“體驗(yàn)是課堂”展示交流活動(dòng)實(shí)施方案

1、長(zhǎng)椿路小學(xué)第四屆教育文化藝術(shù)節(jié)“體驗(yàn)式課堂展示交流”活動(dòng)實(shí)施方案為了提高課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)體驗(yàn)式課堂的研究與交流，本次在第四屆教 育文化藝術(shù)節(jié)中，我校特邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)及友校的學(xué)科帶頭人參與“體驗(yàn)式 課堂展示交流”活動(dòng)，展示體驗(yàn)式課堂的些微成功經(jīng)驗(yàn)，探討課堂教學(xué)藝術(shù)， 加強(qiáng)我校校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)學(xué)校之間的智慧交流、達(dá)到資源共 享。具體活動(dòng)安排如下：一、活動(dòng)主體上課老師長(zhǎng)椿路小學(xué)語(yǔ)數(shù)英教研組各推選一名最優(yōu)秀的老師上研討課。二、活動(dòng)時(shí)間：2016年5月19日三、活動(dòng)主題內(nèi)容：體驗(yàn)課堂展示交流四、活動(dòng)流程1、課間操：接待并組織教育局及友校領(lǐng)導(dǎo)及到校家長(zhǎng)入場(chǎng)茶水（含一次性杯子）：郭玉佳家長(zhǎng)

2、通知及接待：付艷紅等候入場(chǎng)時(shí)的地點(diǎn)：科學(xué)教室2、第三節(jié)：課堂展示3、第四節(jié)：評(píng)課。上課老師陳述課堂設(shè)計(jì)意圖，尤其是體驗(yàn)課堂的設(shè)計(jì)思路，總結(jié)得失一- 聽(tīng)課老師針對(duì)這節(jié)課發(fā)言（好的方法或者建議）一一各校學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)（或教研 組長(zhǎng)）點(diǎn)評(píng)一一（待定）區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)評(píng)課地點(diǎn)：語(yǔ)文：科學(xué)教室 版面布置：趙文玲評(píng)課主持：孫世峰數(shù)學(xué)：教師書(shū)吧評(píng)課主持：余平英語(yǔ)：五樓錄播教室評(píng)課背景課件準(zhǔn)備及主持：桑霓珊4、就餐餐具和場(chǎng)地安排：金嶺協(xié)助教師：張延輝、孫世峰、茹誠(chéng)智、余平五、活動(dòng)參與者區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、部分家長(zhǎng)、友校學(xué)科帶頭人、長(zhǎng)椿路小學(xué)語(yǔ)數(shù)英相關(guān)老師六、活動(dòng)要求教研組長(zhǎng)：組織本組教師對(duì)這次參加活動(dòng)的主講老師，進(jìn)行

3、活動(dòng)前練兵， 做到對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容做好認(rèn)真的研讀分析，要對(duì)相關(guān)研討課題有準(zhǔn)備、有思考， 以保證活動(dòng)的實(shí)效性，其他老師要積極配合。作課教師：要緊扣主題，通過(guò)開(kāi)展“體驗(yàn)式課堂展示交流”的活動(dòng)借助 課堂展示，匯報(bào)我校體驗(yàn)式課堂的研究成果，打造高效課堂渠道。通過(guò)課堂教 學(xué)，探討研究怎樣組織學(xué)生體驗(yàn)成功，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、敢于在課堂中質(zhì)疑、多 元體驗(yàn)等，力求使每一個(gè)學(xué)生在課堂上活潑地示自己的學(xué)習(xí)成果。相關(guān)班主任：根據(jù)學(xué)校安排，提前組織好學(xué)生到相應(yīng)班級(jí)配合我校作課 教師，做好課前準(zhǔn)備及師生的溝通工作，以及課堂紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、聽(tīng)課人員 使用的桌凳等相關(guān)工作（自行到各辦公室借還，提前做好準(zhǔn)備）。相關(guān)聽(tīng)課教師：本學(xué)科

4、，本級(jí)段的語(yǔ)數(shù)英的任課教師須提前調(diào)好課，并 做好聽(tīng)課和評(píng)課工作，其他級(jí)段的任課教師，也要積極參與本次的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。5.授課教師：及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，既要總結(jié)組織形式方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 又要反思學(xué)術(shù)方面的成敗得失。對(duì)好的方面進(jìn)行傳承，對(duì)不足的地方進(jìn)行改進(jìn)。七、人員分工學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)作課教師上課時(shí)間執(zhí)教班級(jí)相關(guān)班主任照相聽(tīng)課教師語(yǔ)文李超霞潘燕10:25-11:05二三班潘燕孫世峰二年級(jí)語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)王金鵬孫國(guó)鳳10:25-11:05三一班田瑱余平三年級(jí)數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)趙志娟賈夢(mèng)楠10:25-11:05四二班侯雪次桑霓珊四年級(jí)英語(yǔ)老師說(shuō)明:1、負(fù)責(zé)引領(lǐng)的教師，第二節(jié)下課后，到科學(xué)教師帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到聽(tīng)課班級(jí)， 并

5、做好配合。2、聽(tīng)課家長(zhǎng)第二節(jié)下課后憑邀請(qǐng)函方可入校，第三節(jié)課后聽(tīng)課家長(zhǎng)即可離 校，相關(guān)班主任及嘉林通知到位。3、語(yǔ)文組必須跟隨聽(tīng)評(píng)課教師：李超霞、孫世峰、常艷婷、郭曉芳、田瑱、 劉蘇媛、徐寧、陳慧嬌；數(shù)學(xué)組必須跟隨聽(tīng)評(píng)課教師：余平、李永超、張延輝、 宋國(guó)永、徐芳芳、孫艷玲；英語(yǔ)組必須跟隨聽(tīng)評(píng)課教師：桑霓珊、李淑霞、楚 倩、趙鳳霞、馬亞冰。以上教師如周五（5月19日）上午第三、四節(jié)有課，請(qǐng)?zhí)崆皡f(xié)調(diào)。其他 教師按要求隨同聽(tīng)評(píng)。4、通訊報(bào)道：旦亞平（請(qǐng)拍照教師于下午上課前將照片傳給旦老師）5、學(xué)科負(fù)責(zé)人全程隨行聽(tīng)課、評(píng)課、引領(lǐng)嘉賓就餐、餐后陪同附件：長(zhǎng)椿路小學(xué)“體驗(yàn)式課堂”展示交流活動(dòng)安排表2017.5.19節(jié)次/時(shí) 間科目授課班級(jí)上課地點(diǎn)授課教師課題評(píng)課地點(diǎn)教研組長(zhǎng)陪同 領(lǐng)導(dǎo)第三節(jié) 10:2511： 05語(yǔ)文二三班本班教室潘燕看浪花科學(xué)教室孫世峰李超霞數(shù)學(xué)三一班五樓錄播教室