鎮(zhèn)海區(qū)煉化小學星級學生評價測評表

1、鎮(zhèn)海區(qū)煉化小學“星級學生”評價測評表 班級 姓名 稱號測評要素學生自評學生互評教師評定品德星1尊敬國旗、國徽，會唱國歌。認真參加升旗儀式。2尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，聽從父母長輩教導。3尊敬老師，主動問好，接受老師教導，與老師交流。4尊老愛幼，平等待人 ，尊重他人的民族習慣。5待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。6誠實守信，不說謊話，知錯就改，考試不作弊。7虛心學習，取長補短，遇到困難，努力克服。8愛惜糧食，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。9 穿戴整潔，講究衛(wèi)生，學會做一些家務(wù)勞動。10按時作息，不遲到早退。有病有事要請假。11做好課前準備,上課專心聽講,積極思考,大膽提問。12課前

2、預(yù)習，課后復習，保質(zhì)、保量，按時完成作業(yè)。13積極參加文體活動，讀書、寫字姿勢正確。14做好值日，保護環(huán)境，愛護動植物。15愛護公物，損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主。16參加集體活動，學會合作，多觀察，勤動手。17遵守交通法規(guī)。18遵守公共秩序，不做法律禁止的事。19珍愛生命，注意安全，不做危險性游戲。20看有益的書報、電視節(jié)目。不進入網(wǎng)吧。附加：1）凡發(fā)生重大違紀事件并且造成嚴重后果，經(jīng)查實后采取一票否決制。2）在少先大隊的各類檢查記錄中（紅領(lǐng)巾、?；瘴创鞒猓?，一學期出現(xiàn)二次（及其以上），取消品德星的評比資格。（填“有”或“無”。）總 分（以上20項為學生素質(zhì)發(fā)展報告單上的日常行為考核，

3、考核總分為90分以上，同時未出現(xiàn)附加規(guī)定現(xiàn)象者即可獲品德星。）（優(yōu)秀為5分，良為4分，合格為3分，不合格為2分或不得分）智慧星上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言。善于與同學交流合作，勇于創(chuàng)新。上課能認真聽講，積極思考，發(fā)言較積極。能與同學交流合作，具有一定的創(chuàng)新意識。上課能認真聽講，思考問題較為積極，能較積極地舉手發(fā)言。能在他人組織下進行合作與交流。認真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高。能及時訂正作業(yè)中的錯誤。完成各科作業(yè)認真，書寫較為整潔，正確率較高。能及時訂正作業(yè)中的錯誤。能按要求完成各科作業(yè)，及時訂正作業(yè)中的錯誤。將課內(nèi)學習與課外實踐有效結(jié)合，具有靈活的學習方法，學習效率高，學習興趣濃。掌

4、握所學的學科知識，能主動學習，積極學習方法。學習效率較高，學習興趣較濃?；菊莆账鶎W的學科知識，學習態(tài)度端正，不厭學。平時學科成績或日常考核達到“優(yōu)秀”。平時學科成績或日?？己擞幸婚T成績未達到“優(yōu)秀”。平時學科成績或日?？己擞袃砷T及兩門以上成績未達到“優(yōu)秀”。期末考試學科卷面成績達到“優(yōu)秀”。期末考試學科成績有一門未達到“優(yōu)秀”。期末考試學科成績有兩門及兩門以上未達到“優(yōu)秀”?？?分（其中期末考試成績一欄必需達到優(yōu)秀，為必備條件?？偡譃?3分可獲智慧星）稱號測評要素學生自評學生互評教師評定5分3分1分健美星身體健康，學生體質(zhì)健康標準測試分85分以上。能以健康的身體參加學習。學生體質(zhì)健康標準測試

5、分75分以上。學生體質(zhì)健康標準測試分60分以上。積極參加體育活動，自覺進行體育鍛煉，保護視力，認真做好廣播體操和眼保健操。視力檢查在4.8以上.參加各項體育活動，自覺進行體育鍛煉，認真做好廣播體操和眼保健操。視力檢查在4.5及以上.參加各項體育活動，自覺進行體育鍛煉，認真做好廣播體操和眼保健操。視力檢查在4.5以下.具有良好的衛(wèi)生習慣和自我保健、自我保護意識，認真上好保健課，掌握所學的保健知識。衛(wèi)生習慣良好，具有一定的自我保健、自我保護意識，認真上好保健課，保健知識測試良好。衛(wèi)生習慣一般，懂得基本的自我保健知識，具有一般的自我保護意識，保健知識測試合格。認真上好體育課，期末體育成績優(yōu)秀。認真上

6、好體育課，期末體育成績良。上好體育課，期末體育成績合格。具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學習和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處。學習和生活態(tài)度積極，為人樂觀、誠信。心理素質(zhì)良好，具有一定的環(huán)境適應(yīng)能力。學習和生活態(tài)度較為積極、開朗、誠信，言行舉止偶有偏激，環(huán)境適應(yīng)能力需要提高。附加：1）積極參加田徑隊的訓練（參加時間滿一學年），經(jīng)帶隊老師考核合格后，可直接獲得健美星。2）田徑隊隊員無故不參加訓練，一學年達三次及以上者，取消健美星的評比資格。（請在右欄打“”）是否田徑隊員：是 否考核是否合格：合格 不合格總 分（總分為23分可獲健美星）才藝星認真上好藝術(shù)學科（音樂、美術(shù)

7、），學習態(tài)度端正，學科成績優(yōu)秀。認真上好藝術(shù)學科，學習態(tài)度良，學科成績一門未達到優(yōu)秀。認真上好藝術(shù)學科，學習態(tài)度合格，學科成績未達到優(yōu)秀。掌握學校規(guī)定的樂器基本知識與技能，樂器考核成績優(yōu)秀?；菊莆諏W校規(guī)定的樂器基本知識與技能，樂器考核成績良好?；菊莆諏W校規(guī)定的樂器基本知識與技能，樂器考核成績合格。有較強的發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。能發(fā)現(xiàn)并欣賞美，具有一定的藝術(shù)動手實踐能力。節(jié)奏感、音高音準一般，藝術(shù)動手實踐能力有待提高。有較強的動手操作與實踐能力，積極參加班級和學校組織的勞動實踐、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、少先隊活動，并在其中發(fā)揮積極的作用。有一定的動手操作與實踐能力，參加班級和學校組織的勞

8、動實踐、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、少先隊活動。動手操作、實踐能力和勞動實踐、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、少先隊活動能力有待提高。具有較強的收集和處理信息的能力，能運用計算機等現(xiàn)代媒體技術(shù)為學習、生活和交往服務(wù)。信息技術(shù)、科學考核成績優(yōu)秀。具有一定的收集和處理信息的能力，能運用計算機等現(xiàn)代媒體技術(shù)為學習、生活和交往服務(wù)。信息技術(shù)、科學考核成績良好。收集信息和處理信息的能力有待提高，信息技術(shù)、科學考核成績合格。附加：1）積極參加校合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊的訓練（參加時間須滿一年），經(jīng)帶隊老師考核合格后，可直接獲得才藝星。2）合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊隊員無故不參加訓練，一學年達三次及以上者，取消才藝星的評比資格。（請

9、在右欄打“”）是否合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊隊員： 是 否考核是否合格：合格 不合格總 分（總分為23分可獲才藝星）特長星在見義勇為、拾金不昧、關(guān)心他人、服務(wù)社會、孝敬父母、尊敬師長等方面有突出事跡，為學校和班級取得榮譽，并得到社會的肯定或表揚，經(jīng)學校認可。事跡簡介：在各級各類教育行政部門舉辦組織的學科類競賽中取得二等獎以上成績，或?qū)W校組織的各類競賽中取得一等獎；在公開出版的報刊雜志上發(fā)表一篇或以上文章，為學校和班級取得榮譽。事跡簡介：參加學?；騾^(qū)、市及以上運動會比賽中取得優(yōu)異成績（校級體育田徑比賽第一名或破校紀錄，區(qū)及區(qū)以上體育比賽前六名），為學校和班級取得榮譽。事跡簡介：在各級各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)類比賽中取