第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)八年級語文D（1）

1、PAGE 第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)八年級語文D（1）班級 姓名 學(xué)號 成績 一、積累與運用（20分）1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字和給加點字注音，依次填在橫線上。（2分）中文漢字，是我們?nèi)A夏民族幾千年文化的gu ( )寶,是每一個人的精神家園。旅（ ）居海外的同胞說，在異國他鄉(xiāng)人生地疏，舉目無親時，突然看到一塊“小飯館”的中文店招，這三個漢字，立刻就會像一團火，像一zhn( )燈，像一聲鄉(xiāng)音，將你帶到母親的面前，使你拋卻一切疲憊、孤獨以至恐懼（ ）。 2.默寫。（6分）（1）五嶺逶迤騰細浪，_。（2）_,家書抵萬金。（3）僵臥孤村不自哀，_。（4）_，一覽眾山小。（5）送杜少府之任蜀川中一洗送別詩

2、中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)高遠的志趣和曠達胸懷的名句是_，_。3.根據(jù)語境填空： 閱讀名著是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀_，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀_，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀鋼鐵是怎樣煉成的，_ 。（3分）4.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以修改。（2分）互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會。營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。第_句，

3、修改為：_ 第_句，修改為：_ 5.根據(jù)你的積累完成下列關(guān)于“長城”的探究。（7分）(1)提到“長城”，我們就會想到那已經(jīng)遠去的歷史，想到那如風(fēng)的歷史人物。你想到的是什么？請寫下兩點。（2分）A._ B._ (2)提到“長城”，有一件事想聽聽你的真實想法。（2分）北京晨報曾報道：我國太空第一人楊利偉在順利返回地面后接受媒體的采訪，有記者好奇地問：“你在太空看到長城了嗎？”楊利偉不假思索地回答：“沒有?！蹦銓罾麄サ幕卮鹩惺裁纯捶?？他的話有傷民族感情嗎？_ （3）或許“長城”離你有千里之遙，那請你以導(dǎo)游的身份介紹你家鄉(xiāng)的某一景點，至少用一種修辭手法。（不少于80字）（3分）_ 二、閱讀理解（40

4、分）（一）閱讀過零丁洋，完成 67 題。（6分）過零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。6.請賞析頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”一句中運用比喻的妙處。（3分）_ 7.你對千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣理解的？請結(jié)合我國某一名人志士的事例談一談。（3分）_ （二）閱讀轉(zhuǎn)基因到底是天使還是魔鬼，完成811題。（12分）我們的身體對轉(zhuǎn)基因食品和非轉(zhuǎn)基因食品的消化過程是一樣的。食品中存在著上萬種基因，轉(zhuǎn)基因食品只是比原有食品增加了一兩種外源基因而已。廣義上說基因就是核酸，

5、所有的核酸在化學(xué)成分上都是完全相同的，與其來源無任何關(guān)系。核酸在被人體攝取后，大多數(shù)被降解為小片段，并且一般存在于特定的組織內(nèi)，例如白血球、肝臟、脾臟等。只有在極少數(shù)的情況下，這些小片段才會進入其他器官，但科學(xué)試驗證明，這些進入其他器官的核酸絕對不是完整的，根本不具有任何的生物學(xué)功能。一些科學(xué)家的試驗結(jié)果認為，這些極少數(shù)出現(xiàn)在其他器官中的核酸片段更可能是試驗中的污染所致。歐洲食品安全局對食物中的基因被人體攝入后的結(jié)果曾經(jīng)發(fā)表了如下聲明：“基因被人體消化后，在人的胃腸道中可以觀察到其被迅速降解成較小的核酸片段。大量的科學(xué)試驗研究結(jié)果表明：來源于轉(zhuǎn)基因植物的核酸片段不能在任何組織內(nèi)被檢測到?！碑?dāng)今

6、世界科學(xué)技術(shù)日新月異，幾乎每件新事物，例如汽車、雜交種、人造黃油、巴氏滅菌牛奶、疫苗等，都是伴隨著風(fēng)險而出現(xiàn)。以追求絕對安全為由，限制具有巨大社會需求的轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，實在不是一種明智的做法。自從第一個轉(zhuǎn)基因作物被商業(yè)化種植以來，農(nóng)民獲得的經(jīng)濟效益顯而易見，但是一些消費者卻對這些效益視而不見。事實上，與盡最大可能使用一切可利用的技術(shù)相比，人類目前這樣不停地消耗寶貴的資源所造成的危害其實更大?？梢姡D(zhuǎn)基因食品的接受與否，與人們具有的風(fēng)險及效益的科學(xué)性認知有關(guān)。第二個與轉(zhuǎn)基因食品接受與否相關(guān)的因素是其要有安全的保證。無論是在美國還是在歐洲，進入市場的轉(zhuǎn)基因食品都需要經(jīng)過廣泛的安全性評估。雖然目前

7、轉(zhuǎn)基因食品不能保證100%是安全的，但傳統(tǒng)方法獲得的食品也不能完全保證就是安全的。眾所周知，今天所吃的主要食品在最初都沒有經(jīng)過毒性檢驗，也未對它們進行過長期安全效應(yīng)評價，但人們并沒有認為這些食品是不安全的。而一些已知長期大量食用不利于健康的食品，如高脂肪、高熱量食品和有致癌物質(zhì)的燒烤食品等，卻仍然被人們所接受。第三個與轉(zhuǎn)基因食品接受與否相關(guān)的因素是個人的價值觀，這部分內(nèi)容真的無法用科學(xué)數(shù)據(jù)衡量。由于一些人認為外源基因會從轉(zhuǎn)基因作物漂移到近緣野生種及雜草中，因此抗除草劑與抗蟲的轉(zhuǎn)基因玉米的商業(yè)化種植所帶來的基因漂移現(xiàn)象，可能會引起農(nóng)業(yè)生態(tài)多樣性的改變。其實這種多樣性改變的情況并非可能在轉(zhuǎn)基因植物

8、的種植中出現(xiàn)，在傳統(tǒng)的非轉(zhuǎn)基因植物的種植中也是普遍存在的。大約在1萬年前，糧食作物首先從野生物種開始進化，然后人類的選擇使其遺傳背景產(chǎn)生了深遠影響，那些具有優(yōu)良變異的植物種被選擇并繁衍下去。農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性不僅反映了物種的豐富程度，也包括它們之間互作的多樣性。一般來說，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性隨著農(nóng)業(yè)實踐和植物育種工作的改變而持續(xù)下降。早在19世紀60年代，通過傳統(tǒng)育種手段選育出了一些作物的高產(chǎn)品種，從而導(dǎo)致產(chǎn)量增加，本地品種被顯著替換并伴隨著遺傳多樣性的下降，特別是谷物和豆類地方品種的減少。這些對生物多樣性的負面影響被稱為遺傳性侵蝕，它可以顯著導(dǎo)致雜草物種的減少、非目標性昆蟲的死亡、昆蟲及野

9、生動物天然棲息地的破壞等。一般來說，農(nóng)業(yè)的面積越大，那么對周圍動植物的影響也就越大。由此可見，簡單地認為轉(zhuǎn)基因作物的種植會造成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)多樣性的改變是不科學(xué)的。（選自科普博覽2011年7月）8.根據(jù)文章內(nèi)容，分條歸納人們對轉(zhuǎn)基因食品接受與否與哪些因素有關(guān)。（3分）_ 9.分析第段劃線句運用的說明方法及作用。（3分）_ 10.體會下面句中加點詞語的作用。（3分）一般來說，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性隨著農(nóng)業(yè)實踐和植物育種工作的改變而持續(xù)下降。_ 11.結(jié)合文章內(nèi)容，你認為轉(zhuǎn)基因食品是天使還是魔鬼？談?wù)勀愕睦碛?。?分）_ （三）閱讀平凡的幸福沒有套路，完成1215題。（10分）冬天，小雨加雪的冬天顯得

10、更絕情。冷冷的，打在臉上、身上，長長的頭發(fā)變的象海底的水草，濕濕的膩膩的貼著皮膚，里外三層厚厚的衣服沒有擋住一點點寒意。我沮喪地站在熙熙攘攘的街頭等著去買票的朋友。心里在埋怨自己怎么找了個這樣的鬼天氣出門。正低頭郁悶的我眼前出現(xiàn)了一只手，很臟，我皺了皺眉頭。一個蒼老的聲音說：“小姑娘，給兩毛錢吧，讓我給她買個饃吃，好嗎？”抬起頭看到A一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。而那只手卻緊緊地拉著另外的一只手，一個神情癡呆的婦人。我轉(zhuǎn)過頭去，幾次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷讓我對這種事情和這種人已經(jīng)沒有

11、了好感和信任。我臉上冰冷的表情可能讓男人覺得沒有了希望。伸出的手縮了回去扶著拐杖，另一只手牽著那個婦人，蹣跚地向我身后慢慢的走去。我的眼神順著他們走的方向掃過去，突然發(fā)現(xiàn)那個男人穿的鞋，讓我觸目驚心，那已經(jīng)不能稱為鞋了吧，只有兩根塑料帶子綁著一個鞋底，分不出顏色的褲子顯得有點短，于是在這個陰冷的冬日里，那個男人露著腳踝處的一大截和一雙赤裸的腳。我想騙人的人不會讓自己受這皮肉之苦吧，即使再破再臟，也不會讓自己凍著的。不就是要一個饅頭的錢嗎？給他吧。我從兜里掏出了一個一元的硬幣，轉(zhuǎn)身塞給了那個老人，依然什么也沒說。老人拿到錢的時候，很柔情地看著那個面無表情的婦人，好象在告訴她你可以有吃的了。他的神

12、情讓我心里有些惶恐。男人轉(zhuǎn)頭來對我說：“謝謝你，小姑娘，好人會有好報的。你們家人都會有好報的?！蔽倚α诵?，搖了搖頭。老人可能看出我沒有急著要走的意思就笑跟我說，你看，她是我媳婦，我40多歲才找到這么個媳婦，我又瘸又瞎的，而她還是個傻子。男人又摘下了帽子，笑著跟我說：“你看你看，我還是個禿子，”男人很快樂的跟我講述著。他說話的時候我打量著被男人牽著手的婦人，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)B她很干凈，臉部的表情有點癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴實。下面不知道里面穿的什么，但也應(yīng)該不薄吧，因為整個身體看起來都鼓鼓囊囊

13、的，一雙黑色的布棉鞋，頭上還有一頂看起來不漂亮卻很暖和的毛線帽子。我的心突然變得溫暖，這樣一個又瘸又瞎，赤著腳的老人，卻在這個冰冷的冬日把他的傻妻包裹得如此嚴實，如此干凈。老人很禮貌地跟我道別，拉著他的傻妻走向一個賣食品的小攤位，離得太遠我不知道他是不是給他的傻妻買了饅頭，但我知道她跟著他也許會挨餓，但最餓的絕對不是她。 我不知道這是不是愛情。在這個物欲橫流的社會中，他們的生活可能跟愛情無關(guān)，因為他們的生活進不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鉆石，沒有燭光晚餐。居無定所，衣食不足，什么都沒有，連自己的身體都不是完整的。 唯一有的就是他一直在牽著她的手，從來都沒有放開過，緊緊地那么攥著。12.文章中

14、的“我”隨著故事情節(jié)的發(fā)展，情感發(fā)生了哪些變化?請在括號內(nèi)填寫。（2分） 沮喪（郁悶）觸目驚心（ ） 驚訝（ ）13.開篇第一段文字屬于什么描寫？對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用？（3分）_ 14.第段省略了男人說的內(nèi)容，請聯(lián)系上下問，補寫在下面的橫線上（50字以內(nèi)）。（2分）_ _ 15.請在文中畫橫線的A、B兩處中選擇一處進行賞析。（3分）A一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一支拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。B她很干凈，臉部的表情有點癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因為看

15、起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴實。我選（ ）句：我的賞析：_ （四）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成1620題。（12分）【甲】晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使

16、民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ㄟx自晏子春秋）【乙】師曠撞晉平公晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇埃僮仓?。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者之言也。”左右請除之。公曰：“釋之，以為寡人戒?！保ㄟx自韓非子）【注釋】師曠：名曠，字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲樂師。援：執(zhí)持,拿。衽：衣襟。啞：表示不以為然的驚嘆聲。除：除去。16解釋下列加點的詞語。（2分）A齊之習(xí)辭者也（ ） B王曰，何坐？（ ）C晉平公與群臣飲，飲酣（ ） D是非君人者之言也（ ）17用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中劃線的句子。（2分） 18請根據(jù)提示，將【甲】文的故事情