人教版七上第二章第四節(jié)單細(xì)胞生物（共27張PPT）

1、課前知識(shí)檢測(cè)1、植物體的主要組織: _、_、 _、 _、_。 2、人體的四大組織: _、_、 _、_。3、植物分生組織的特點(diǎn):_、_、 _、和細(xì)胞小，功能是有_能力。保護(hù)組織上皮組織營(yíng)養(yǎng)組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織輸導(dǎo)組織分生組織細(xì)胞壁薄細(xì)胞質(zhì)濃細(xì)胞核大分裂機(jī)械組織單細(xì)胞生物第二章 第四節(jié)1.熟記眼蟲、草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能。2.進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。3.通過小組探究交流認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。4. 全力以赴，激情投入，享受學(xué)習(xí)的快樂。確定目標(biāo) 全力以赴自主學(xué)習(xí)，瘋狂記憶（10分鐘） 內(nèi)容： 一、單細(xì)胞生物的概念、生活環(huán)境及常見種類 二、觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)的方法步驟要點(diǎn)及原因 三、草履蟲的結(jié)構(gòu)和

2、功能 四、草履蟲也有應(yīng)激性 五、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系 要求：1.在自主學(xué)習(xí)時(shí)段，認(rèn)真看書，作出標(biāo)記.2.激情記憶，全身心投入.運(yùn)動(dòng)：呼吸：消化：排泄：生殖：草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能纖毛（在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)）表膜（吸氧氣，排二氧化碳） 口溝（食物進(jìn)入） 食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘?jiān)┦占埽ㄊ占⑴懦鲶w內(nèi)多余的水分和廢物）伸縮泡細(xì)胞核（大核、小核）進(jìn)行分裂收集管細(xì)胞質(zhì)胞肛食物泡口溝表膜小核伸縮泡大核纖毛草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜不能消化的食物殘?jiān)?，從胞肛排出?xì)菌等微小的浮游植物等食物有口溝進(jìn)入體內(nèi)食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化把體內(nèi)多余的水分

3、和廢物收集起來，排到體外當(dāng)堂檢測(cè)12345678910要求：每組3號(hào)檢查下一組6號(hào)，任選5個(gè)結(jié)構(gòu)及功能考察，計(jì)5分，將得分寫在黑板上，其他同學(xué)一對(duì)一檢查.合作探究 內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)案合作探究、拓展探究所有問題。 注意：討論完成以后，完善答案，鞏固落實(shí)。要求：1、先一對(duì)一討論(3-5分鐘），然后組內(nèi)共同討論。要求 每個(gè)人都有事干，注重討論的效率。2、要討論出自己的東西，討論完的同學(xué)，整理總結(jié)知識(shí)。展示點(diǎn)評(píng)分工 要求： 1.展示同學(xué)書寫認(rèn)真，重點(diǎn)突出。 2.點(diǎn)評(píng)同學(xué)語言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，表達(dá)流暢。 3.非點(diǎn)評(píng)同學(xué)認(rèn)真聽并及時(shí)補(bǔ)充質(zhì)疑。注意：1、非展示同學(xué)討論完成后，激情記憶。2、基礎(chǔ)知識(shí)，一對(duì)一檢查。展示

4、內(nèi)容展示組展示板點(diǎn)評(píng)組合作探究1 2 G5合作探究3 4 G6合作探究5 6 G3拓展探究1、2課后習(xí)題1 G9 課后習(xí)題3 口頭展示點(diǎn)評(píng)G7 G4 G2 G8 G1、觀察草履蟲時(shí)，用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（）培養(yǎng)液的中層培養(yǎng)液的任意部分培養(yǎng)液的表層培養(yǎng)液的下層、草履蟲在水中是怎樣運(yùn)動(dòng)的（）利用鞭毛擺動(dòng)做螺旋運(yùn)動(dòng) 利用纖毛擺動(dòng)做螺旋運(yùn)動(dòng)利用鞭毛擺動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng) 利用纖毛擺動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)3、草履蟲生活在（ ） A海水中 B人體中 C土壤中 D池塘或水溝CB變式訓(xùn)練D4、草履蟲體內(nèi)多余的水分和廢物的排出是通過 （ ） A胞肛 B伸縮泡 C 口溝 D胞咽5、觀察草履蟲時(shí)，常放一些棉花

5、纖維，目的是（ ）A固定草履蟲 B使草履蟲運(yùn)動(dòng)緩慢，便于觀察C分隔培養(yǎng)液 D吸收培養(yǎng)液6、草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸是依靠（）食物泡的流動(dòng) 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)纖毛的擺動(dòng) 伸縮泡的收縮BBB單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系有益：?jiǎn)渭?xì)胞生物是魚類的餌料草履蟲能凈化污水危害：寄生于人體，危害人類健康。如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲造成赤潮，危害漁業(yè)課堂練習(xí)一、填空題1、草履蟲從外到內(nèi)是 、 和 。此外還有 （負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)）、 （負(fù)責(zé)消化）等結(jié)構(gòu)。2、雖然單細(xì)胞生物體僅由 細(xì)胞構(gòu)成，但能獨(dú)立完成 、 、 、 等生命活動(dòng)。3、一個(gè)草履蟲每天大約能吃 個(gè)細(xì)菌，因而對(duì)污水有 作用。4、同多細(xì)胞生物一樣，單細(xì)胞生物也能 有利的刺激， 有害的刺

6、激。表膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核纖毛食物泡一個(gè)消化呼吸生殖運(yùn)動(dòng)43000凈化趨向逃避單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn)：個(gè)體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.舉例：如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等單細(xì)胞生物草履蟲其他單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系課堂練習(xí)草履蟲生活環(huán)境：淡水中形態(tài)：長(zhǎng)圓形，前圓后尖， 呈倒轉(zhuǎn)的草鞋底狀 結(jié)構(gòu)：草履蟲的整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞。單細(xì)胞生物草履蟲其他單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系課堂練習(xí)衣藻衣藻的結(jié)構(gòu)能自由擺動(dòng)，使衣藻能在水中游動(dòng)眼點(diǎn)能敏感地感知光線的強(qiáng)弱依靠眼點(diǎn)的感光，鞭毛

7、的游動(dòng)，可以游到有光照及其他適宜的環(huán)境進(jìn)行光合作用衣藻與多細(xì)胞植物的異同點(diǎn)：有植物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，即有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，細(xì)胞壁，液泡和葉綠體衣藻因?yàn)槭窍鄬?duì)獨(dú)立的生物，所以具有與生活習(xí)性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，即鞭毛，眼點(diǎn)及杯狀葉綠體相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：眼蟲變形蟲小瓜蟲危害魚類單細(xì)胞生物草履蟲其他單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系課堂練習(xí)釀酒酵母痢疾變形蟲夜光藻利馬原甲藻 梭角藻 課本練習(xí)3.(1)甲() 乙()(2) 食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去。(3) 草履蟲是一個(gè)生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ?/p>