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1、 . PAGE 3 . .五年級上冊語文第七單元 教學(xué)設(shè)計(jì)單元備課主備人:xx 執(zhí)教人:一、本單元主題:本單元的課文以“自然奇觀”為主題,編排了三篇精讀課文和一篇略讀課文,分別是古詩詞三首四季之美鳥的天堂和月跡。學(xué)習(xí)本單元課文,我們要體會作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法,初步體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美,學(xué)習(xí)描寫景物變化的方法,領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情。課文后面有習(xí)作和語文園地。二、本單元重點(diǎn):體會作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的表達(dá)方法,初步體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美,學(xué)習(xí)描寫景物變化的方法,領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情。三、具體安排:內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時教學(xué)建議21. 古詩詞三首山居秋暝為山水名篇;楓橋夜泊是一
2、首羈旅詩;長相思是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。2課時在朗讀的基礎(chǔ)上把握課文內(nèi)容。22.四季之美 領(lǐng)略每個季節(jié)的最美之處。2課時 反復(fù)朗讀課文,體會四季之美的獨(dú)特韻味。23. 鳥的天堂邊讀邊想象畫面,感受南國的美麗風(fēng)光。2課時 領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)描寫的方法。24* 月跡理解課文內(nèi)容,把握孩子們尋找月亮足跡的過程。1課時 感受孩子們追求美好事物的情懷。習(xí)作觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀,寫下觀察所得。2課時 確定內(nèi)容;把握順序;巧用修辭;融情于景。語文園地1.利用多種方式增加積累,提高對詞句段的運(yùn)用。2.把握句子重點(diǎn)詞語的含義及語氣,并能靈活運(yùn)用。2課時 通過朗讀把握重點(diǎn)詞句的意思,從而理解句子的含義,運(yùn)用朗讀、背誦等增加積累。.知識就是力量,學(xué)海無涯苦作舟!不要擔(dān)心知識沒有用,知識多了,路也好選擇,也多選擇。比如高考,高分的同學(xué),填報(bào)志愿的時候選擇學(xué)校的范圍大,而在分?jǐn)?shù)線左右的
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