2022屆山東省威海市乳山市中考化學(xué)最后一模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是A公園的桂花開放時(shí)滿園飄香說明分子在不斷運(yùn)動B生鐵和鋼的性能不同是由于含碳量不同C某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H兩種元素組成D酸堿中和反應(yīng)能生成水實(shí)質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合

2、生成了H2O2下列各組物質(zhì)的稀溶液，不另用其他試劑就能鑒別出來的是ANa2CO3、HCl、CaCl2、HNO3BFeCl3、NaOH、Na2SO4、KClCK2CO3、KOH、Na2SO4、BaCl2DKNO3、HCl、NaOH、MgCl23下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A向試管內(nèi)加鋅粒B傾倒液體藥品C給試管內(nèi)的液體加熱D用橡膠塞塞住試管4天天同學(xué)梳理了以下知識：用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水；用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑；用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)；用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)；廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風(fēng)；為了增強(qiáng)肥效，應(yīng)

3、將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用；最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子。其中正確的是（）ABCD5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A稀釋濃硫酸B檢查裝置氣密性C測定溶液 pHD引燃酒精燈6下列做法錯(cuò)誤的是A燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物B天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅D正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅7實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂B將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體

4、8氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng)：2NaClO32NaCl+3O2。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A該反應(yīng)為分解反應(yīng)BNaClO3中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)C反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變D運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放9造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，造紙工藝中用“蜃灰”溶于水制得的堿液浸泡樹皮脫膠。天工開物中記載將蠣房（即牡蠣殼，主要成分為CaCO3）“疊煤架火婚成”可以制得“蜃灰”?！膀谆摇钡闹饕煞质茿CaOBCaCO3CNaHCO3DCa（OH）210生活處處有化學(xué)。下列做法或說法不正確的是()A為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉B我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素C化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重

5、要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)施用大量化肥D減少燃煤發(fā)電,增加太陽能及水力發(fā)電,有利于治理霧霾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11生活和生產(chǎn)中會用到很多化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題。2018年9月雅安市展開全國文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有可循環(huán)利用垃圾標(biāo)志垃圾桶內(nèi)的是_（填序號）。A廢電池 B舊報(bào)紙 C空易拉罐 D過期藥品 E塑料礦泉水瓶生活中可用_（填一種調(diào)味品）除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的_作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是_。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和

6、鋁粉）不能混合使用的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。某種花卉的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。KNO3_（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g這種營養(yǎng)液需加水_g？為保護(hù)綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為碳酸鋇（BaCO3）進(jìn)行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇（BaSO4）。主要流程如下：粉碎鋇渣的目的是_。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）當(dāng)加入NaOH

7、溶液質(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有_（填化學(xué)式）。（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13有以下三組溶液：甲組：FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl，乙組：無色酚酞、NaOH、稀鹽酸、NaCl，丙組：Na2CO3、稀鹽酸、CaCl2、NaCl要求不用其它任何試劑，可以用組內(nèi)試劑相互滴定的方法進(jìn)行鑒別，其中：可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是_組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是_、_。14用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一塊全棉手帕，用鑷子夾起手帕取出，點(diǎn)燃手帕，當(dāng)手帕上的火焰即將熄天時(shí)，將手帕迅速搖動幾下，火熄

8、滅，手帕卻完好無損。請回答：（1）寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式_。（2）從燃燒的條件分析手帕完好無損的原因_。（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：這瓶試劑是什么溶液？甲猜想：NaHCO3溶液乙猜想：NaOH溶液丙猜想：Na2CO3溶液丁猜想：NaCl溶液上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下物質(zhì)NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常溫下溶解度/g9.6

9、10921.536常溫下稀溶液的pH913117（實(shí)驗(yàn)探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。通過（實(shí)驗(yàn)探究1）可知_同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自己的猜想錯(cuò)誤，他的理由是_。丙同學(xué)分析（實(shí)驗(yàn)探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。在（實(shí)驗(yàn)探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。通過（實(shí)驗(yàn)探究3）可證明這瓶

10、試劑為_溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)開而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。16人被蟻蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？1蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)學(xué)名稱叫位甲酸，化學(xué)式為 HCOOH2蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成_色，說明蟻酸溶液顯酸性。小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_元素，推測出一種生成物是水。另一種生成的氧化物是氣體，小明提

11、出兩種猜想：猜想該氣體是CO2； 猜想該氣體是_。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置實(shí)驗(yàn)室時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想I_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，則：實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是_；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C的現(xiàn)象是_；實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式為_。從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_。當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在可咬處涂涂抹一物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是_。（填字母）A肥皂水 B食醋 C稀氨水 D濃NaOH溶液參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A. 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香，說明分子在不斷運(yùn)動，選項(xiàng)A正確；B. 生鐵和鋼的性能不同，是由于

12、含碳量不同，選項(xiàng)B正確；C. 某物質(zhì)完全燃燒生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)中一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素，選項(xiàng)C不正確；D. 酸堿中和反應(yīng)能生成水，其實(shí)質(zhì)是氫離子（H+）與氫氧根（OH-）結(jié)合生成了H2O，選項(xiàng)D正確。故選C。2、D【解析】A、Na2CO3溶液與稀硝酸、稀鹽酸反應(yīng)均能產(chǎn)生氣體，與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀，無法鑒別稀硝酸、稀鹽酸，故不加其它試劑不能鑒別。B、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯象，無法鑒別Na2SO4、KCl，故不加其它試劑不能鑒別。C、BaCl2與K2CO3、Na2SO4溶液反應(yīng)均能產(chǎn)

13、生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其它試劑無法鑒別。D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，混合產(chǎn)生白色沉淀的是NaOH、MgCl2，再將剩余的兩種溶液分別滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無明顯變化的是KNO3溶液；再將過量的NaOH、MgCl2分別滴加至加入稀鹽酸沉淀消失后的溶液中，能產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是氯化鎂溶液，故不加其它試劑可以鑒別。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時(shí)方可鑒別。3、D【解析】A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容

14、器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：瓶塞倒放，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；故C錯(cuò)誤；D、在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。4、A【解析】檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳，所以可用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水

15、，正確；食鹽水的主要成分氯化鈉與鐵銹的主要成分氧化鐵不反應(yīng)，故鹽水不能除銹，反而加速鐵制品生銹，錯(cuò)誤；氫氧化鈣的生產(chǎn)過程會產(chǎn)生CO2，用氫氧化鈣無法解決溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；活性炭可吸附色素和異味，不能吸附氯化鈣，從而改變水的硬度，錯(cuò)誤；若廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風(fēng)，正確；草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液呈堿性，所以不能與銨態(tài)氮肥混用，會反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，錯(cuò)誤；最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，還可能是離子，正確。5、B【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃

16、硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH不能用水濕潤pH試紙，若溶液顯酸性或堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B。6、D【解析】A.燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物，以防炸傷人或者引起火災(zāi)，選項(xiàng)正確；B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門

17、并開窗通風(fēng)，避免天然氣繼續(xù)泄露，并降低室內(nèi)天然氣的濃度，選項(xiàng)正確；C.不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅，不能澆水，以免擴(kuò)大火勢，選項(xiàng)正確；D.正在使用的家用電器著火，應(yīng)立即切斷電源，不能用水澆，以免引起觸電事故發(fā)生，選項(xiàng)錯(cuò)誤。選D。7、D【解析】A、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂中實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確?！军c(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出

18、現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。8、B【解析】A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、鈉元素通常為+1價(jià)，氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，1+x+（-2）3=0，x=+5，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)不變，不符合題意；D、根據(jù)題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運(yùn)輸氯酸鈉時(shí)應(yīng)輕拿輕放，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置

19、換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。9、A【解析】碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳，則“蜃灰”的主要成分是氧化鈣；故選：A。10、C【解析】A、碳酸氫鈉受熱、與面粉發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳。為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉，故A正確；B、我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素，故B正確；C、化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)合理施用化肥，大量施用化肥會污染水源和土壤，故C錯(cuò)誤；D、煤燃燒會產(chǎn)生大量的粉塵，減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水力發(fā)電，有利于治理霧霾

20、，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BCE 食醋 乳化 氫氧化鈉具有腐蝕性，會腐蝕皮膚 ， 屬于 400 增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng) 【解析】水垢能和酸反應(yīng)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫?！驹斀狻浚?）舊報(bào)紙、塑料礦泉水瓶、空易拉罐屬于可循環(huán)利用垃圾，故選ACE（2）水垢能和酸反應(yīng)，生活中可用食醋除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的乳化作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性，會腐蝕皮膚。潔廁靈（有效成分為鹽酸

21、）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學(xué)方程式為，。（3）同時(shí)含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g，設(shè)用30%的KNO3溶液x，則，故需加水 （4）粉碎鋇渣的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng)。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】復(fù)合肥是同時(shí)含有氮磷鉀三種元素中任意兩種元素或三元素的化肥。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、NaCl、NaOH 27% 【解析】（1）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化

22、鈉和水，氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，所以反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定含有氯化鈉，a點(diǎn)時(shí)氫氧化鈉過量，所以溶質(zhì)中還含有氫氧化鈉；（2）設(shè)混合溶液中氯化銅的質(zhì)量為x， x=13.5g，混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；答：混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、丙 FeCl3溶液 稀鹽酸 【解析】甲組：FeCl3溶液是黃色的，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液，另取其他三種溶液少許，分別滴加少量的FeCl3溶液，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是硫酸溶液和氯化鈉溶液；將紅褐色沉淀分成兩份，分別滴入硫酸、氯化鈉溶液，能使沉淀消失生成黃色溶液的是

23、硫酸，不能使沉淀消失的是氯化鈉；乙組：組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，混合后變紅色的是無色酚酞溶液和氫氧化鈉溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅色溶液中，能使紅色消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，則首先被鑒別的試劑是稀鹽酸。丙組：碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)，可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸?！军c(diǎn)睛】解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再

24、鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別。14、C2H5OH+3O22CO2+3H2O 手帕上的水吸收熱量，溫度未達(dá)到手帕的著火點(diǎn) 酒精燃燒釋放出熱量，使部分酒精揮發(fā)，且水蒸發(fā)帶走熱量，使溫度達(dá)不到手帕的著火點(diǎn) 【解析】（1）酒精是乙醇的俗稱，酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）手帕上的水吸收熱量，溫度降低，溫度未達(dá)到手帕的著火點(diǎn)，故手帕完好無損。（3）將手帕迅速搖動幾下，火熄滅的原因是酒精燃燒放出熱量，使部分酒精揮發(fā)，且水蒸發(fā)帶走熱量，使溫度達(dá)不到手帕的著火點(diǎn)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、丁 在該溫度下，碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2。 氫氧化鈉 敞口放置 Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH。 【解析】（1）通過【實(shí)驗(yàn)探究1】可知，該溶液呈堿性，而氯化鈉溶液呈中性，故丁同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤；（2）由于在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度是9g，碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10%，故甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤；（3）實(shí)驗(yàn)探究2中有氣泡產(chǎn)生，是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的