360度管理藝術ppt課件

1、360度管理藝術張利民一.管理的前提服從 拿到成果執(zhí)行執(zhí)行力不折不扣地拿到成果. 永遠不要下降既定的目的,而是要千方百計地添加措施.能不能干能否有其才.肯不肯干能否盡其才.技藝心態(tài)培訓職業(yè)化教育.機制,氣氛二管理的兩個關鍵用心修身二管理的兩個關鍵用腦安人手把秧苗插滿田 ,低頭便見水中天.心地清凈方為妙, 退后一步卻向前.三.管理的三個步驟1.一致行為.三.管理的三個步驟2.一致思想3.營造氣氛四.管理者的四大才干1.擁有遠見的,令人折服的目的認識.2.能明晰地表達這一目的,并令下屬充分地 了解和認同.3.堅持目的的一致性 .4.充分地了解本人的實力,并以此為資本,全力以赴決不放棄.五.管理者的

2、五大權益1.組織行為權2.報酬權3.強迫權4.專家權5.典范權典范權50%專家權30%根底權20%六.管理者的六大類型1.強迫型.(聽話照做!)2.權威型.(按我說的去做!)3.帶頭型.(按我做的去做!)4.示范型.(按我示范的去做!)5.民主型.(他覺得這件事應該怎樣做!)6.聯(lián)盟型.(這件事這么做怎樣樣!)高層5,6中層3,4基層1,2七.留人的七種方法1.我覺得在公司有很好的開展出路.2.我覺得在公司有時機學習并得到鍛煉.3.我的建議得到公司認可,他對公司很重要. 4.在過去的半年里,有人提過關于我的生長.5.在過去的一周里,我因任務出色而遭到表揚.6.我的任務對公司實現(xiàn)目的完成使命很重

3、要.7.我知道公司對我的任務有明確的要求.1.未能及時地教育員工.八.管理者常犯的八種錯誤2.人云亦云.3.只強調結果不注重過程.4.在內部呵斥對立.5.與下屬哥們化.6縱容才干好的和才干差的.7.不能繼續(xù)生長.8.把偶爾當成必然.九.玖型人格1.完美型-挑剔.2.力量型-直線形.3.活潑型-上下翻飛.4.和平型-忍受.5.自主型.(回想,損傷.) 6.知識型.(盼望,討教.)7.領袖型.(控制,霸氣.)8.助人型.(慈祥,發(fā)自內心.)9.平安型.(恐懼,孝敬,忠實) 十.管理的十大智慧1.皮格馬利翁效應每一個孩子都能夠成為非凡的天才,一個孩子能不能成為天才，取決于家長和教師能不能象天才一樣愛

4、他,期望他,教育他.2.帕金森定律一個不稱職的官員能夠有三條出路:一是懇求辭職,把位置讓給能干的人;二是讓一個能干的人來協(xié)助本人任務;三是聘用兩個程度比本人更低的人. 3.彼得原理在層級組織里,每個人都會由原天性勝任的職位提升到他無法勝任的職位.無論任何階層中的任何人或早或遲都將有同樣的遭遇.4.手表定律只需一只手表可以知道是幾點鐘,有兩只或兩只以上的手表,卻無法確定是幾點鐘.兩只手表并不能通知一個人更準確的時間,反而讓他失去對準確時間的自信心. 5.鯰魚效應每一個動物假設沒有了對手,就會變得沒有了活力和活力.同樣，一個人假設沒有了對手,那他就會甘于平庸,養(yǎng)成惰性，最終導致庸碌無為.6.破窗實際一假設有人打壞了一棟建筑物上的某塊玻璃,又沒有及時修復,他人就會遭到某暗示性的縱容,去打碎更多的玻璃. 7.蝴蝶效應一只亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀,兩周后,能夠在美國德克薩斯州引起一場龍卷風.8.途徑依賴一旦人們做了某種選擇,就好比走上了一條不歸之路,慣性的力量會使這一選擇不斷自我強化,并讓他隨便走不出去. 9.羊群效應羊群是一種很散亂的組織.平常，大家在一同盲目地左沖右撞;后來一只頭羊發(fā)現(xiàn)了一片肥沃的綠草地,并在那里吃到了新穎的青草,后來的養(yǎng)群就一哄而上,他搶我奪,全然不顧旁邊虎視眈眈的狼,或者看不到遠處有更好的青草.10.光環(huán)效應人們對某人