北師大版五年級(jí)下學(xué)期語文期末考試補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7北師大版五年級(jí)下學(xué)期語文期末考試補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。m zh so yng hu w y shng nng ki lu s mio xio xing mo b t f yng 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。薄弱（bbo） 內(nèi)行（xnghng） 露餡（lul） 扎眼（zhz） 模樣（mm） 調(diào)換（tiodio）三、 比一比，字組詞。餡（_）得（_）浩（_）侵（_）俯（_）陷（_）礙（_）皓（_）浸（_）府（_）四、 補(bǔ)充詞語。

2、手舞（_） 殘?jiān)╛） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動(dòng) （_）臨下 （_）有禮五、 選詞填空優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良1.麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好（_）的種子，把它們貯藏起來，來年用來播種。2.小明以（_）的成績(jī)奪得大賽的冠軍，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲。3.老師為自己能培養(yǎng)出這樣（_）的學(xué)生感到驕傲。忽然 竟然 居然4.過不多久，（_）有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來。5.這可愛的小家伙，（_）把我當(dāng)成了它的朋友。6.有一天，我伏案寫作時(shí)，它（_）落到我的肩上。六、 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問一個(gè)生病的孩子也

3、許是一種殘忍。（改為反問句）_3毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 4一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_，_；一本好書好像_，_。（仿寫句子）七、 根據(jù)課文理解完成填空。1將相和一課以_兩國的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個(gè)故事，寫出了將相之間由_到_的過程。2什么比獵豹的速度更快一課運(yùn)用了_、_、_等說明方法，說明了_的速度是最快的。3問君何能爾？_。_，悠然見南山。4種豆南山下，_。晨興理荒穢，_。八、 閱讀課文片段，完成練習(xí)。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭

4、吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國

5、。這就是真正的荷蘭。1根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）非常廣闊，看不到邊界。（_）（2）指盡眼力之所及望向遠(yuǎn)方。（_）2“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國?！边@句話在全文中的作用（）A描寫環(huán)境，暗示心情愉悅B總結(jié)全文，點(diǎn)明主題思想C開篇點(diǎn)題，自然引出下文D承上啟下，過渡銜接3下列內(nèi)容不能體現(xiàn)荷蘭寧靜、悠閑牧場(chǎng)風(fēng)光的有（）A一條條運(yùn)河在碧綠色的低地上縱橫交錯(cuò)B安靜的老牛、黑色的豬群、成千上萬的小雞和長(zhǎng)毛山羊安閑地生活在草原上C傍晚時(shí)分，默默無言的擠奶人在安靜地?cái)D奶D動(dòng)物沉睡、低地?zé)o聲的夜晚還能看到燈塔射出的微光4“這就是真正的荷蘭”在文中一共出現(xiàn)了四次，你知道每次都是在贊嘆什么嗎？請(qǐng)

6、選擇。第一次（_）第二次（_）第三次（_）第四次（_）A夜晚安謐靜美 B草原與駿馬的和諧之美C牧場(chǎng)景致壯觀 D動(dòng)物們自由自在、悠然自得九、 課內(nèi)閱讀。_清 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔（pn bn）行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒（gu gu）碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。1把這首詞的題目補(bǔ)充完整。2把文中錯(cuò)誤的音用“”劃掉。3這首詞描寫的是_季，你從特定景物_體會(huì)到的。4“一程”寫出了路途的_，“一更”寫出了天氣的_，詞的下闋體會(huì)到了作者濃濃的_之情。5風(fēng)雪聲聒耳，將士們無心睡眠，此時(shí)他們想起了故鄉(xiāng)的什么？請(qǐng)你展開想象，寫一寫。_十、 習(xí)作表達(dá)。題目：我最_ 的一個(gè)人。寫一個(gè)人，通過

7、具體事例來表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚先想好寫誰，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達(dá)真情實(shí)感，語句通順連貫。 字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、拇指 瘙癢 穢物 軋傷 擰開 螺絲 渺小 相貌 鼻涕 附庸2、bhngluzhmdio3、肉餡 得到 浩蕩 侵略 俯身 陷阱 妨礙 皓月 浸潤 城府4、足蹈 碎屑 毫不 斗轉(zhuǎn) 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬5、優(yōu)良 優(yōu)異 優(yōu)秀 忽然 居然 竟然 6、毀滅是損失。 這樣逼問一個(gè)生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以

8、攀登科學(xué)之峰7、秦趙 完璧歸趙 澠池會(huì)見 負(fù)荊請(qǐng)罪 不和 和 列數(shù)字 作比較 舉例子 光 心遠(yuǎn)地自偏 采菊東籬下 草盛豆苗稀 帶月荷鋤歸8、1遼闊無垠 極目遠(yuǎn)眺 2C3A4C B D A9、1長(zhǎng)相思2bn gu3冬 風(fēng)、雪 4遙遠(yuǎn) 惡劣 思鄉(xiāng) 5故鄉(xiāng)的梅花此時(shí)已經(jīng)開了吧？家鄉(xiāng)的親人們此時(shí)是否正伴著梅香入眠？10、我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的人是唐梓浩。他是一個(gè)性格開朗、善解人意，而且樂于助人的男生。有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來。他立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？看我能不能幫你解決?！蔽腋吲d極了?！斑觯沁@一題！”我指著題目對(duì)他說。他看了一遍也皺起了

9、眉頭，思考起來。想了一會(huì)兒，他也沒有想出來。他就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。又過了一會(huì)兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂?！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，對(duì)他說：“唐梓浩，我們?nèi)ヌ咦闱颉Ｎ覀內(nèi)齻€(gè)人就少你一個(gè)人了。” 唐梓浩笑著對(duì)他說：“等一等，你看他不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說對(duì)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快點(diǎn)，我們等你！”說完他就走了。唐梓浩還是非常耐心地對(duì)我說：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會(huì)做出它來的。你找找看?！蔽矣肿屑?xì)地看了一遍題目，說了幾個(gè)關(guān)鍵詞語。他說：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做?！?/p>