語病的辨析及修改課件

1、語病的辨析及修改7/17/20221如 何 診 斷 病 句看詞性，辨詞義，查用詞是否恰當找主干，辨枝葉，查搭配是否得當看結構，辨關系，查語序是否恰當看句意，辨邏輯，查表達是否恰當看照應，找對象，查成分是否殘缺7/17/20222病 句 類 型用詞不當語序不當搭配不當成分殘缺成分贅余結構混亂表意不清不合邏輯7/17/20223用 詞 不 當（1）昨天晚上我看了二場電影。（2）這種收音機原來售價60元，現(xiàn)為20元，售價降低了三倍。（3）同學們希望他來，他居然來了。 計件量詞前一般用“兩”，不用“二”。 “下降”和“減少”不能用倍數(shù)，只能用分數(shù)?？筛臑椤敖档土巳种薄?結果與預期一樣，應為“果然

2、”。7/17/20224語序不當?shù)膸追N情況1、多項定語排列不當2、多項狀語排列不當3、并列詞語排列不當表領屬性的或時間、處所的、指稱或數(shù)量的短語、動詞或動詞短詞、形容詞或形容短語、名詞或名詞短語。另外，帶“的”定語放在不帶“的”的定語之前 、表目的或原因的介賓短語、表時間或處所的、表語氣（副詞）或對象的（介賓短語）d.表情態(tài)或程序的。另外， 表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前 4、虛詞位置不當7/17/20225 1、多項定語排列順序不當 例3：把下列a-f6個定語填入橫線上 她是教練。a優(yōu)秀的b國家隊的c一位d有二十多年教學經驗的e籃球f女 她是國家隊的一位有二十多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球女

3、教練。7/17/202262、多項狀語排列順序不當例3、在“那位失主 點了一首歌”句中加入以下幾個修飾成分： 又 昨天 為表謝意 為他 誠摯地 在電視臺 那位失主為表謝意，昨天在電視臺又誠摯地為他點了一首歌。例4、把下列a-e5個狀語填入橫線上 許多老師交談。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他許多老師昨天在休息室里都熱情的同他交談。7/17/20227全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。同志們認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。語 序 不 當：謂語次序不當7/17/20228由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產任務。英語雖然難學，但我還是取得了好成績。語 序 不 當：關聯(lián)詞語

4、次序不當“由于”應在“小李”后?！半m然”應在“英語”前。7/17/20229語 序 不 當：主客體次序不當白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。7/17/202210語 序 不 當：對應次序不當思想和語言的關系是形式和內容的關系。7/17/202211語 序 不 當：分句次序不當他不僅能用馬克思主義的理論來指導自己的工作，而且還能吃透這些理論的精神實質。我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。兩個分句內容應互換7/17/202212搭 配 不 當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當一面和兩面不當定語和中心詞搭配不當狀語和中心詞搭配不當補語和中心詞搭配不當關聯(lián)詞語搭配不當7/17/20221

5、3搭配不當：主謂搭配他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我面前。結冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。藝術團到達的城市，都毫無例外地受到當?shù)厝嗣竦臍g迎。“教導”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”?！俺鞘小辈荒堋笆艿綒g迎”，應改為“藝術團到達每一個城市”。7/17/202214搭配不當：動賓搭配我們應該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。我們多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。這次活動，大大增強了干群關系?！案恼迸c“缺點”不搭配，應說“克服缺點，改正錯誤?！薄氨Ｗo”與“安全”不搭配，應去掉“

6、的安全”“增強”與“關系”不搭配，可改為“密切（或改善）-關系”。7/17/202215搭配不當：主賓搭配天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。我們這個班的基礎是整個年級中較好的一個班。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。去掉“一個班”，或把“基礎”放到“中”之后。7/17/202216搭配不當：一面和兩面搭配班級面貌變不變，最根本之點在于全班同學對學習的目的意義要有正確的認識?！白儾蛔儭备臑椤暗淖兓?。7/17/202217搭配不當：定語與中心詞搭配各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。“一支”與“歌聲”不搭配，應把“歌聲”改為“樂曲”。 7/17/202218搭配不當：

7、狀語和中心詞搭配在會上，他積極地聽取人家對他的批評。四年來，他刻苦鉆研，已經成熟地掌握了這門技術?！胺e極”應改為“虛心”?！俺墒臁睉臑椤笆炀殹?。7/17/202219搭配不當：補語和中心詞搭配李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。他投籃投得正確，命中率很高。應改為“寫得-有條理”?！罢_”應改為“準確”。7/17/202220搭配不當：關聯(lián)詞語搭配他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。不管工作任務這么重，我們也能完成?！半m然”改為“不但”?！安还堋备臑椤氨M管”。7/17/202221成 分 殘 缺主語殘缺謂語殘缺賓語殘缺定語殘缺狀語殘缺關聯(lián)詞語殘缺7/17/202222成

8、 分 殘 缺：主 語通過這次學習，使我提高了對環(huán)保的重要性的認識。一九七二年美國總統(tǒng)尼克松訪華時，特地用烤鴨來宴請他的隨行人員。張海迪的報告深深地打動了我們，受到了深刻的教育。濫用介詞，使缺主語，去掉“通過”。后一句缺主語，應補上“我國政府”或“我們”做主語。后句應補上“我們”。7/17/202223成 分 殘 缺：謂 語作家應當深入生活，了解各種各樣的人物，才能真實深刻地反映生活的目的。缺少“目的”的謂語“達到”，應在“才能”后補上。7/17/202224成 分 殘 缺：賓 語農民們在生活上無微不至地關懷我們，在生產上手把手地教會了農活?！敖虝焙髴由稀拔覀儭?。7/17/202225成 分

9、 殘 缺：定 語剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了。定語不完整?！八焙髴印叭蝿铡薄?/17/202226成 分 殘 缺：狀 語當我遇到許多困難，他總是想方設法幫助我解決。狀語不完整?！袄щy”后應加“的時候”。7/17/202227成 分 殘 缺：關聯(lián)詞語只有堅定走社會主義道路，幸福的生活越過越好。水渠修成了，老天不下雨，我們有水來灌田。“生活”后加“才能”?！袄咸臁鼻凹印凹词埂保拔覀儭焙蠹印耙病?。7/17/202228成 分 贅 余主語多余謂語多余賓語多余定語多余狀語多余補語多余7/17/202229成 分 贅 余：主 語和賓語他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點也不灰心。慶祝國際勞

10、動節(jié)的到來。應刪去一個“他”。去掉“的到來”。7/17/202230成 分 贅 余：謂 語節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。保留一個成語即可。7/17/202231成 分 贅 余：定 語這是我縣從來沒有過的第一次的規(guī)模最大的運動會。睡了覺還點燈，真是不必要的浪費。去掉“從來沒有過的”。“浪費”已有“不必要”之意，可去掉“不必要的”。7/17/202232成 分 贅 余：狀語和補語聽了王立的話，我真是從心里由衷地感謝杜老師。為了精簡字數(shù)，不得不略加修改一些。刪去“由衷”或“從心里”。去掉“一些”。7/17/202233結 構 混 亂句式雜糅結構不清不同句式雜糅兩個句子套疊主動被動

11、混合7/17/202234結構混亂：不同句式雜糅我們一定要叫珠江變個樣不可?！胺遣豢伞笔欠穸ň涫?，“一定要”是肯定句式，兩者雜糅，可去掉“不可”。病因：兩種句式混雜，造成結構混亂。7/17/202235結構混亂：兩個句子套疊我生長在珠江邊是一片富饒的土地。是“我邊”和“珠江邊是土地”的套疊，可分開說：“我，這兒是”。病因：把本應分開說的兩個非固定格式的句子套在一起，造成結構混亂。7/17/202236結構混亂：主動被動混合對于濫用方言的現(xiàn)象是應該受到批評的。他們把我們帶到家里，受到熱情款待。主動句式“對于”和被動句式“受到”混合不當，可改為主動句或被動句。前一句是主動句（把字句），后一句是被動

12、句，前后敘述不一致，可改為“我們被受到”，也可改為“他們把，熱情”。病因：主動句式和被動句式混合，造成結構混亂。7/17/202237結構混亂：結構不清五四運動，中國工人階級以嶄新的面貌登上了歷史舞臺?！拔逅倪\動”應改為“在五四運動中”，作狀語。7/17/202238表 意 不 明7/17/202239表意不明：指代不明一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問長問短?！八麄冎复幻?。“他指代不明。7/17/202240表意不明：語意未盡我父親工作的襪廠，他的待遇比過去提高了。前一句未完，可改為“我父親在襪廠工作”。7/17/202241歧

13、 義：詞語多義 、詞語多音躺在床上沒多久，他想起來了。這個人好說話?！跋搿笨梢允恰盎貞洝保部梢允恰按蛩?、希望”；“起來”可以是“起床”，也可以表趨向，作“想”的補語?？勺x“hao”，也可讀“hao”，指“易于”、“便于”。7/17/202242歧 義：層次結構劃分不同造成歧義翻譯小說你說不過他也得說?？梢允莿淤e結構，也可以是偏正結構?？芍竷蓚€人都得說，也可指一個人說。7/17/202243歧 義：詞語管轄范圍不確定造成歧義巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻早有準備。兩個職業(yè)中學的老師來到這里。是指對以色列的進攻，還是指對游擊隊的進攻，并不明確?？筛臑椋骸皩τ谝陨械倪M攻，巴勒斯坦游擊隊”“兩個”修

14、飾范圍不明確，是“中學”，還是“教師”。7/17/202244歧 義：連接界限不清老師和學生中的一部分坐汽車去。“和”連接界限不清，可指“老師和一部分學生”，也可指“一部分老師和一部分學生”。7/17/202245歧 義：我看見張遠扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。買車、船、飛機、飯票在服務臺。后句主語省略造成歧義。車、船、飛機后不能省略“票”。7/17/202246歧 義：語意不明造成歧義制訂工作計劃前，廠里召開了黨員、團員、群眾會討論。對這種做法，有人提出批評，我認為是對的。是分別開會，還是一起討論，表意不清?！拔艺J為是對的”既可指“對這種做法”，也可指“有人提出批評”，可改為“

15、我認為這種批評是對的?！?/17/202247不 合 邏 輯7/17/202248不合邏輯：前后矛盾進考場什么也不準帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。我校編寫的語文復習資料已經在付印中。夜，寂靜無聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。7/17/202249不合邏輯：不合事理只要是生病，就一定會發(fā)燒。他是南方人，很會游泳，可見，南方人都很會游泳。應是必要條件句。以偏概全。7/17/202250不合邏輯：判斷不當青年人正是世界觀形成的時期。中國人民的勝利，實際上是一部偉大的革命斗爭歷史?！扒嗄耆耸菚r期”不當，“青年人”可改為“青年時期”?！皠倮焙髴印暗臍v史”。7/17/202251不合邏輯：否定不當（

16、1）科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉的。（2）會議達成了重要協(xié)議，難道還能否認這次討論會沒有取得很大的成功嗎？去掉后面一個“不”。把“否認”改為“說”。7/17/202252不合邏輯：否定不當（3）山區(qū)那些可愛的孩子無時無刻都在等著我，我必須盡快趕回去。（4）近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料?！盁o時無刻”即“無時刻”，表一重否定。這句應是雙重否定才合句意，“在”前應加“不”?！盁o時無刻”即“無時刻”，表一重否定，“不”又表一重否定，雙重否定表肯定，即肯定“忘”，把意思說反了。注意：“無時無刻不”等于“時時刻刻都”7/17/202253不合邏輯：概念并

17、列不當學雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。植樹節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。我們要實事求是，不要自私自利；要艱苦奮斗，不要自由散漫。 （“干活”和“做飯”、“挑水”、“搞衛(wèi)生”是從屬關系，不能并列。）（“青年人、老年人”與“婦女”是交叉關系，不能并列。）（不同范疇概念不能并列使用，“自私自利”應改為“主觀主義”，“自由散漫”應改為“奢侈浪費”）7/17/202254不合邏輯：照應不當我們能不能培養(yǎng)出四有新人，是關系到我們黨和國家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。學習成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學習的結果。刪去“能不能”和出“?！皩W習成績的好壞”改為

18、“好的學習成績”。7/17/202255不合邏輯：分類不當校圖書館有許多小說，有長篇的，古典的，中國的，短篇的，現(xiàn)代的，外國的。分類概念混亂。改為：有長篇的，短篇的，有古典的，現(xiàn)代的，有中國的，外國的。7/17/202256改 正 病 句 方 法原則：保持原意方法增加詞語；刪去多余詞語；換上恰當詞語；調整語序。7/17/202257改病句練習：（1）許多人生活水平提高了，家里都添置了彩電、冰箱、洗衣機、煤氣爐等家用電器。（2）我讀了許多古典文學和外國文學作品。并列不當，“煤氣爐”不是家電，應去掉。交叉關系不能并列，“古典”前應加“中國的”。7/17/202258改病句練習：（3）在聯(lián)系聯(lián)合辦學這個問題上，學校一方面要主動和工廠掛好鉤，另一方面工廠要為