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簡(jiǎn)便運(yùn)算的整理與復(fù)習(xí)執(zhí)教:陸莉莉欽州市子材小學(xué)數(shù)學(xué)家-高斯 數(shù)學(xué)家-高斯學(xué)習(xí)目標(biāo):1.系統(tǒng)掌握已學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)。2.合理地運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算。能力大闖關(guān)(1)(2)(3)看誰(shuí)算得又快又對(duì)。說(shuō)說(shuō)每道題運(yùn)用了哪些運(yùn)算定律或性質(zhì)?要求:1.先討論,要整理的運(yùn)算律和性質(zhì)有哪些?怎么用字母表示呢?2.再商量可以分成幾類?把整理方案寫出來(lái)。小組合作學(xué)習(xí)連續(xù)加,結(jié)對(duì)子連續(xù)乘,找朋友(1)乘和差,分別乘積加減,莫慌張公因數(shù),提出來(lái)(2)連續(xù)減,減去和(3)減去和,可連減連續(xù)除,除以積除以積,可連除一、下面的計(jì)算對(duì)嗎?為什么?(1)( )(2)(3)( )( )(4)( )(1)(2)二、下面各題運(yùn)用了哪些運(yùn)算律或運(yùn)算性質(zhì)?( )乘法分配律( )減法性質(zhì)(3)(4)2.512.54=12.5(2.54)( )乘法交換律、結(jié)合律( )加法結(jié)合律下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。三、當(dāng)堂測(cè)評(píng)四、選擇。 1.( )( )2.A.B.C.A.B.C.BA四、選擇。 3.與( )相等。與( )相等。4.A.B.C.A.B.C.CA課堂總結(jié) 這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?你有什么收獲?“口訣”做簡(jiǎn)算,是享受細(xì)觀察,找特點(diǎn)連續(xù)加,結(jié)對(duì)子連續(xù)乘,找朋友連續(xù)減,減去和連續(xù)除,除以積減去和,可連減除以積,可連除乘和差,分別乘積加減,莫慌張公
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