2012年考核方案

1、嵐縣王獅中學(xué)教師年度考核方案A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)評(píng)分要點(diǎn)權(quán)重各等次權(quán)重評(píng)分說明考評(píng)小組評(píng)終結(jié)評(píng)優(yōu)良中差A(yù)1思想素質(zhì)20分Bl政治表現(xiàn)2分擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，按學(xué)校規(guī)定自覺參加政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)，正確的政治觀點(diǎn)教育學(xué)生。221.510.5按工作表現(xiàn)、考勤記載、學(xué)習(xí)筆記、活動(dòng)記錄評(píng)分（由學(xué)校行政評(píng)議）B2教育思想4分I.注重學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。221.510.5根據(jù)學(xué)生反映和教育教學(xué)工作的實(shí)際表現(xiàn)及有關(guān)資料評(píng)分。（由學(xué)校行政評(píng)議）。教導(dǎo)處檢査或?qū)W生反映有嚴(yán)重違反規(guī)定的，經(jīng)査實(shí)扣1分。2.認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)和

2、學(xué)校有關(guān)素質(zhì)教育、學(xué)生減負(fù)的有關(guān)規(guī)定。221.510.5B3師德師風(fēng)7分I.模范遵守師德規(guī)范、以身作則、思想言行堪為表率。221.510.5根據(jù)工作表現(xiàn)及有關(guān)資料評(píng)分。（由學(xué)校行政評(píng)議）。不注重全局利益，工作不協(xié)調(diào)或經(jīng)常擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間，造成學(xué)科嚴(yán)重不平衡者扣1分。教師主觀責(zé)任造成學(xué)生流失，每一人次扣1分。2.教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、與班主任和其他教師配合好，不推卸育人職責(zé)。關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校發(fā)展出謨劃策。332.5213.尊重學(xué)生人格，不體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生，不搞有償家教。關(guān)心后進(jìn)生及留守兒童，做好控制流失工作。與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)常為學(xué)生做思想工作和心理輔導(dǎo)。221.510.5B

3、4工作態(tài)度7分I.服從工作安排，工作量足、勤奮敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。332.521根據(jù)工作表現(xiàn)及有關(guān)記載評(píng)分。（由學(xué)校行政評(píng)議）自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，出滿勤。根據(jù)學(xué)生問卷調(diào)査分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)分打分。4432.52A2業(yè)務(wù)工作40分B5專業(yè)水平1分1、具備規(guī)定的學(xué)歷。2、取得了高一個(gè)層次的學(xué)歷或雙學(xué)歷。3、市學(xué)科帶頭人或市中心教研組成員，縣學(xué)科帶頭人或縣中心教研組成員或?qū)W校骨干教師。110.80.50.3根據(jù)學(xué)歷證書、聘書和學(xué)校有關(guān)證明評(píng)分。（由教務(wù)處提供）B6制訂計(jì)劃3分依據(jù)大綱和教學(xué)實(shí)際，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容全面，措施具體（計(jì)劃中主要應(yīng)突出學(xué)情分析，培養(yǎng)學(xué)生能力的辦法，幫助后進(jìn)生

4、的措施，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)等重點(diǎn)內(nèi)容）。缺交記為。分，不按時(shí)交回，扣1分。班主任要制訂班級(jí)工作計(jì)劃，缺交記為0分，不按時(shí)交回，扣1分。332.521依據(jù)教學(xué)計(jì)劃達(dá)到要求的程度評(píng)分（由教務(wù)處提供）B7課前準(zhǔn)備4分1-鉆研教材，發(fā)掘教材的思想性、突出學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、正確設(shè)計(jì)教學(xué)過程、針對(duì)學(xué)生實(shí)際、恰當(dāng)選擇教法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，寫好課時(shí)教案。檢査結(jié)果按優(yōu)良中差打分。221.510.5根據(jù)教案檢査記錄的詳細(xì)情況和教具的準(zhǔn)備情況，按質(zhì)與量評(píng)分。（由教務(wù)處提供）2.提前一周備好課，教案規(guī)范，符合相關(guān)要求。110.80.50.23.應(yīng)有的直觀教具或?qū)嶒?yàn)準(zhǔn)備充分。110.80.50.2B8課堂教學(xué)4分1.

5、遵循大綱，目標(biāo)準(zhǔn)確有度，寓育人于教學(xué)全過程。0.50.50.30.20.1根據(jù)聽課，評(píng)課總體質(zhì)量高低的有關(guān)資料評(píng)分。（由教務(wù)處提供）2.教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性正確無誤，實(shí)踐性強(qiáng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。110.80.50.33.組織教學(xué)靈活，教法得當(dāng)，啟發(fā)性強(qiáng)，學(xué)生積極主動(dòng)地合作學(xué)習(xí)，勇于參與問題討論，有爭(zhēng)論、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)造。110.80.50.34.語言清晰準(zhǔn)確，使用普通話，板書規(guī)范、教態(tài)自然0.50.50.40.30.25.使用直觀教具，使用了現(xiàn)代化教學(xué)手段。0.50.50.40.30.26.課堂教學(xué)民主，師生關(guān)系融洽。0.50.50.40.30.2B9作業(yè)

6、處理2分1.作業(yè)注重質(zhì)量，難易適度，作業(yè)量適中。221.510.5以檢査作業(yè)處理的有關(guān)資料為依據(jù)評(píng)分。（由教務(wù)處提供）2.學(xué)生作業(yè)獨(dú)立完成，規(guī)范整潔；作業(yè)的批改講評(píng)認(rèn)真及時(shí)，有指導(dǎo)性、啟發(fā)性，有激勵(lì)性語言，批語規(guī)范認(rèn)真。221.510.5B10各類考試4分1、認(rèn)真組織單元測(cè)試，有成績(jī)統(tǒng)計(jì)和成績(jī)分析。1.51.510.80.5以每單元考試后交回的成績(jī)單及成績(jī)分析和期中期末考試完成任務(wù)表現(xiàn)為依據(jù)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生問卷調(diào)調(diào)査為依據(jù)。（由教務(wù)處提供）2、開展考試及時(shí)，及時(shí)批閱試卷并及時(shí)講解，發(fā)放到學(xué)生手中。無故單元測(cè)試缺考者，此項(xiàng)計(jì)0零分。110.80.50.32、完成好期中期末考試安排的各項(xiàng)任務(wù)，并做到

7、善始善終。1.51.510.80.5B11自習(xí)輔導(dǎo)3分有針對(duì)性地進(jìn)行課內(nèi)外輔導(dǎo)，熱心為學(xué)生解難；培養(yǎng)優(yōu)生，重點(diǎn)幫教后進(jìn)生，注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好特長(zhǎng)；為學(xué)生認(rèn)證真講解目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)和有關(guān)的單元測(cè)試題；通過多種方式如：面批、面改，辦公室輔導(dǎo)等為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。332.521.5以檢査輔導(dǎo)工作的有關(guān)資料和學(xué)生問卷調(diào)査為依據(jù)評(píng)分。（由教務(wù)處提供）B12教研教改7分1、認(rèn)真寫出并及時(shí)交回教學(xué)反思和階段終結(jié)、學(xué)期總結(jié)1.51.510.80.5依據(jù)教研活動(dòng)和教改科研的有關(guān)資料文字評(píng)分（由教務(wù)處提供）2、按規(guī)定參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，不無故缺席。221.510.53、主動(dòng)承擔(dān)集體備課，聽課、評(píng)課說課等教研活動(dòng)，每

8、學(xué)期聽評(píng)課節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求。認(rèn)真完成教研課題，寫出相關(guān)的教研論文。2.52.521.514、積極參加校際和縣級(jí)組織的公開教學(xué)，教研活動(dòng)。110.80.50.3B13期中期末考試10分1、期中期末考試中所帶學(xué)科均分和及格率超過同類校均分和及格率得滿分，達(dá)到者得8分，低于者分為三個(gè)等級(jí)：5分、2、所帶學(xué)科成績(jī)差生轉(zhuǎn)化明顯，進(jìn)步幅度大，根據(jù)情況分為三個(gè)等級(jí)：10分、8分、5分進(jìn)行給分。（本項(xiàng)主要針對(duì)新學(xué)期接他人所帶學(xué)科者。）3、所帶學(xué)科不參加考試的，以組織學(xué)生開展全校性竟賽活動(dòng)（3-5次）計(jì)滿分，無活動(dòng)不計(jì)分。108753依據(jù)期中期末考試成績(jī)績(jī)?yōu)橐罁?jù)。A3工作量20分B14工作量20分1、教師所

9、帶課時(shí)達(dá)到學(xué)校平均工作量的計(jì)滿分，超過平均工作量（15課時(shí)）加3分，超過平均工作量（6課時(shí)以上）加5分，2、教師所帶課時(shí)達(dá)到學(xué)校平均工作量的計(jì)滿分，不足平均工作量（13課時(shí)）降2分，不足平均工作量（4課時(shí)以上）降3分，2523201817依據(jù)學(xué)校安排工作量為依據(jù)A4出勤20B15常規(guī)出勤1、周日按時(shí)到校，不到遲到者以曠工和退到論處。2、按時(shí)參加每次會(huì)議，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，按時(shí)上課，上自習(xí)。按時(shí)參加教研活動(dòng)。14依據(jù)班日志和請(qǐng)假手續(xù)以及領(lǐng)導(dǎo)檢査為依據(jù)。其中請(qǐng)假一天扣0.2分，曠課一節(jié)扣1分，曠自習(xí)輔導(dǎo)一次扣0.3分，曠會(huì)一次扣0.2分，曠活動(dòng)一次扣0.2分，遲到、早退、拖B16隨機(jī)3、服從校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組的工作分配，服從教務(wù)處調(diào)課，任課教師服從所教班級(jí)班主任調(diào)配。332.520.5分任務(wù)出勤6分4、樂于接受臨時(shí)性、突擊性任務(wù)和隨機(jī)任務(wù)332.520.5堂每次0.1分。一學(xué)期請(qǐng)假累計(jì)超過兩周不得享受學(xué)校福利和評(píng)模評(píng)優(yōu)。（由教務(wù)處提供）A5附加分15分B17其它工作15分1、素質(zhì)教育的育人目標(biāo)明確，措施具體；班級(jí)管理制度健全落實(shí)，形成了班級(jí)工作常規(guī)；定期總結(jié)工作，給予13分。332.521.5以調(diào)査的實(shí)況和査看有關(guān)記錄資料為依據(jù)，結(jié)合班級(jí)受表彰嘉獎(jiǎng)的層次高低，從實(shí)評(píng)分。（由教務(wù)