上課偷吃的作文

1、上課偷吃的作文上課偷吃的作文 篇1上課偷吃記主要人物:同學(xué)小A，語文老師別亂欺負新手老師，后果可是很嚴(yán)重背景:在某年某月某日，一堂看似很“普通”的語文課，卻成為了老師與學(xué)生的“戰(zhàn)場”。我們的語文老師是新來的，我們的班主任是想讓我們語文掛科嗎？所以我們班一些愛吃東西的同學(xué)認(rèn)為語文老師是新人，抓的不怎么嚴(yán)，所以后面“咔嚓咔嚓”聽著熟悉的聲音，聞到剛剛打開零食的香味。不用想，肯定是我的“嗜吃鬼”同學(xué)小A。我瞟了一眼，好家伙，在課堂上吃東西不怕被捉？只見小A先是警惕的望望四周再去瞅瞅語文老師的動作，見語文老師沒回頭便自顧自地吃了起來。先是吃口面包再喝口冰紅茶，一副很享受生活的樣子。小A吃面包的時候很惡

2、心，他低著頭，弓著腰，先聞聞香味再張嘴黏了一口（惡心），黏過再吃。等他快吃完的時候，實然一句“你在干什么？”飄進了小A的耳朵里，他身體不由一震，把零食給振掉了幾包。老師饒有興趣的看著他，事后，小A光榮地進入了辦公室被班主任和語文老師雙重“攻擊”。第一局:老師1:0學(xué)生，老師們首得第一分。主要人物:同學(xué)大餅（外號），“黎總”（班主任）“黎總”很可怕（不想說）快要下課了，大餅也許忍耐不住自己心里的饑餓，拿出了自己買的燒餅，撕開袋子，一股香辣味的清香飄進了大餅的鼻子里，口水忍不住往外流（還是好惡心）。他趕緊捏住袋口，以防香味被“黎總”聞到。黎總的鼻子可靈了，誰在班里吃東西他都知道，一開始他會先盯住偷

3、吃東西的那個人表示警告，如果沒有發(fā)覺就會（自己腦補）大餅最終沒有管好自己的嘴，所以燒餅光榮“犧牲了”第二局:老師2:0學(xué)生，學(xué)生們慘敗。所以這個故事告訴我們，一定不要在上課時吃東西，否則后果很嚴(yán)重上課偷吃的作文 篇2現(xiàn)在，我換了個同桌，她天天都帶著好吃的到學(xué)校里面來，總饞得我流口水。記得有一次，她帶了許多零食，有巧克力、糖果、餅干我高興的合不攏嘴，從下課就開吃了。上課了，我和她照樣坐在一直在吃，我用書本遮住自己的臉，不時的從桌肚里拿出零食時，快速的塞到嘴里，不一會兒我的嘴像塞了兩個小蘋果。腮幫子鼓得高高的，一高一低，一高一低，像極了正在進食的松鼠。我的同桌像個三天沒有吃飯似的流浪漢，第一把剛?cè)?/p>

4、到嘴里，第二把又來了。我吃的正高興的時候，老師忽然說：錢凌薇，嘴里吃著什么呀？，請一定很香吧！接下來這題你來回答。這個，這個我結(jié)巴的說。老師走下講臺，把我個圓鼓鼓的腮幫子一擠，零食像魚嘴里的泡泡一樣掉了下來，這時，我很愧疚難當(dāng)小臉滾燙的像沸騰的開水，看著同學(xué)們一張嘲笑的臉孔，我恨不得大地裂開了一條縫然后鉆進去。接下來我和我的同桌迎接著把課文抄20遍的懲罰，使我哭笑不得。同學(xué)們，千萬不要和我一樣。上課偷吃零食，不多說了，我還要抄20遍課文吶，嗚嗚，都是同事惹的禍。上課偷吃的作文 篇3今天上課，老師宣布：可以在課堂上吃零食。當(dāng)我聽到這個消息的時候，簡直不敢相信自己的耳朵!但，這就是事實，而且還是老

5、師主動發(fā)鹽津棗給我們吃呢!什么是鹽津棗呢？我滿心歡喜地等著吃大棗。可是當(dāng)老師把鹽津棗發(fā)下來，讓我們仔細觀察的時候，我才發(fā)現(xiàn)這個所謂的“棗”，居然只有綠豆大小。你看，鹽津棗小姐身穿一件棕褐色的大衣，外面披著一件白紗。我一摸，只感覺鹽津棗的皮膚十分粗糙，由此可知，該小姐平時不注意保養(yǎng)。放遠看，它像極了一粒老鼠屎。我想她的外貌也太丑了，要打分的話，我只能給她一個3分。這樣的東西會好吃嗎？好不好吃，只有入嘴嘗了才知道。只見有的同學(xué)緊皺著眉頭，用手指一點一點摳著吃；有的同學(xué)則是囫圇吞棗，一口給嚼碎咽了下去。而我呢，則是把鹽津棗放入嘴中，慢慢品味。剛?cè)胱欤挥X得一股咸味在口中蔓延開來，再用舌頭舔一下，一股

6、酸味伴隨著口水一起涌了出來；漸漸地，酸味退去，甜味混合著甘草味，充滿了整個口腔真是不太可思議了，大多數(shù)的零食只有一種味道，而這么難看的東西竟然是咸中帶酸，酸中有甜，甜中又混合著咸!也許是在課堂上吃零食，特別有味道，也許真的是這不起眼的小東西所具有的獨特味道，讓我回味無窮，我想這下我應(yīng)該給她打個滿分!上課偷吃的作文 篇4上節(jié)課，老師布置的作業(yè)是帶零食。為什么要帶零食呢？我很奇怪。難道上課可以吃零食？可是，不要說上課不能吃零食，就是課間也是不能吃零食的呀！上課時，老師說：“請大家吃一點自己帶的零食，并寫一篇。介紹一下自已的零食和吃的感受?！边@時，我們才恍然大悟。哦！原來如此。我一共帶了兩件零食，一

7、樣是薯片，一樣是旺旺小小酥。旺旺小小酥是黃色的，像一朵朵小菊花。表面凹凸不平，上面還灑著一點點黑胡椒。聞了聞，一陣?yán)蔽读⒓催M入了我的鼻腔，我又聞了聞，??！真辣呀！我輕輕地把它掰開來，里面是白色的。我把小小酥整顆放入口中，一股辣味立即在我口中蔓延開來，辣得我直用手扇嘴巴。我連忙把它吞下肚去，然后再咽下幾杯水，才恢復(fù)平靜。薯片么，不用我說你也是知道的。它是淡黃色的，而形狀是扁平的，彎彎的，一片一片的。這種薯片也是辣的，但我早有防備，先準(zhǔn)備了一杯水再吃薯片，這會兒就不怎么辣了。我覺得非常好吃，立刻抓起一把狼吞虎咽起來，還不時喝掉幾杯水。吃好后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在和別人交換零食，有的和我一樣在大

8、口大口地喝水，還有的同學(xué)正在提筆寫了上課吃零食真有趣！我永遠不會忘記這堂課哦！上課偷吃的作文 篇5當(dāng)老師把頭轉(zhuǎn)過去的時候，我的腦子里就想起口袋里的零食。老師在黑板寫字的時候，我毫不猶豫地把口袋的零食給拿了出來，我打算在老師不注意的時候吃。我左看看，右看看，偷偷地把拿零食的手伸出來。哎呀，老師回過頭來了，嘻嘻，老師沒發(fā)現(xiàn)。老師又轉(zhuǎn)過頭寫字了。我把整個餅干，吞進嘴巴里。我迅速地嚼著，眼睛偷偷地觀察著老師。老師又回頭了，又沒發(fā)現(xiàn)，真可笑！啊，老師寫完了，我裝著做筆記，一副若無其事的樣子。我一抬頭，原來老師在換粉筆，我又望了望，老師終于寫完了，反正我就吃完了。當(dāng)我抬起頭的時候，沒想到老師正用兩只眼睛盯

9、著我，我頓時愣在了那里，心想：完了老師繼續(xù)講她的課。下課了，老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我，我再也不能犯這樣的錯誤了。上課偷吃的作文 篇6你在上課有吃過零食嗎？肯定都是偷偷摸摸，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小心吃著吧！可是今天卻不一樣了，莫老師叫我們在上課時光明正大地痛快吃一番！真是“天從人愿”，哦不！在這種時候，應(yīng)該用師從生愿來形容才對。剛一上課，老師就讓大家說說自己有沒有上課吃零食的經(jīng)歷，剛一問下去，全班就開始了集體沸騰模式?？瓤龋‖F(xiàn)在直入主題。老師讓我們拿 出自己的零食，開始慢慢品味，還要觀察食物的外形，命令剛一下達，全班就紛紛迫不及待地開始互換、分享以及品味零食了，而我，早已垂涎欲滴了。 我先拿 出

10、自己的原味豌豆，以迅雷不及掩耳的速度拆開包裝，取出一粒豆子，仔仔細細的觀察。這些“寶貝”們有的一身淡綠清新，有的卻金黃燦爛，都和珍珠一般大小，我輕輕把它放入口中，一股咸咸的味道，頓時爬滿了我的舌頭，用牙齒”嘎嘣”一咬，這頑強的小豆子就這樣被我結(jié)束了他“輝煌”的一生。接著整一包豆豆都于我的嘴中全軍覆沒，現(xiàn)在想起來都倍感無窮回味。 接下來就是陳皮糖啦！我認(rèn)真的把它拿到眼前瞧了瞧，哈哈！好像一顆超級猥瑣樣的核桃，它的表面呈土黃色，看上去有點皺巴巴的樣子。我把他丟進了嘴里，舌頭剛一碰到它，就覺得好像身邊被代表著“甜”的小天使簇擁著，想和他們一起飛翔陳皮糖慢慢的融化，又甜又酸，令我不住咂巴著嘴巴。真是一

11、節(jié)口味獨特的課！上課偷吃的作文 篇7“嘎吱!嘎吱!”，是誰在上課吃零食，難道老師沒聽見嗎？哦!原來我們上課在吃鹽津棗，這是怎么會事？詳細的事就請聽我慢慢道來。今天，我們的老師神秘的拿出了一瓶鹽津棗，對我們說：“今天我們來上課吃零食?！痹掃€沒說完教室里立刻亂成了一鍋粥，有的說今天是不是什么特殊的日子、還有的猜今天老師會給我們吃什么，等等。這時老師說的一句話把我們的重重疑問全步結(jié)決了，她說：“今天我們來吃鹽津棗，等一下我會發(fā)給每一位同學(xué)發(fā)幾粒鹽津棗，先看看形狀，再聞聞味道，最后摸一下?！蔽蚁让榱艘谎郏Y(jié)果發(fā)現(xiàn)那個鹽津棗很像一顆老鼠屎，我立刻傻了眼，過了一會兒，我擰鼻子看了看，原來是鹽津棗是棕色的，

12、我在摸了摸還挺硬，之后老師居然說：“拿一顆放到嘴巴里面嘗一嘗。”話音剛落我立可想起這鹽津棗很像老鼠屎，這味到也不會像老鼠屎一樣吧？我一看大家都沒有吃，我也沒有吃。最后我拿起一顆放進嘴巴里，這時一陣酸味向我撲來，接著又是一陣甜味出現(xiàn)在口中。于是我對鹽津棗的感覺是像翻了個360度大轉(zhuǎn)彎。我愛鹽津棗。上課偷吃的作文 篇8媽媽買回幾袋我最喜歡的零食藍莓干，我忍不住拿了兩袋放進書包里，準(zhǔn)備課間休息時大快朵頤一番。誰知，課才上了一半，我就忍不住了，悄悄撕開一小袋，趁老師不注意時塞進嘴里。誰知被后桌的小暉看見了。她捅了一下我，示意我給她一塊，我很“大方”地同意了。一包藍莓干很快就被我們這兩只小饞貓“瓜分”了。正當(dāng)我們意猶未盡地準(zhǔn)備撕下一包時老師點名了：“小暉，你來回答這個問題。”小暉剛才忙著吃零食呢，哪有心思聽課？站起來支支吾吾答不上來。老師隨口點了我的名字：“李卓，你來回答！”我一下子緊張起來，磨磨蹭蹭站起身來，低頭不語