關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四年級(jí)優(yōu)秀作文

1、關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四年級(jí)優(yōu)秀作文 人物的外貌描寫。每個(gè)人的外貌都有著與別人不同的特點(diǎn),擅長(zhǎng)抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫,是寫人作文最常用的方法。下面是我為大家整理的關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四班級(jí)優(yōu)秀作文，盼望能夠關(guān)心到大家! 關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四班級(jí)優(yōu)秀作文1 有好多人都讓我佩服，但是那個(gè)人卻讓我最佩服，那就是一位每天都在小區(qū)十字路口關(guān)心人的大哥哥。 有一次，我放學(xué)回家，又觀察那位大哥哥，他正扶一位老太太過(guò)公路。一位電瓶汽車的司機(jī)下了車，對(duì)大哥哥說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人，但是能不能幫我把沒(méi)電的汽車推我家呢?”大哥哥說(shuō)：“可以呀，我先把老太太送到對(duì)面?！贝蟾绺绨牙咸偷綄?duì)面以后，又去幫司機(jī)推車，他推得大

2、汗淋漓。最終，他和汽車一起消逝在夕陽(yáng)下。 還有一次，我媽媽生病了，爸爸也正好出差，我每天下去買菜。有一天，當(dāng)我下去買菜的時(shí)候遇到了大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥，我去買菜，我要煮飯給媽媽吃，由于爸爸出差了，媽媽又生病了?！蔽乙贿吜嘀@子，一邊跟大哥哥說(shuō)。其次天門鈴響了，打開門一看，原來(lái)是大哥哥，他手里拎著一個(gè)籃子，里面裝滿了菜，他一邊把籃子放下一邊說(shuō)：“從今日開頭，我每天早、中、晚都來(lái)，直到你的媽媽病好了為止”就這樣，日復(fù)一日，媽媽的病最終好了。 這就是我最佩服的人大哥哥。你知道我最佩服他哪一點(diǎn)嗎?對(duì)了!就是他的樂(lè)于助人! 老師點(diǎn)評(píng)：選材典型，能夠充分體現(xiàn)人物樂(lè)于助人的品質(zhì)

3、。 關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四班級(jí)優(yōu)秀作文2 我們班里，我最佩服的一位，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書“小標(biāo)兵”，平常我們也叫她“讀書小標(biāo)兵”。 有一次，我去她家玩，發(fā)覺她家處處都是書籍。她的媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書架，書架上的書不計(jì)其數(shù)：有童話書、書、科學(xué)書、百科書我看完她的小書架，我說(shuō)：“咱們玩什么呢?”她斬釘截鐵的說(shuō)：“我們?nèi)タ磿?”看到她那么仔細(xì)的樣子，我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”然后，我們走到書架，漸漸看起了書。 還有一次，我們上完課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了，我問(wèn)她：“你為什么跑那么快呢?”她說(shuō)：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書，不是給

4、我們講過(guò)平常要爭(zhēng)分奪秒嘛!”我看著她愣住了，又趕忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒!”她不屑一顧地說(shuō)道：“咱們別在說(shuō)話了，快點(diǎn)看書吧!”“好的、好的!”我佩服地說(shuō)。 從蔣以靜的身上，讓我熟悉到平常要爭(zhēng)分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會(huì)兒書，多學(xué)一些新學(xué)問(wèn)，這樣日積月累，就能學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。 關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四班級(jí)優(yōu)秀作文3 在我讀學(xué)校三年當(dāng)中，給我印象最深的一個(gè)人是那位的女。 我家住在公路旁，天剛蒙蒙亮，我就醒來(lái)了。聽見馬有刷刷的，我想，這確定是那位阿姨在掃公路。當(dāng)我背著書包時(shí)，只見她一手拿著掃帚，一手拉著小推車，額頭上還冒著黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影 她個(gè)子不高，不胖也不瘦，眼角邊

5、還布滿了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒(méi)有穿棉衣，還是穿著那套很舊的工作服，衣服上還印著特殊醒目的三個(gè)字“。” 她好像熟悉許多人，過(guò)路的人大多數(shù)都向她點(diǎn)頭微笑。她邊掃地邊回頭望望，也許是看后面有沒(méi)有臟東西，然而，她的身后卻消失一片干凈。唰，唰，唰，她掃地的仿佛是那美麗的樂(lè)曲，召喚著每一個(gè)人不要隨地亂扔廢紙。 我每天能看到她，她的身影在我腦海里是那樣的鮮亮。這位的婦女，不論是酷熱的還是的，她都忠于職守，悄悄地掃著。在潔凈的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水啊! 我每次考到這位阿姨，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“馬的環(huán)保，都是您們的辛勤和汗水換來(lái)的?！蹦男量嘀档梦覀儭?您是我最的一個(gè)人。 關(guān)于我最佩服的一個(gè)

6、人四班級(jí)優(yōu)秀作文4 有人鄙視老師;有人鄙視同學(xué);有人鄙視;而我，卻鄙視西游記中的人物孫悟空。 我鄙視他，是由于他。他大鬧天宮就是其中典型的例子。 我鄙視他，是由于他知錯(cuò)能改。自從被唐三藏從五指山中救出來(lái)，他就跟隨唐三藏去西天取經(jīng)。 我鄙視他，是由于他不半途而廢。去西天取經(jīng)的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時(shí)間就修成正果，成了“斗戰(zhàn)勝佛”。 我鄙視他，是由于他這樣正氣凜然。為了討個(gè)公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來(lái)佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒(méi)有背著長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖。 我鄙視他，是由

7、于他雖會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，探討卻用這種本事懲惡揚(yáng)善，最終修得正果。 我鄙視他，更多的是由于它能運(yùn)用到全部的能耐。西行路上的妖魔鬼怪，能打過(guò)的，便戰(zhàn)而勝之;打不過(guò)的，便請(qǐng)來(lái)能夠自己的戰(zhàn)勝妖魔。 這就是我鄙視的一個(gè)人孫悟空。他、知錯(cuò)能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。 關(guān)于我最佩服的一個(gè)人四班級(jí)優(yōu)秀作文5 我的一生中遇到過(guò)很多人，其中，有一個(gè)人我最鄙視，那就是我三班級(jí)時(shí)的老師，殷萍。 殷老師是在三班級(jí)時(shí)替換顧老師來(lái)的。 殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。 殷老師帶人也特別禮貌，見誰(shuí)都要很仔細(xì)地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明，在課堂上，誰(shuí)只要不完

8、成作業(yè)，殷老師會(huì)很嚴(yán)峻的批判他。課間，殷老師會(huì)和我們一起玩，當(dāng)個(gè)同學(xué)的好伴侶，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。 有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見一位新來(lái)的同學(xué)沒(méi)帶書，便說(shuō)了他幾句，然后把自己的書給了他，殷老師竟然不看書給我們講課，可見她昨天晚上肯定花了許多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并仔細(xì)的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見殷老師從來(lái)都不曾缺課。 又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)同學(xué)的好與壞，我的總結(jié)是，同學(xué)們都很喜愛殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流淌紅旗，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一，幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想，殷老師多像美麗老師和壞小子里的米蘭老師，對(duì)全部的事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣的老師誰(shuí)能喜愛呢?殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最終一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜愛我們這個(gè)班，她很盼望連續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威武，不曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)自己很喜愛帶這個(gè)班，而說(shuō)這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō)，我就不理解了，我就會(huì)是以為這些老師太傲岸了