武術(shù)操《旭日東升》課件

1、武術(shù)操旭日東升 臨洮縣南街小學(xué)王成平旭日東升主要內(nèi)容1.指導(dǎo)思想2.教學(xué)內(nèi)容3.教材分析4.學(xué)情分析5.教學(xué)目標(biāo)6.重點(diǎn)難點(diǎn)7.教法與學(xué)法8.教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)思想 堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教學(xué)內(nèi)容 武術(shù)操旭日東升 1. 抱拳禮 2.第一節(jié)：起勢(shì) 3.身體素質(zhì)練習(xí)：50米往返接力教材分析 二年級(jí)（水平一）武術(shù)操是在學(xué)生掌握武術(shù)基本功、基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)武術(shù)操旭日東升整套動(dòng)作。在課的學(xué)習(xí)安排上，從易到難，循序漸進(jìn)，即面向全體，又注重個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)安全，并采用

2、“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來(lái)保證課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生在前幾節(jié)課學(xué)習(xí)了武術(shù)基本手型、基本手法、基本步型和基本腿法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生對(duì)武術(shù)操的學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性高。因此，在教學(xué)中少講解，多提示，多用激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：掌握武術(shù)操動(dòng)作名稱(chēng)和順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)，培養(yǎng)崇尚武德的精神。 2.技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生觀察、嘗試練習(xí)、模仿、相互交流，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)每個(gè)動(dòng)作，做到路線(xiàn)清楚，手型、步型正確到位。 3.情感目標(biāo)：使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：動(dòng)作要領(lǐng)的

3、識(shí)記。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫、有力 。教法與學(xué)法教法：本課在教法上主要采用講解法、引導(dǎo)法、提問(wèn)法、游戲競(jìng)賽法。利用引導(dǎo)法與提問(wèn)法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與。游戲競(jìng)賽法，主要讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中掌握知識(shí)，通過(guò)游戲來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)法：在本課的教學(xué)中，我更加注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)生主要運(yùn)用了模仿法、觀察法、思考法與自學(xué)自評(píng)法。這樣學(xué)生能主動(dòng)參與，將理論聯(lián)系實(shí)踐，使學(xué)生在自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)。教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑+兔子舞熱身操 7分主要教學(xué)：武術(shù)操25分 感知技術(shù)解釋技術(shù) 組織練習(xí)進(jìn)行練習(xí) 檢查錯(cuò)誤鞏固提高 考查評(píng)價(jià)獨(dú)立演練副教材：素

4、質(zhì)練習(xí)5分放松活動(dòng)：幸福拍手歌3分熱身兔子舞 通過(guò)學(xué)生平時(shí)好動(dòng)的心理，組織學(xué)生跳兔子舞使學(xué)生很快能進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生動(dòng)作反應(yīng)的靈敏性、準(zhǔn)確性。達(dá)到熱身效果，也培養(yǎng)學(xué)生上課的學(xué)習(xí)興趣 。感知技術(shù)解釋技術(shù)1.嘗試性學(xué)習(xí)：分四個(gè)小組，每個(gè)小組都有操的動(dòng)作順序圖片和動(dòng)作要領(lǐng)。根據(jù)圖片要領(lǐng)，組織學(xué)生自主學(xué)練，學(xué)著做一節(jié)武術(shù)操。學(xué)生分四組，每組有小干部負(fù)責(zé)進(jìn)行。2.引導(dǎo)性學(xué)習(xí)：教師示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的積極性。 通過(guò)教師在每個(gè)小組進(jìn)行示范，激發(fā)學(xué)生的積極性，挑選能力強(qiáng)的學(xué)生負(fù)責(zé)這個(gè)小組。3.直觀性模仿：通過(guò)能力強(qiáng)的學(xué)生帶領(lǐng)其他學(xué)生模仿練習(xí)。這里主要突破教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記動(dòng)作名稱(chēng)。組織練習(xí)進(jìn)行練習(xí)

5、1.教師鏡面示范“武術(shù)操”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。體操隊(duì)形，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，分解動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，加上口令。要求：學(xué)生動(dòng)作到位，力度到位。抱拳禮 、第一節(jié)起勢(shì)（48拍）第一個(gè)八拍：14拍:抱拳左顧 58拍:并步按掌第二個(gè)八拍：24拍:抱拳右盼 58拍:并步按掌第三個(gè)八拍：32拍:抱拳左顧34拍:并步按掌56拍:抱拳右盼78拍:并步按掌第四個(gè)八拍：44拍:托掌上舉56拍:并步對(duì)拳78拍:并步抱拳 2.組織同學(xué)們一起練習(xí)。 教師指導(dǎo)學(xué)生集體練習(xí)，使學(xué)生能在沒(méi)有領(lǐng)操的情況下進(jìn)行練習(xí)。這里主要突破教學(xué)難點(diǎn) ：手型、步型正確到位 、動(dòng)作有力、連貫。檢查錯(cuò)誤鞏固提高1.分四組，一組組進(jìn)行演練，其他小組進(jìn)行糾錯(cuò)

6、指正。 一個(gè)學(xué)生在做，三個(gè)學(xué)生在檢查，相互之間互幫互助，使學(xué)生的動(dòng)作到位。 2.運(yùn)用以上糾錯(cuò)方法能體現(xiàn)新課程理念，突出學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用；小學(xué)生能形成敢于糾錯(cuò)、善于糾錯(cuò)、樂(lè)于糾錯(cuò)的習(xí)慣，最終能提高學(xué)生糾錯(cuò)的主動(dòng)性與實(shí)效性 ?？疾樵u(píng)價(jià)獨(dú)立演練1.分小組組織進(jìn)行獨(dú)立演練，組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 四小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組練習(xí)，推選出做的好的學(xué)生。學(xué)生自評(píng)2.小組匯演 代表小組進(jìn)行表演，推薦出更好的學(xué)生。學(xué)生互評(píng)3.評(píng)價(jià) 老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出易錯(cuò)的地方和改進(jìn)的方向。 這里主要是讓學(xué)生能獨(dú)立的練習(xí)，記住動(dòng)作路線(xiàn)，使動(dòng)作能連貫有序。通過(guò)評(píng)價(jià)創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極思維，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，使學(xué)生的學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展。素質(zhì)練習(xí)從起點(diǎn)快速起跑跑至標(biāo)志桶處繞過(guò)標(biāo)志桶快速返回到起點(diǎn)下名同學(xué)擊掌繼續(xù)游戲 * *