中醫(yī)藥研究生培養(yǎng)細(xì)則

1、中醫(yī)藥研究生培養(yǎng)細(xì)則培養(yǎng)目標(biāo) 領(lǐng)略全國(guó)第一所中醫(yī)院校的風(fēng)采，提供交流學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識(shí)的廣闊平臺(tái)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型中醫(yī)藥碩博人才，專業(yè)產(chǎn)品實(shí)用受到市場(chǎng)的青睞。 目前培養(yǎng)辦改革點(diǎn) 課程體系的改革及提高發(fā)表論文影響因子的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制改革推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革進(jìn)一步優(yōu)化研究生信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)辦公流程程序化、制度化、規(guī)范化、高效化港澳臺(tái)及外籍留學(xué)生培養(yǎng)模式的改革大型講座名師大講堂的啟動(dòng)以及系列講座的開(kāi)展（每年15場(chǎng)，學(xué)生2年內(nèi)至少聽(tīng)6場(chǎng)，計(jì)必修2學(xué)分）研究生手冊(cè)培養(yǎng)條目 北京中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定北京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定北京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)博士科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定北京中醫(yī)

2、藥大學(xué)關(guān)于外籍、港澳臺(tái)地區(qū)研究生管理及培養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定北京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位研究生提前攻讀博士學(xué)位的暫行規(guī)定學(xué)位類型1.醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位2.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士學(xué)位授予要求博士學(xué)位課程考試、業(yè)務(wù)綜合考試、臨床能力考核（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位）成績(jī)合格完成本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的全部學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)學(xué)位論文答辯科學(xué)學(xué)位在學(xué)期間發(fā)表核心期刊論文2篇；臨床專業(yè)學(xué)位1篇，為第1作者（綜述、摘要不計(jì)）外籍博士生通過(guò)HSK 8級(jí)（中等A級(jí)）并獲得證書(shū)碩士學(xué)位授予要求通過(guò)學(xué)位論文答辯碩士學(xué)位課程考試成績(jī)合格，取得規(guī)定學(xué)分通過(guò)臨床能力考核（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位）通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（390分）日語(yǔ)為國(guó)家四級(jí)或國(guó)際日語(yǔ)二

3、級(jí)外籍碩士生通過(guò)HSK 7級(jí)（中等B級(jí)）并獲得證書(shū)可授予畢業(yè)證而不授予學(xué)位情況說(shuō)明通過(guò)博士論文答辯，所修課程合格，只因在核心期刊發(fā)表足夠論文者 碩士通過(guò)論文答辯，學(xué)分36, 只因碩士國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)390學(xué)制與學(xué)習(xí)年限學(xué)制3年 提前畢業(yè)延期畢業(yè)（5年）正常*注意 流程上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批（極少）課程學(xué)習(xí)1年或半年論文工作2年博士課程及學(xué)習(xí)要求學(xué)位課程設(shè)置： 政治理論課（外籍、臺(tái)港澳免修） 外語(yǔ)（外籍HSK 8級(jí)） 專業(yè)課（1門） 專業(yè)基礎(chǔ)課（2門）學(xué)習(xí)要求: 必修課程70分及格 選修課程60分為及格完成時(shí)間： 累計(jì)半年科學(xué)學(xué)位：課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于36學(xué)分臨床專業(yè)學(xué)位：不計(jì)學(xué)分，總門數(shù) 9門學(xué)

4、習(xí)要求:課程成績(jī)必修課程70分及格，獲得學(xué)分；選修課程60分為及格，獲得學(xué)分； 完成時(shí)間為1年碩士課程學(xué)習(xí)123碩士課程設(shè)置（詳見(jiàn)研究生課程一覽表）必修課程：取得學(xué)位必修的課程 政治理論課 公共必修課 外語(yǔ) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 醫(yī)用統(tǒng)計(jì)學(xué) 名師大講堂 科研思路與方法（專業(yè)碩士不必修） 專業(yè)必修課 專業(yè)課及專業(yè)基礎(chǔ)課3-4門， 臨床專業(yè)碩士不得少于2門 選修課程：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)不同研究方向而選修 碩士開(kāi)題：第3、4學(xué)期博士開(kāi)題：第3學(xué)期末，第4學(xué)期初答辯時(shí)間：第3年4月20日至5月20日，各學(xué)院將分會(huì)結(jié)果于5月30日前匯總研究生部開(kāi)題答辯時(shí)間123新網(wǎng)網(wǎng)上選課（新網(wǎng)將投入使用，由東軟公司培訓(xùn)）導(dǎo)師指

5、導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)要求課程一覽表選課要求1.時(shí)間要求2.新生開(kāi)學(xué)2周內(nèi)選課規(guī)定3.必修課一經(jīng)選定不得改修選修課從開(kāi)課之日起1個(gè)月內(nèi)，經(jīng)導(dǎo)師同意可以改修其它選修課，開(kāi)課1個(gè)月后不得改修。網(wǎng)上選課（新網(wǎng)將投入使用，由東軟公司培訓(xùn)）東軟公司培訓(xùn)上課分班、成績(jī)查詢、補(bǔ)考申請(qǐng)、評(píng)價(jià)任課老師等4.選課小概念5.免修：開(kāi)課前提交申請(qǐng)免修報(bào)告，由研究生部組織免修考試，考試成績(jī)合格者可以取得該門課程學(xué)分校外選課：我校不能開(kāi)課的必修課，可到外校學(xué)習(xí)，到培養(yǎng)辦申請(qǐng) 補(bǔ)考：課程考試不合格允許補(bǔ)考，不得改修緩考：因故不能參加考試，須考前提出申請(qǐng)，研究生部批準(zhǔn)，可參加下學(xué)年同一課程的考試，考試合格，可獲學(xué)分。因病應(yīng)有醫(yī)院證明；無(wú)

6、故不參加所選課程考試，該課程成績(jī)以零分記?？鐚I(yè)補(bǔ)本科課程規(guī)定開(kāi)題報(bào)告與論文工作碩士第4學(xué)期末之前博士第3學(xué)期末之前在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過(guò)查閱收集有關(guān)文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、參加科學(xué)研究工作，寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述和學(xué)位論文的選題報(bào)告，進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)。開(kāi)題后按階段在學(xué)科內(nèi)報(bào)告科研和論文工作進(jìn)展情況時(shí)間要求：1.基本程序：2.研究生提出申請(qǐng)學(xué)院資格審核 學(xué)位分會(huì)審批？組織開(kāi)題報(bào)告 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)與臨床實(shí)踐 臨床實(shí)踐形式隨導(dǎo)師或轉(zhuǎn)科從事臨床工作教學(xué)實(shí)踐形式教學(xué)，試講、輔導(dǎo)、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、輔助指導(dǎo)畢業(yè)生論文、撰寫(xiě)不少于4學(xué)時(shí)的教案論文答辯與學(xué)位申請(qǐng)通過(guò)課程考試修滿規(guī)定學(xué)分 申請(qǐng)學(xué)位論文答辯完成論文工作 研究

7、生提出申請(qǐng)學(xué)院資格審核通過(guò) 科研能力考核合格 研究生部批準(zhǔn)雙方導(dǎo)師同意 參加全國(guó)博士生入學(xué)考試，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)基本條件申請(qǐng)時(shí)間：第3學(xué)期基本條件所在學(xué)科專業(yè)應(yīng)有權(quán)授予博士學(xué)位 必修課程成績(jī) 80分 (含80分)博士生導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)充足科學(xué)學(xué)位碩士提前攻博轉(zhuǎn)科考核成績(jī)優(yōu)秀 升入第二階段 研究生部批準(zhǔn)階段考核 第四學(xué)期初參加全國(guó)博士生醫(yī)學(xué)外語(yǔ)考試，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)習(xí)第一階段：3年（臨床醫(yī)學(xué)碩士）第二階段；2年（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士）正式通過(guò)六級(jí)，全部課程合格，不能有補(bǔ)考科目，臨床考核80分以上原則“分段連續(xù)培養(yǎng)、階段考核篩選、擇優(yōu)進(jìn)入第二階段、直接攻讀博士學(xué)位” 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士擇優(yōu)攻博成績(jī)合格，不能升

8、入第二階段，只能申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位 碩士生培養(yǎng)工作流程 報(bào)到、注冊(cè)（繳費(fèi)） 課程學(xué)習(xí) 開(kāi)題報(bào)告 繼續(xù)學(xué)位論文 課程成績(jī)合格 專業(yè)學(xué)位臨床考核合格 完成論文、申請(qǐng)答辯 畢業(yè)資格審核 不合格補(bǔ)充材料，完成培養(yǎng)要求 學(xué)位論文評(píng)閱、答辯 學(xué)位分會(huì)審核通過(guò) 英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)（390） 未通過(guò) 畢業(yè)、授予學(xué)位 畢業(yè)、不授予學(xué)位學(xué)籍管理學(xué)籍變更程序下載相關(guān)表格本人提出申請(qǐng)研究生部審批京中研字批復(fù)導(dǎo)師意見(jiàn)院系意見(jiàn) *最終上傳市教委學(xué)籍平臺(tái)，與畢業(yè)證發(fā)放密切相關(guān)，確保準(zhǔn)確時(shí)效學(xué)籍管理入學(xué)、繳費(fèi)與注冊(cè)新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)資格復(fù)查合格正式學(xué)籍；合格者發(fā)放學(xué)生證不合格取消學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上報(bào)北京市教委研究生學(xué)籍學(xué)歷管理工作平臺(tái)

9、首次注冊(cè)取得學(xué)籍1.學(xué)期注冊(cè)保持學(xué)籍2.每學(xué)期開(kāi)學(xué)必須按時(shí)返校到所在學(xué)院報(bào)到注冊(cè)自費(fèi)生及外籍臺(tái)港澳研究生繳費(fèi)3.每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行年度繳費(fèi)，與財(cái)務(wù)聯(lián)網(wǎng)，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)審核，不繳費(fèi)則不予注冊(cè)，并停止劃撥培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)因特殊原因不能按時(shí)繳費(fèi)，須在每學(xué)年第2學(xué)期末向研究生部提出書(shū)面申請(qǐng)。中途退學(xué)所繳學(xué)費(fèi)不予退費(fèi)。事假：事假一次一般 2周。每學(xué)期事假累計(jì)1個(gè)月 3天：導(dǎo)師批準(zhǔn)； 3天1周：學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)； 12周：研究生部批準(zhǔn)； 2周：主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)學(xué)籍管理考勤與請(qǐng)假每學(xué)期病假、事假累計(jì)6周， 6周辦理休學(xué)手續(xù)病假：在校憑校醫(yī)務(wù)所證明，外出期間憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明并經(jīng)校醫(yī)務(wù)所核實(shí)認(rèn)定出國(guó)（境）請(qǐng)假：逐級(jí)辦

10、理審批手續(xù) 節(jié)假日、寒暑假應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間離校、返校、注冊(cè)學(xué)籍管理休學(xué)/復(fù)學(xué)1.因病休學(xué)我校指定的醫(yī)院出具診斷證明2.因特殊情況不能堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)3.懷孕生育需休學(xué)1年 休學(xué)一般以1學(xué)期為限，期滿后仍不能復(fù)學(xué)者，可繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)，但累計(jì)休學(xué)時(shí)間不得超過(guò)2年學(xué)籍管理退學(xué)1.休學(xué)期滿未辦理復(fù)學(xué)手續(xù)又未繼續(xù)申請(qǐng)休學(xué)；累計(jì)休學(xué)時(shí)間超過(guò)2年者2.因病休學(xué)累計(jì)2年，體檢復(fù)查仍不合格者3.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求，必修課考試不及格經(jīng)重修后仍未取得規(guī)定的學(xué)分4.在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的研究生5.導(dǎo)師及所在教研室（科室）認(rèn)為不宜繼續(xù)培養(yǎng)，經(jīng)專家組考核，確認(rèn)科研能力差，無(wú)法完成學(xué)位論文者6.經(jīng)過(guò)指定醫(yī)院確診

11、，患有疾病以及意外傷殘不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者7.一學(xué)期內(nèi)，未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)擅自離校累計(jì)超過(guò)15天者8.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由的9.本人申請(qǐng)退學(xué)退學(xué)需上報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn) 學(xué)籍管理更換導(dǎo)師、轉(zhuǎn)換專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué) 導(dǎo)師不能繼續(xù)指導(dǎo)研究生，只能在同一個(gè)二級(jí)學(xué)科內(nèi)更 換導(dǎo)師，在入學(xué)后2學(xué)年內(nèi)提出申請(qǐng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)換專業(yè)的研究生須在入學(xué)后的第1學(xué)期內(nèi)提出申請(qǐng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)換的專業(yè)須與原專業(yè)屬同一級(jí)學(xué)科接受轉(zhuǎn)換專業(yè)研究生的導(dǎo)師同年帶教的同一層次研究生 數(shù)不應(yīng)超過(guò)3人 科學(xué)學(xué)位與臨床專業(yè)學(xué)位之間不得進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)換學(xué)籍管理提前畢業(yè)1、至少完成2年的學(xué)習(xí)，方可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)2、修滿培養(yǎng)方案中規(guī)定學(xué)分，必修課成績(jī)優(yōu)秀（80分以上），并

12、出色地完成了論文工作，可以申請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行論文答辯 研究生提出申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師同意，學(xué)院負(fù)責(zé)人審核，報(bào)研究生部，由研究生部組成專家組考核，考核通過(guò)、論文答辯通過(guò)，經(jīng)研究生部批準(zhǔn)，準(zhǔn)予提前畢業(yè) 提前論文答辯申請(qǐng)：入學(xué)后第3學(xué)期提出 學(xué)籍管理延期畢業(yè)在規(guī)定學(xué)制內(nèi)未完成學(xué)業(yè)，需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限者，在延長(zhǎng)期內(nèi)的生活費(fèi)、住宿費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)自理，學(xué)習(xí)費(fèi)用（包括研究經(jīng)費(fèi)）由導(dǎo)師負(fù)責(zé)解決或研究生與導(dǎo)師共同解決*為確保畢業(yè)信息準(zhǔn)確，延期申請(qǐng)要準(zhǔn)確時(shí)效，研究生部于每學(xué)年六月中上旬將畢業(yè)生信息上報(bào)市教委 博士生公派留學(xué)國(guó)家留學(xué)基金委網(wǎng)上報(bào)名（12月份）研究生部審核上報(bào)留學(xué)基金委必須有外籍導(dǎo)師回執(zhí)院系意見(jiàn) 聯(lián)合培養(yǎng)博士培養(yǎng)機(jī)制改革重

13、點(diǎn)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制（教育部2009年工作要點(diǎn)要求：“全面推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，完善以科學(xué)研究為導(dǎo)向的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制度?！?）完善研究生獎(jiǎng)助制度注重提高研究生質(zhì)量配套研究生培養(yǎng)方案出臺(tái)課程體系改革目標(biāo)深化改革，突出特色，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才和推出高水平創(chuàng)新性中醫(yī)藥科技成果和高級(jí)?？漆t(yī)療團(tuán)隊(duì)為主要任務(wù)，根據(jù)社會(huì)需求和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要，探索構(gòu)建中醫(yī)藥高層次人才課程培養(yǎng)體系引導(dǎo)、啟迪、受用、創(chuàng)新校園學(xué)術(shù)氛圍不太濃，課程體系較陳舊，實(shí)效性不強(qiáng)，教室資源短缺，新課程建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)、經(jīng)費(fèi)較缺乏、組織欠力課程體系存在的問(wèn)題12不同專業(yè)不同層次課程區(qū)分度不夠，實(shí)用性不強(qiáng)碩士課程：方法學(xué)課程實(shí)用性不高，研究思路

14、與科研方法等方法學(xué)案例教學(xué)較少，臨床教學(xué)中病案分析較少，開(kāi)題答辯沒(méi)有統(tǒng)一的指導(dǎo)課程博士課程：理論課程前沿性不夠，方法論課程缺少申請(qǐng)課題、申請(qǐng)專利等實(shí)用性課程缺少外籍臺(tái)港澳研究生的獨(dú)立課程培養(yǎng)體系缺少醫(yī)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)學(xué)以致用的實(shí)習(xí)通道缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德方面的課程缺少人生規(guī)劃等課程課程體系存在的問(wèn)題345缺乏教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲措施，教師教學(xué)積 極性不高構(gòu)建多樣化的教學(xué)環(huán)境以滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要。大型講座名師大講堂的啟動(dòng)；推出系列優(yōu)質(zhì)講座，分門別類，條理實(shí)用；鼓勵(lì)年輕教師經(jīng)驗(yàn)交流，搭建境內(nèi)外碩博士交流平臺(tái)探索外籍臺(tái)港澳學(xué)生純中醫(yī)、純針灸課程培養(yǎng)體系的改革；探索境內(nèi)師承培養(yǎng)模式優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)效。壓縮課

15、時(shí)，突出重點(diǎn)，激發(fā)求知欲，引導(dǎo)課后學(xué)習(xí)；淘汰部分舊課程，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)新課程，強(qiáng)調(diào)分層次、實(shí)用性、前瞻性、針對(duì)性；鼓勵(lì)以名師為主導(dǎo)編著獨(dú)家特色教材課程體制改革具體舉措123課程體制改革具體舉措456授課方式改革：試行由不同教授掛帥授同一門課程；學(xué)生與老師同臺(tái)授課，老師起組織、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)角色，學(xué)生查閱足夠文獻(xiàn)，師生互動(dòng)，加大授課信息；聘請(qǐng)協(xié)和、北醫(yī)等教授講授前沿醫(yī)學(xué)、方法學(xué)、信息學(xué)等；走進(jìn)藥廠等產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)地調(diào)研基礎(chǔ)類：視野開(kāi)闊，關(guān)注前沿動(dòng)態(tài) 實(shí)用性強(qiáng)，注重科研成果轉(zhuǎn)化 碩士加強(qiáng)方法學(xué)和論文寫(xiě)作的能力培養(yǎng) 博士加強(qiáng)優(yōu)秀論文發(fā)表和課題申請(qǐng)能力案例教學(xué)臨床類：適當(dāng)提高中醫(yī)藥專業(yè)課程和臨床實(shí)習(xí)課程比重 加強(qiáng)臨床病案討論教學(xué)，適度引入師承教育機(jī)制， 聯(lián)合具有中醫(yī)臨床教學(xué)條件的醫(yī)院開(kāi)展臨床教學(xué) 組織醫(yī)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)鍛煉加強(qiáng)博士生中期考核，與獎(jiǎng)學(xué)金直接掛鉤，時(shí)間為第三學(xué)期中下，由各院系組織筆試和專家能力考核?？己诵问綖楣P試占50，專家組能力考核占50考核不合格，不能進(jìn)行開(kāi)題，補(bǔ)考時(shí)間為第四學(xué)期開(kāi)學(xué)初博士生中期考核123各學(xué)院研究生教學(xué)管理部門聯(lián)系方式基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 陳曉紅