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文檔簡介

1、好玩的墊子渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)中心幼兒園 冉玉娟 框架123 活動來源活動目標活動流程1、大班幼兒年齡特點上肢力量發(fā)展、動作的協(xié)調性及體力明顯增強 喜歡挑戰(zhàn)、樂意與同伴合作、勇于競爭2、材料特點墊子的一物多玩（不同的擺放和組合方式）不同難度環(huán)境創(chuàng)設。3、運動活動設計的特點教師在運動中的促進作用：玩伴增進師生情感 人體障礙提升難度和趣味性活動來源 1、鍛煉鉆、爬、跑、跳、前滾翻等運動技能以及身體動作的協(xié)調能力和靈敏性。2、在好玩的墊子戶外游戲活動中能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂?；顒幽繕?活動流程 談話、熱身活動自由探索基本游戲集體游戲放松運動目標：通過活動讓幼兒的全身得到舒展。規(guī)則和

2、指導：在老師動作、口令的帶動下，幼兒能夠和老師一起做運動。熱身活動 鍛煉幼兒身體各個部位分散練習自由探索目標：通過自由探索培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性以及合作游戲的意識。規(guī)則和指導：根據場地幼兒創(chuàng)造性的玩。幼兒進行自主探索基本部分自由闖關目標：幼兒能用不同的姿勢變化通過墊子。 規(guī)則與指導：（1）幼兒探索各種不同的方法,教師巡視指導,幫助和保護。（2）教師做活動障礙讓孩子更有挑戰(zhàn)。基本部分誰的辦法大？目標：利用自己的方法通過墊子。 規(guī)則與指導：（1）幼兒可以作為人體障礙躺在墊子之間增加難度。教師巡視指導,幫助和保護。集體游戲誰是勝利者？目標：鍛煉鉆、爬、跑、跳、前滾翻等運動技能以及身體動作的協(xié)調能力和靈敏性，并使幼兒能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。規(guī)則與指導： 分成兩組，利用墊子進行比賽，比賽內容讓幼兒先利用墊子雙腳跳向對面（不能踩空），然后再繞墊子用S形跑回來，先到達的一組即為獲勝者，教師進行巡回指導。 放松運動目標：獲勝的一組幼兒可以獲得獎勵，讓另一組幼兒為他們進行

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