2021幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案（范本）

1、2021幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案(范本)教師立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以教育法、教師法、幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以

2、下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。二、活動(dòng)主題圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”主題，進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作，更好的規(guī)范教師師德行為，完善師德建設(shè)長效機(jī)制。三、目標(biāo)任務(wù)(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)幼兒教師深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長。(二)進(jìn)一步樹立正確的幼兒教師職業(yè)理想。增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)光榮感、幸福感、歷

3、史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé)。(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，增強(qiáng)幼兒教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛幼兒，熱愛家長，盡職盡責(zé)，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為。幼兒教師的高尚言行、完美品德，是幼兒直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表，精心育人，牢固樹立“以幼兒為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)第2頁共5頁幼兒全面發(fā)展。四、具體實(shí)施步驟：(一)學(xué)習(xí)宣傳階段(9月2

4、0日-10月20日)：1、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案;組長：XXXX副組長：XXXX組員：XXXXXXXXXXXXXXXX全體教職工以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。2、召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)承諾書;3、開展政策法規(guī)誦讀活動(dòng)。積極組織教師學(xué)習(xí)教師法、教育法、教師資格條例、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等政策法規(guī);進(jìn)一步提高我園幼兒教師，特別

5、是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師德形象的自覺性。(二)榜樣提升階段(10月20日-11月20日)：第3頁共5頁1、在園微信公眾平臺上發(fā)布幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、幼兒園教職工行為規(guī)范等，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。2、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信);3、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄;4、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展“身邊的師德榜樣”宣講活動(dòng)。(三)深化推廣階段(11月20日-12月20日)1、向老師、家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見;2、開展實(shí)驗(yàn)幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評選活動(dòng)。3、教師師德建設(shè)評價(jià)(自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評);4、師德建設(shè)工作總結(jié)?！坝脨廴ジ袆?dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今