，用于選擇富有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的職業(yè)。一、職業(yè)準(zhǔn)備3.更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇越來越豐富，給我們

6、帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)；國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，這給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。4.提升自身素質(zhì) 迎接未來挑戰(zhàn)我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來的挑戰(zhàn)。探究與分享 特級(jí)教師何金娣從教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子的成長(zhǎng)過程交織著黑暗與痛楚，而幸運(yùn)的是，他們的生命里出現(xiàn)了何金娣這位“提燈女神”。她率先在全市為重度殘疾孩子“送教上門”，實(shí)施真正意義上的“零拒絕教育”。她說：“雖然我們付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)我們來說都是莫大的幸福。”何金

7、娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？你從中得到什么啟發(fā)？熱愛本職工作，持之以恒；有勤勉的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地；有無私的奉獻(xiàn)精神，無怨無悔；一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相關(guān)鏈接 2016年3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表第四次會(huì)議通過的政府工作報(bào)告提出，要“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告，并迅速流行開來，被評(píng)為2016年十大流行語(yǔ)之一?！肮そ尘瘛睂戇M(jìn)政府工作報(bào)告，說明了什么？

8、黨和國(guó)家十分重視培育職業(yè)精神、敬業(yè)精神、工匠精神；培養(yǎng)敬業(yè)精神既是個(gè)人發(fā)展的需要，也是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要；一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二、敬業(yè)精神5.培養(yǎng)敬業(yè)精神的必要性國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求；一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人

9、生價(jià)值。探究與分享小丁大學(xué)畢業(yè)后：做文秘做銷售做房產(chǎn)中介做記者你如何評(píng)價(jià)小丁的頻繁跳槽？肯定回答：進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的。否定回答：頻繁跳槽是缺乏敬業(yè)精神的表現(xiàn)。一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？以興趣為借口，盲目地更換職業(yè)，不僅不利于自身發(fā)展，也不利于企業(yè)和國(guó)家的發(fā)展；興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工

10、作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。相關(guān)鏈接 勞動(dòng)法第三條規(guī)定：勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。 勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。勞動(dòng)法的規(guī)定對(duì)我們青少年有什么啟示？勞動(dòng)者在享受法定權(quán)利的同時(shí)，還要履行法定義務(wù)，努力培養(yǎng)敬業(yè)精神，自覺提高勞動(dòng)技能，更好地完成勞動(dòng)任務(wù)；我們要努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、敬業(yè)精神6.自覺培養(yǎng)敬業(yè)精神要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)；要努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。拓展空間觀看視頻“航空手藝人”?，F(xiàn)階段，我們?yōu)槭裁匆罅霌P(yáng)工匠精神？國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)