作文語(yǔ)言思路清晰之出彩簡(jiǎn)單技巧

1、 作文語(yǔ)言思路清晰之出彩簡(jiǎn)單技巧靚麗語(yǔ)言 文采飛揚(yáng)初中語(yǔ)文（上） 2011人教課標(biāo)版（部編）思路清晰 莆田青璜中學(xué) 林少卿 指導(dǎo)老師 涵進(jìn)校 潘建平語(yǔ)言精彩的重要性自幼失明，沿街乞討。春天來(lái)了，可是我卻看不見(jiàn)。在校園的一個(gè)角落 有兩個(gè)同學(xué)在談話一個(gè)說(shuō): 昨天我在電視上看到一個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員，哇！真是胖死了。一個(gè)說(shuō)：昨天，爸爸送我一副軍棋，我高興死了。一個(gè)說(shuō)：前天半夜，有只老鼠爬上床，把我嚇?biāo)懒?。一個(gè)說(shuō)：今天的算術(shù)測(cè)驗(yàn)，我別想得到好成績(jī)了，題目難得要死。一個(gè)說(shuō)：這幾道題目，正巧我都復(fù)習(xí)了，真是運(yùn)氣好得要死。兩個(gè)人談話不到十分鐘，已經(jīng) “死”了很多次了。那么，你有什么辦法能讓它“起死回生”呢？妙筆生花

2、，起死回生顯身手一個(gè)說(shuō)：“昨天我在電視上看到一個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員，哇！真是胖死了。巧用修辭：運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，變無(wú)形為有形，變平淡質(zhì)樸為文采斐然。修改前后大PK修改后：（生動(dòng)形象，具體可感）（單調(diào)、乏味）修改前：例子：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。例子：掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。語(yǔ)言出彩贏在細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)具體錘煉詞語(yǔ)：通過(guò)對(duì)一些精彩的動(dòng)詞、形容詞的辨析和篩選，精心錘煉詞語(yǔ)可以對(duì)所描述的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確生動(dòng)的修飾和限制，同時(shí)以

3、少勝多，一字傳神。 好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜，栽果樹(shù)；他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙很健康很快樂(lè)很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律?，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活?jì)，假裝埋怨地說(shuō)：“這么快就回來(lái)休息啦?！比缓蠛苷J(rèn)真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。 好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜，栽果樹(shù)；他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙很健康很快樂(lè)很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞

4、，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律?，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活?jì)，假裝埋怨地說(shuō)：“這么快就回來(lái)休息啦。”然后很認(rèn)真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。 作文中，富有生活氣息的語(yǔ)言能迅速喚醒老師的生活記憶，引發(fā)情感共鳴。學(xué)以致用露一手如果再次來(lái)練一練：“一個(gè)說(shuō): 昨天我在電視上看到一個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員，哇！真是胖死了?！边@一句話，你們覺(jué)得怎樣來(lái)寫(xiě)會(huì)更好呢？前面大家用到了修辭手法，那現(xiàn)在是不是能再加入一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓文段更生動(dòng)呢？學(xué)以致用露一手臃腫 身寬體胖 肥頭大耳 虎背熊腰 五大三粗 像發(fā)酵過(guò)的面團(tuán) 他渾身是肉，胖得像個(gè)陀螺 他長(zhǎng)得意想不到的胖，整個(gè)兒是一座山一般的肥肉他臀部肥大，肚皮垂到了腰帶外邊微微一笑眼睛不見(jiàn)了，腮幫子的兩片肉隨著運(yùn)動(dòng)不停的上下抖動(dòng)。 學(xué)以致用，交流探討漣漪起談?wù)勀愕氖斋@吧！課堂小結(jié)： 孩子們，文采飛揚(yáng)這三招：巧用修辭，錘煉細(xì)節(jié)，