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文檔簡介

跪跳起濟(jì)南市堤口路小學(xué)羅筱琳北京2011課標(biāo)版 小學(xué)體育與健康 四年級指導(dǎo)思想 這節(jié)課我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容的新理念，以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力，注重教師主導(dǎo)與學(xué)生的主體地位相統(tǒng)一，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣為中心來設(shè)計(jì)本課。教材分析技巧是體操教學(xué)的主要教材，而跪跳起是重要的體操基礎(chǔ)內(nèi)容。通過“闖關(guān)卡”，使學(xué)生了解跪跳起的有關(guān)知識、術(shù)語，學(xué)習(xí)跪跳起的基本方法，初步掌握跪跳起的正確姿勢，發(fā)展其身體協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)，為更深一層的技巧動作打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，能夠與同伴愉快地合作，體驗(yàn)成功的快樂。這節(jié)課是我設(shè)計(jì)的四年級跪跳起單元的第一節(jié)課，通過本課學(xué)習(xí)，使80%的學(xué)生能夠獨(dú)立完成基本動作。學(xué)情分析 四年級的學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期 ，運(yùn)動基礎(chǔ)薄弱且側(cè)重于感性知識。學(xué)生對動作的模仿能力強(qiáng)，且好奇好學(xué)，因此在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用直觀法、游戲法，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。結(jié)合運(yùn)動保健，注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，保健與育人的結(jié)合。教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)跪跳起的基本動作，使80%的學(xué)生能夠獨(dú)立完成。 2.發(fā)展學(xué)生不怕苦、不怕難勇往直前的精神品質(zhì)，磨練其意志力。 3.以組為單位進(jìn)行練習(xí)和競賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作相互幫助的精神，發(fā)展其社會交往和適應(yīng)能力。 教學(xué)難、重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 擺臂制動與腳面、小腿壓墊、提腰動作的配

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