《等高線地形圖的判讀》_第1頁
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第三節(jié) 等高線圖的判讀 【材料用具】實驗探究一土豆、小刀、墊板方法步驟：1、準備一個較有特色的土豆 ,削去一面放平作為山體2、并用小刀塑造出山體沒有的部位塑造山體 【材料用具】土豆模型、小刀、刻度尺、白紙、筆實驗探究2繪制等高線地形圖方法步驟：1、把山體分為N等分（每份土豆厚薄一致）2、將土豆山體復(fù)原，從下至上，依次繪制在白紙上 火眼金睛等高線地形圖是如何表示地面的高低起伏呢？1234 1低 3 高3、4一樣高 1、等高線圖中的數(shù)字是海拔還是相對高度？2、同一條等高線上，海拔高度怎么樣呢？3、同一幅等高線圖中，相鄰等高線的高度差是否相等？海拔相等相等, “等高距”4、等高線的疏密程度與坡度有什么關(guān)系？等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩?fù)€等高同圖等距密陡疏緩1002003001234連連看山峰山脊山谷陡崖鞍部山峰山峰：等高線閉合，中間高，四周低符“ ”鞍部：兩個山峰之間的低地山谷：等高線向高值凸出；中間低，兩邊高；會形成河流BCA山脊：等高線向低值凸出；中間高，兩邊低；分水嶺BCA陡崖：等高線重合處；適合攀巖運動；會形成瀑布猜一猜A-山峰C-山谷D-山峰E-山峰B-山脊FEDCBAFGEDCBA1、圖中哪里適合抓魚？2、C,D兩條路，哪條路爬山更省力？3、圖中哪里適合攀巖？4、圖中哪里適合漂流

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